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-八年级数学
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题型:解答题
难度:中档
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(1)_________(答案保留3个有效数
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化简12-1+23+1的结果是______.-
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计算:-八年级数学
(2011•陕西)计算:=____________.(结果保留根号)-八年级数学
-九年级数学
已知二次根式与是同类二次根式,则的值可以是()A.5B.6C.7D.8-九年级数学
0.64的平方根是_____,的算术平方根是____,的立方根是_____。-八年级数学
下列二次根式中,最简二次根式的是()A.B.C.D.-八年级数学
(本题满分为6分)化简:-九年级数学
下列二次根式中,最简二次根式是().A.;B.;C.;D..-八年级数学
若式子在实数范围内有意义,则x的取值范围是()A.x>5B.x≥5C.x≠5D.x≥0-八年级数学
(2011年青海,21,5分)计算:-八年级数学
计算:-九年级数学
计算的结果是()A.2B.4C.8D.16-九年级数学
计算:-八年级数学
已知=555,……,观察上述各式的特点,猜想.-九年级数学
(2011年青海,15,3分)在3.14,,π和这四个实数中,无理数是()A.3.14和B.π和C.和D.π和-八年级数学
当m时,式子有意义-九年级数学
若有意义,则x的取值范围是-九年级数学
()A.3B.C.D.9-九年级数学
计算的结果是()A.2B.±2C.-2D.4-九年级数学
(2011年青海,7,2分)若a,b是实数,式子和|a—2|互为相反数,则(a+b)2011=.-八年级数学
下列计算中,不正确的是A.3+2=5B.()-2=4C.(π-3.14)0=1D.(-x)3·(-x)2=x5-九年级数学
(2011年青海,2,4分)分解因式:-x3+2x2-x=;计算:=.-八年级数学
(0.5+213)-(18-27)-数学
估计与最接近的整数是()A.4B.5C.6D.7-八年级数学
计算:(本题每小题4分,满分8分)(1)求右式中x的值:4(x+1=64(2)-八年级数学
下列二次根式中,最简二次根式是A.2B.C.D.-九年级数学
已知实数在数轴上的位置如图所示,试化简。(5分)-八年级数学
化简与计算:(每小题4分,共12分)①②③-八年级数学
1、2、3、-八年级数学
计算(6分):-八年级数学
若在实数范围内有意义,则x的取值范围是()A.x≥-2B.x≠-2C.x≥2D.x≠2-八年级数学
-九年级数学
计算(6分):-八年级数学
下列计算正确的是A.2+4=6B.=4C.÷=3D.=-3-九年级数学
下列二次根式中,与是同类二次根式的是A.B.C.D.-九年级数学
若的平方根为,则。-八年级数学
计算:12-3=______.-数学
化简▲.的平方根为▲-九年级数学
计算题24-12-(18+6).-数学
下列计算:①8-3=8-3;②4+9=4+9;③32-2=22.其中正确的有()A.0个B.1个C.2个D.3个-数学
下列计算中,正确的有()①②③④A.0个B.1个C.2个D.3个-八年级数学
化简:-八年级数学
计算:=_________.-九年级数学
二次根式有意义,则x的取值范围是A.x≠3B.x=3C.x≥3D.x<3-九年级数学
如果的值是【】A.0B.1C.2D.-2-八年级数学
计算(每题3分共12分)(1)(2)(x-y)2-(y+2x)(y-2x)(3).(4)(36x6-24x3+12x2)÷12x2-八年级数学
计算:3215+1220-5445+45.-数学
二次根式有意义时,x的取值范围是()A.x≤B.x<C.x>D.x≥-九年级数学
下列计算正确的是()A.+=B.·=C.=3D.÷=2-八年级数学
下列平方根中,已经化简的是()A.B.C.D.-八年级数学
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