下列实验操作错误的是闻气体的气味检查装置的气密性读取液体的体积稀释浓硫酸ABCD-九年级化学

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• 下列实验操作错误的是A．氧气验满B．收集CO2气体C倒体D．检查装置气密性-九年级化学
• 根据实践经验，你认为下列家庭小实验不能成功的是()A．用缝衣针淬火后制钓鱼钩B．用6B铅笔做导电性实验C．用活性炭吸收冰箱中的异味D．用冷碟子放在蜡烛火焰上方制取炭黑-九年级化学
• 下列实验操作正确的是ABCD-九年级化学
• 取用7.5mL液体时，应选用______（A：50mLB：10mL）量筒，读数时视线要与量筒内______保持水平．-九年级化学
• (4分)请将下列错误实验操作可能导致的后果填在对应的横线上。A．腐蚀标签B．引起火灾C．滤液浑浊D．瓶底炸裂⑴用燃着的酒精灯去引燃另一盏酒精灯(填选项字母，下同)；⑵过滤操作中-九年级化学
• 对容器口进行磨砂处理可提高容器密封性。下列仪器中对容器口没有进行磨砂处理的是-九年级化学
• 下列仪器可用来加热液体药品的是A．量筒B．集气瓶C．试管D．滴瓶-九年级化学
• 用烧杯和试管分别给液体物质加热时要垫上石棉网的是__________；要得到干燥的CO2气体应选用浓硫酸和碱石灰中的_____________作干燥剂；过滤时，玻璃棒的下端要靠在________层-九
• 对下列实验操作和现象的分析合理的是A．通过闻气味区别厨房中的醋和白酒B．往溶液中滴加氯化钡溶液有白色沉淀，该沉淀一定是BaSO4C．加入足量稀盐酸可以除去硫酸镁溶液中混有少-九年级化学
• 在题后横线上简要说明下列操作可能造成不良后果。(1)滴管取用试剂后平放或倒置。(2)倾倒细口瓶里的药液时，标签没向着手心。(3)用试管刷刷洗试管时，用力过猛。(4)实验剩余的-九年级化学
• 学生用量筒取液体，将量筒平放且面对刻度线．初次视线与量筒内液体的凹液面的最低处保持水平，读数为24mL，倒出部分液体后，俯视凹液面的最低处，读数为18mL，则该学生实际倒-化学
• 如图所示：该图表示10毫升量筒液面的位置，A与B、B与C刻度相差1毫升，如果A的刻度为6，则量筒中液体的体积是______．-八年级化学
• 小明用量筒量取一定体积的水，开始平视读数为30.0mL，倒出一部分水后，仰视剩余水的体积为20.0mL，小明实际倒出水的体积（）A．大于10mLB．小于10mLC．等于10mLD．不能确定-化学
• 某同学在量取液体时，将量筒放平，仰视凹液面最低处，读数为9mL；该同学实际量取液体的体积（）A．大于9mLB．小于9mLC．等于9mLD．无法判断-八年级化学
• 下列实验中，描述的现象不正确的是A．镁在空气中燃烧，发出耀眼的白光，生成白色固体粉末B．甲烷燃烧时，罩在火焰上方的冷而干燥的烧杯内壁出现水珠C．硫在氧气中燃烧时，发出蓝-九年级化学
• 用天平称量前，指针在零点面偏右，用其称量物质，天平达到平衡时，所得数据与实际质量相比()A．相等B．偏小C．偏大D．无法判断-九年级化学
• 在化学实验中，对于用剩的化学药品处理方法正确的是A．倒入下水道以防止污染实验室B．私自带回家做家庭小实验C．倒入指定的容器中D．倒回原试剂瓶-九年级化学
• 有一种含有碎菜叶、碎塑料薄膜、泥沙、食盐，还有一定臭味的生活污水（生活污水的成分十分复杂，此处为了便于讨论，将其经去渣去臭处理后转化为厕所的清洗用水。结合生活实际-九年级化学
• 实验室要配制10％的氯化钠溶液200g，不需要用到的仪器是A．量筒B．托盘天平C．漏斗D．玻璃棒-九年级化学
• 用量筒量取4mL的水并倒入试管中加热，则选取的量筒规格为______（10mL，50mL，100mL），试管的容积可选______（10mL，15mL），用量筒量取液体体积时，视线应与______保持
• 下列实验操作完全正确的一项是-九年级化学
• 关于量筒的使用，下列叙述中正确的是（）A．少量的物质间化学反应可在量筒中进行B．量取8mL液体时，应选用50mL量筒C．用量筒量取液体时，视线与凹液面的最高点保持水平D．向量筒中-化学
• 下列实验操作错误的是（）A．读液体体积B．点燃酒精灯C．倾倒液体D．滴加液体-九年级化学
• 向量筒中注入水，俯视读数为amL，倒出一部分水以后，仰视读数为bmL．则倒出来的水的体积为（）A．（a-b）mLB．大于（a-b）mLC．小于（a-b）mLD．不能确定-九年级化学
• 下列实验结论正确的是A．向某无色溶液中滴加酚酞试液无现象，则溶液一定呈中性B．向某固体中滴加稀盐酸，有气泡产生，该固体一定是碳酸盐C．12mL蒸馏水和20mL酒精混合后，体积小-九年级化学
• 下列实验操作及现象合理的是A．用50mL量筒量取5.26mL水B．铁丝在氧气中燃烧，发出白光，产生白色固体C．用托盘天平称取5.6g硝酸钾固体D．燃着的镁条伸到充满CO2的集气瓶中，镁-九年级化学
• 下列实验操作中，错误的是()A．将块状固体放入直立的试管内B．用药匙取固体药品后，立刻用干净的纸擦拭干净C．倾倒液体时标签向着手心D．用胶头滴管吸取并滴加试剂后，立即用清水-九年级化学
• 在取用液体药品时，如果没有说明用量，则应取用的药液量是()A．0.5mLB．1mL～2mLC．3mL～4mLD．5mL～6mL-九年级化学
• 下列所示的实验操作正确的是（）-九年级化学
• 下列实验操作中，正确的是-九年级化学
• 以下贮存物质的方法不正确的是：A．少量白磷贮存在冷水中B．少量碘的固体贮存在酒精中C．硝酸银溶液贮存在棕色玻璃瓶中D．烧碱溶液贮存在用橡皮塞的玻璃瓶中-九年级化学
• （8分）根据下列实验图示分析问题：硫的燃烧铁丝的燃烧甲烷的燃烧⑴上述三个实验都是物质和氧气所发生的反应，请写出所发生化学反应的化学方程式①硫的燃烧②铁丝的燃烧③甲烷的燃烧-九年级化学
• 要量取20.0ml盐酸，量取时视线向下（俯视），则实际量得的体积（）A．等于20.0mlB．小于20.0mlC．大于20.0mlD．无法确定-化学
• 学生用量筒量取液体时，量筒放平稳后，初次读数时仰视液体凹液面的最低处，读数为10mL．加入部分液体后视线与量筒内凹液面的最低处保持水平，读数为15mL，则该同学实际加入量-九年级化学
• 在下列实验操作（或措施）与理由的关系中，正确的是（）A．做电解水实验时，向水中加入少量氢氧化钠溶液——反应加快，因氢氧化钠是催化剂B．探究空气中氧气含量试验中红磷要足量——充-九年级化学
• 下列实验操作能达到预期目的的是（）。A．用排水法收集氧气B．用在空气中灼烧的方法除去铜粉中的炭粉C．用托盘天平称取3.27gNaCl固体D．用闻气味的方法鉴别CO和CO2气体-九年级化学
• 下图是实验室常用的气体制取和收集装置，请你回答下列问题：（1）写出下列编号的仪器名称：①，②；（2）实验室制取和收集CO2，应选用的装置是（填编号），反应的化学方程式为；（3）小明-九年级化学
• 正确的操作能保证化学实验的顺利进行．下列属于正确操作的是（）A．将氢氧化钠固体（一种有腐蚀性的药品）直接放在托盘天平的托盘上称量B．实验室制取二氧化碳气体前，应先检验装置-化学
• 下列实验操作正确的是()-九年级化学
• 下列实验项目所选择的仪器错误的是()A．少量试剂的反应—→试管B．吸取和滴加少量液体—→胶头滴管C．较多量液体加热—→烧杯D．盛放固体药品—→细口瓶-九年级化学
• 下列图的实验基本操作错误的是（）A．读取液体体积B．向试管中倾倒液体C．给试管中的固体加热D．检查装置的气密性-九年级化学
• 正确的基本实验操作是确保实验成功和安全的前提．试回答：（1）量液时，量筒必须放平，视线______．（2）用漏斗过滤时，注意液面始终要______．（3）稀释浓硫酸时，切不可将______．-化学
• 下图所示实验操作中，正确的是-九年级化学
• 实验过程中要注意安全，下列实验操作中安全的是A．将鼻孔凑到容器口去闻药品的气味B．为了获得感性认识，可触摸药品和品尝味道C．实验中，为保护眼睛，提倡使用防护眼镜D．停止加-九年级化学
• （4分）正确的实验操作是实验成功的关键，是人身安全的保障。请回答：(1)具有可燃性的气体在点燃或加热前一定要______________________________。(2)量取液体时，量筒必须放平
• 下列实验操作正确的是()A．量取液体B．闻气味C．倾倒液体D．加入固体-九年级化学
• 规范的实验操作是实验成功的前提，请回答：（1）量取8mL过氧化氢溶液，应选用______mL的量筒和______；（2）胶头滴管用过后应______，再去吸取其他药品；（3）实验室用酒精灯加热烧-九年
• 在配制氯化钠溶液时，由于下列的操作失误，会引起所配溶液的溶质质量分数降低的是（）A．将量筒中的水倒入烧杯时，有水洒出B．用量筒量取蒸馏水读数时，仰视凹液面最低处C．用托盘-化学
• （4分）量取一定量液体需用、。倾倒液体试剂时，先将瓶塞在桌面上，瓶上标签应，试剂瓶口紧靠试管口边缓缓注入。-九年级化学
• 某学生用量筒量取液体，将量筒放平且面对刻度线，初次读数时，向下俯视凹液面的最低处，读数为20mL，倒出部分液体后，再次读数时，向上仰视凹液面的最低处，读数为5mL，则该-化学