我给词语化化妆。()的冬天()的话语()的心情()的目光()地望着()地等待()地款待()地注视-四年级语文

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• 在括号里填上合适的词语。盛开的()轻柔的()高尚的()明亮的()特别的()稚拙的()颤抖地()怯怯地()温和地()勇敢地()不约而同地()兴致勃勃地()-三年级语文
• 填上合适的词语。（）的大海（）的草地（）的教室（）的沙漠-四年级语文
• 选词填空。①愿望②希望③盼望④渴望1．小刚()着爸爸早日归来。2．我的()是长大了当一名外科医生。3．全世界人都()和平。4．我()祖国的明天会更好。-四年级语文
• 在括号内填恰当词语。热辣辣的()金黄的()高大的()暖暖地()缓缓地()飒飒地()-六年级语文
• 阅读理解。赵小艺眨眨眼睛，想了想，说：“我能！”只见她在房子前面画了一根旗杆，旗子在空中飘着。宋涛说：“是风，风把旗子吹得飘起来了。”陈丹说：“我也会画风了。”说着，她在大-二年级语文
• 用线把下面的词语准确地搭配起来。蔚蓝的眼睛改正技术温暖的麦苗改进错误碧绿的大海改善方案明亮的春天改变生活-五年级语文
• 给下面的句子填上恰当的词语，使句子表达的意思更具体。1．()枝叶()遮住了阳光。2．()星星()撒在碧玉盘里。3．()彩虹()挂在天空。4．周总理()来到人群中。5．()花朵()舞动。-二年级语文
• 在括号里填上合适的词语。()的飞天之梦()的先驱()的太空()的奋斗()的脸庞()的神情-六年级语文
• 填一填。()地咀嚼()的心灵()地站着()的旅程()的步伐()的空气-五年级语文
• 尽量按原文填。1．亲爱的()2．高度的()3．深深的()4．深情的()5．最美的()6．宝贵的()-四年级语文
• 手拉手，找朋友（连线搭配词语）。1．轻轻地a．鲜花2．英雄的b．场面3．密密的c．弹雨4．激烈战斗的d．摇晃5．美丽的e．红军-六年级语文
• 照样子写句子。例小鸭子在河里游。（一群）小鸭子在河里游。（一群）（快乐的）小鸭子在河里游。明明在弹琴。明明在（）弹琴。明明在（）（）弹琴。-二年级语文
• 在括号里填上合适的词语。()的情景()的成绩()的金鱼()的雕塑()的水珠()的良田-四年级语文
• 照样子在括号里填上适当的词语。(明亮)的灯光()的大海()的香山()的西湖()的雪峰()的泰山()的霞光-四年级语文
• 在下面括号里填上合适的词语。()的生活()的宴会()的野人()的帐篷-六年级语文
• 精彩回放。走了许久，远远地望见了一条迂回的明如玻璃的带子——河！牛羊多起来，也看到了马群，隐隐有鞭子的轻响。快了，快到了。忽然，像被一阵风来似的，远处的小丘上出现了-五年级语文
• 选择恰当的关联词语填空。①不管……总……②不仅……还……③不是……而是……④不是……就是……1．()天气怎样，王老师()是第一个到校。2．张海迪在困难面前()畏缩不前，()知难而进。3．我们()要照-
• 词语巧搭配。()的消息()的歌声()的事情()地注视()地忙碌()地盼望-六年级语文
• 把下列搭配恰当的词语用线连起来。光线巨大打发谜团气温明亮解开习惯疾病下降环顾时光贡献流行养成四周-二年级语文
• 在括号里填上恰当的词语。()的春光()的田野()的天空()的小溪()的阳光()的枝条弯弯的()温暖的()晶莹的()长长的()明亮的()茂密的()-二年级语文
• 照样子，将下面的句子写具体。例：玲玲端详着自己画的《我家的一角》。玲玲仔细地端详着自己画的《我家的一角》。1．爸爸看了看玲玲的画。爸爸看了看玲玲的画。2．小花狗趴在楼梯上-二年级语文
• 在括号里填上合适的词语。雪白的()美丽的()自言自语地()漂亮的()长长的()懒洋洋地()瘦瘦的()又肥又大的()乐滋滋地()-二年级语文
• 在括号里填上适当的词语。波澜壮阔的()红叶似火的()水平如镜的()连绵不断的()峰峦雄伟的()拔地而起的()-四年级语文
• 把能搭配的词语用线连起来。茂密的危害深重的民族肥沃的决口伟大的资源寒冷的森林可怕的黄土严重的土地丰富的苦难频繁的气候松散的水灾-四年级语文
• 在括号里填上恰当的词语。环顾()渐渐地()()的地球解开()满意地()()的恐龙露出()足够的()()的宇宙看望()往日的()()的历史-二年级语文
• 大手拉小手，把词语搭配起来。排除事情欢度注意力商量节日集中忧伤-三年级语文
• 词语搭配。传递()展开()改变()传递()展开()改变()传授()开展()改进()传授()开展()改进()-五年级语文
• 在括号里填上恰当的词语。（）的小女孩（）的奶奶（）的烤鹅（）的墙-六年级语文
• 选择恰当的词语，使句子的表达更通顺。1．（天气气候）一天天暖和起来，我们来到野外（观察观看）大自然所发生的变化。2．这幅画上的虾像在水中游动一样，画得真是（生龙活虎栩栩如-五年级语文
• 照样子，给下面的词语填上合适的词。美丽的草原（）的丝带（）地笑（）的贝壳（）的地毯（）地走（）的洪水（）的笛声（）地跑-一年级语文
• 小小词语林。(在括号里填上合适的词语)()地走着()的光芒()的汽车()地盯着()的生活()的礼物()地看着()的孩子()的玩具-二年级语文
• 选词填空。虽然……但是……因为……所以……如果……就……尽管……可……不但……而且……即使……也……1．()大嫂一步也不送，志愿军战士()不会忘记她的深情的。2．瑞恩()知道攒钱买钻井机是一件极不-五
• 我会填。()的野兔嘴巴()()地趴着()的鸭子身子()勇敢地()暖烘烘的()眉毛()()地观察-二年级语文
• 我会连。打开身子茂密的乌云辨别宝藏满天的玫瑰寻找窗户清新的空气扭动方向美丽的枝叶-二年级语文
• 找朋友（连线）1．汹涌的①锦缎6．尽情地⑥一笑2．绚丽的②浪花7．厚厚地⑦拥抱3．纤细的③奔流8．灵敏地③绽放4．急流的④朝霞9．紧紧地⑨铺着5．五彩的⑤低语10．憨厚地⑩感受-四年级语文
• 填上合适的词语。（）的日子（）的滋味（）的路线（）的时候（）地跑着（）地跳-三年级语文
• 在括号里填上合适的词语。（）的回忆（）的围歼战（）地划着火柴（）地读书-六年级语文
• 在括号里填上合适的词语。（）的和田维吾尔人（）的烤肉（）的天性（）的笑容（）的眼（）的眼睛-六年级语文
• 在括号里填上合适的词语。()的容貌()的舞姿()的江水()的姑娘-六年级语文
• 连线。种澡摘办法闷热的草原洗舞眨过来美丽的问题跳球想松果有趣的松果踢鞋游面包可口的球赛脱树吃眼睛精彩的天气-一年级语文
• 照样子，写一写。例：闪电越来越亮例：黑沉沉雷声越白雨红越越绿-二年级语文
• 下列句子中划线词语使用不正确的是[]A．这件事发生在很久很久以前。B．电子计算机发展很迅猛。C．电话是19世纪贝尔发现的。-五年级语文
• 读一读．用线连一连。满心的微笑奇丽的线条会心的愉快柔美的小诗-五年级语文
• 我会连。1．波澜壮阔的a．泰山2．红叶似火的b．画卷3．水平如镜的c．大海4．连绵不断的d．西湖5．峰峦雄伟的e．香山-四年级语文
• 在下面括号内填上合适的关联词。1．()访问“狗国”，才从狗洞进去。2．()有这么多人，为什么打发你来呢？3．这是非常重要的一个秘密，亲爱的，()对谁也不能讲。4．有个别人好像跟电-五年级语文
• 找伙伴(连线)。①光溜溜的A．肌肤④语重心长地E．点头②沉甸甸的B．扁担⑤心悦诚服地F．听③黑黝黝的C．货物⑥聚精会神地D．说-四年级语文
• 在括号里填上合适的词语。接受(劝告)(意见)修补()()发现()()满意的(神情)(笑容)明亮的()()美妙的()()-三年级语文
• 我会填词语。1．绚丽多彩的川流不息的风光秀丽的2．的小溪的春风的露珠-二年级语文
• 在下面的“”上填上合适的词语。的桃花心木的少年的掌声的双眼的痕迹地回去-六年级语文
• 照样子，写词语。游来游去（）（）（）（）安安静静（）（）（）（）碧绿碧绿（）（）（）（）小路长长的——长长的小路鸟蛋凉凉的——（）（）——高高的杨树（）——（）-一年级语文