一辆运送沙子的自卸卡车装满了沙子，沙子和卡车车厢底部材料的动摩擦因数为μ2，沙子之间的动摩擦因数为μ1，车厢的倾斜角用θ表示（已知μ2＞μ1）则[]A．要顺利地卸干净全部沙子，应-高一物理

更多内容推荐

• 关于“探究求合力的方法”的实验，下列说法中不正确的是（）A．用两只弹簧秤和用一只弹簧秤拉橡皮筋时，结点必须拉到同一点B．实验过程中，弹簧的轴线必须与纸面平行C．两个拉力的方-物理
• “验证力的平行四边形定则”的实验情况如图（2）所示，①本实验采用的科学方法______A．理想实验法B．等效替代法C．控制变量法D．放大法②有关此实验，下列叙述正确的是______A．两弹簧-高一物理
• 一个物体受到两个力的作用，则（）A．当两个力大小相等时，物体的加速度可能为零B．当两个力大小相等时，物体所受合力一定为零C．当两个力中一个较大时，物体的加速度一定与较大的-高一物理
• 如图所示，重为G的光滑球在倾角为θ的斜面和竖直墙壁之间处于静止状态。若将斜面换成材料和质量相同，但倾角θ稍小一些的斜面，以下判断正确的（）A．球对斜面的压力变大B．墙面受-高三物理
• 如图所示，质量为M的半球形容器放在水平面上，O为球心。一质量为m的小滑块，在向右的水平力作用下与容器保持相对静止，并和容器一起水平向右做匀速直线运动。小滑块与容器的-高一物理
• 如图所示,放在水平面上的物体受到一个斜向上的拉力作用,但物体仍保持静止状态,现将F分解为水平向右的力F1和竖直向上的力F2,下列说法正确的是()A．F1是物体对水平面的摩擦力B．-高二物理
• 如图是“探究求合力的方法”实验示意图．图1表示在两个拉力F1、F2的共同作用下，将橡皮条的结点拉长到O点；图2表示准备用一个拉力F拉橡皮条．下列说法正确的是（）A．图1实验时，两-高一物理
• 作用在一个物体上的两个力大小分别是30N和40N，它们的夹角是90°，则这两个力的合力大小是（）A．10NB．35NC．50ND．70N-高二物理
• 如图所示，某同学在地面上拉着一个质量为m=30kg的箱子匀速前进，已知箱与地面间的动摩擦因数为μ=0.5，拉力F1与水平面夹角为θ=45°，g=10m/s2．求：（1）箱子对地面的压力多大？（2-物理
• 如右图所示，质量为的斜面体放在水平地面上，质量为的木块放在斜面上，用一个沿斜面向上的力拉木块，在力的作用下，物体与斜面体一起沿水平方匀速向右移动，已知斜面倾角为，-高一物理
• （6分）如图所示，一物体重力为G=10N，放在水平面上，物体和水平面之间的动摩擦系数=0.5。今有与水平方向成=37°的拉力F拉物体匀速前进，求：（1）物体所受拉力F的大小？（2）物体所-高一物理
• 如图所示，在粗糙水平面上放一个楔形木块A，倾角为．现有一个质量为m的物体B沿斜面以加速度a匀加速下滑(a＜gsin)，物体A仍保持静止．则木块A受到水平面的静摩擦力的大小为多大？-物理
• 质量为m的物体放在倾角为α的斜面上，力F垂直于斜面作用在物体上，物体处于静止状态，如图所示．下列说法中正确的是A．力F越大，物体所受摩擦力越大B．力F越小，物体所受摩擦力越-高一物理
• 如图所示，物体在水平方向受、两个力的作用，方向向右，方向向左，大小分别为和。则物体所受合力的大小和方向为：（）A．，方向水平向左；B．，方向水平向左；C．，方向水平向右；-高一物理
• 如图小船在200m宽的河中横渡，水流速度为2m/s，船在静水中速度是4m/s，求（1）当小船船头始终正对岸时，它将在何时何处到达对岸？（2）要使小船到达正对岸，应如何行使，经多长时-物理
• 在固定于地面的斜面上垂直安放了一个挡板，截面为圆的柱状物体甲放在斜面上，半径与甲相等的光滑圆球乙被夹在甲与挡板之间，没有与斜面接触而处于静止状态，如图所示。现在从-高一物理
• 河水的流速为4m/s，船要从河的南岸A点沿与河岸成30°角的直线航行到北岸时，则船相对水的速度的最小值为（）A．5m/sB．4m/sC．3m/sD．2m/s-物理
• 如图，质量为m1的木块受到向右的拉力F的作用沿质量为m2的长木板上向右滑行，长木板保持静止状态．已知木块与木板之间的动摩擦因数为μ1，木板与地面之间的动摩擦因数为μ2，则（-物理
• （1）Ⅰ．在“互成角度的两个力的合成”实验中，用两个弹簧秤分别钩住细绳套，互成角度地拉橡皮条，使它伸长到某一位置O点，为了确定两个分力的大小和方向，这一步操作中必须记录的-高三物理
• （14分）如图所示，光滑水平面上物体A置于物体B上，2mA=mB，A受水平恒力F1，B受水平恒力F2，F1与F2方向相同，但F1<F2，物体A与物体B保持相对静止，试求物体B受到物体A对它-高三
• （Ⅰ）某同学用如图（1）所示的实验装置来验证“力的平行四边形定则”．弹簧测力计A挂于固定点P，下端用细线挂一重物M．弹簧测力计B的一端用细线系于O点，手持另一端向左拉，使结点O静-高三物理
• 用图所示装置演示“静摩擦力”的大小，当重物连同盘的总重力为2N时，弹簧测力计示数为8N．现在盘中加钩码，当盘与钩码总重力为12N时，弹簧测力计示数为[]A．12NB．8NC．4ND．20N-高一物理
• 如图所示，小车静止在光滑水平地面上，小车的上表面由光滑的斜面AB和粗糙的平面BC组成（它们在B处由极短的光滑圆弧平滑连接），小车右侧与竖直墙壁之间连接着一个力传感器，当-高三物理
• Ⅰ、①用游标卡尺（卡尺的游标有20等分）测量一支铅笔的长度，测量结果如图1所示，由此可知铅笔的长度是______cm．②在“研究匀变速直线运动”的实验中，如图2为实验得到的一条纸带，-高三物理
• 在共点力合成的实验中，根据实验数据画出力的图示，如图．图上标出了F1、F2、F、F′四个力，其中______（填上述字母）不是由弹簧秤直接测得的；若F与F′的______基本相等，______-物理
• 如图所示，不计质量的光滑小滑轮用细绳悬挂于墙上O点，跨过滑轮的细绳连接物块a、b，a、b都处于静止状态。现将物块b移至c点后，a、b仍保持静止，下列说法中正确的是（）A．b与水-高三物理
• 在验证“互成角度的两个力的合成”的实验中，先将橡皮条的一端固定在水平木板上，另一端系上带有绳套的两根细绳．实验时，需要两次拉伸橡皮条，一次是通过两细绳用两个弹簧秤互-物理
• 如图所示，一重物静止在斜面上．如果将斜面倾角逐渐减小，那么，斜面对重物的支持力逐渐______，斜面对重物的摩擦力逐渐______．-物理
• 三个大小分别为5N,10N,14N的力的合力最大为N，最小为N-高二物理
• 如图所示，细而轻的绳两端，分别系有质量为mA、mB的球，mA静止在光滑半球形表面P点，已知过P点的半径与水平面夹角为60°，则mA和mB的关系是[]A．B．C．D．-高一物理
• 如图表示的是一个在细绳的结点O上悬挂重物的装置，细绳AO和BO的A、B端都是固定的．平衡时AO是水平的，BO与竖直方向的夹角为θ．若已知重物的重力为mg，求：（1）AO的拉力F1的大小；-物理
• 如图所示，一个重10N的光滑重球被一根细绳挂在竖直墙壁上的A点，绳子与墙壁的夹角θ为37°，（取cos37°=0.8，sin37°=0.6）求：（1）绳子对重球的拉力T的大小；（2）墙壁对重球的支持-
• 在静止的小车内，用细绳a和b系住一个小球．绳a与竖直方向成θ角，拉力为Ta，绳b成水平状态，拉力为Tb．现让小车从静止开始向右做匀加速直线运动，如图所示．此时小球在车内的位置-物理
• 有一个直角支架AOB，AO水平放置，表面粗糙，OB竖直向下，表面光滑。AO上套有小环P，OB上套有小环Q，两环质量均为m，两环间由一根质量可忽略、不可伸长的细绳相连，并在某一位-高一物理
• 如图所示，小车上物体的质量为m=8kg，它被一根在水平方向拉伸了的弹簧拉住而静止在小车上，这时弹簧的弹力为6N．现在沿着水平向右的方向对小车施一作用力，使小车由静止开始运-物理
• 为了确定点电荷电场中B点的场强大小，用细丝线悬挂一个带负电的小球进行试探，当小球在B点静止时，测出悬线与竖直方向的夹角为37°，已知B点的场强方向在水平方向上，小球的重-物理
• 如图所示，在高山滑雪中，质量为m的运动员静止在准备区的O点，准备区山坡倾角为θ，滑板与雪地间的动摩擦因数为μ，这时（）A．运动员受到的静摩擦力为μmgcosθB．山坡对运动员的作-物理
• 如图，某物体静止在斜面上，现对物体施加一不断增大的竖直向下的力F，则（）A．物体受到的支持力不断增大B．物体受到的摩擦力先增大后减小C．物体受到的合外力不断增大D．当F增大到-物理
• 表面光滑、质量不计的尖劈插在缝A、B之间，如图所示，在尖劈背上加一压力F，求尖劈对A侧的压力和对B侧的压力。-高一物理
• 在“探究求合力的方法”的实验中，下列做法可以减小实验误差的有：（）A．两个分力F1、F2间的夹角要尽量大一些B．两个分力F1、F2的大小要适当大一些C．拉橡皮条的细绳要稍长一些D．实-高一物理
• 如图所示，某物体在沿斜面向上的推力F作用下，从斜面底端开始沿斜面向上匀速运动，速度为7.0m/s．已知斜面的倾角为30°，物体的质量为0.8kg，物体与斜面之间的动摩擦因数为3-高三物理
• 如图所示，整个装置处于静止状态，A、B两球由一根跨过定滑轮的轻绳相连接，A为一带孔小球，穿在光滑固定的竖直杆OD上，且A球与斜面不接触，B与斜面的接触面光滑，C处滑轮摩擦-高一物理
• 如图所示，水平放置的平行金属板充电后在板间形成匀强电场，板间距离为d，一个带负电的液滴带电荷量大小为q，质量为m，从下板边缘射入电场，沿直线从上板边缘射出，则下列说-高二物理
• 一水平传送带以2.0m/s的速度顺时针传动，水平部分长为2.0m．，其右端与一倾角为θ=37°的光滑斜面平滑相连，斜面长为0.4m，一个可视为质点的物块无初速度地放在传送带最左端-物理
• 在“探究求合力的方法”实验中，先有木板、白纸、图钉、橡皮筋、细绳套和一把弹簧秤．（1）为完成实验，某同学另找来一根弹簧，先测量其劲度系数，得到实验数据如下表：弹力F（N）0.-高一物理
• 如图所示，一个处于伸长状态的弹簧，上端固定，在倾角为θ的粗糙斜面上弹簧拉引着质量为m的物块保持静止，若将斜面倾角θ逐渐变大的过程中物块始终保持静止，则物块受到各力的-高三物理
• 图中a、b是两个位于固定斜面上的正方体物块，它们的质量相等，F是沿水平方向作用于a上的外力。已知a、b的接触面，a、b与斜面的接触面都是光滑的。下列说法不正确的是[]A．a、-高一物理
• “研究合力与分力的关系”的实验情况如图甲所示，其中A为橡皮条的固定点，用两个弹簧秤同时拉橡皮条，把结点拉到O位置，再用一个弹簧秤将橡皮条的结点再次拉到O位置，图乙是在-高一物理
• 如图所示，两个完全相同的光滑球的质量为m，放在竖直挡板和倾角为α的固定斜面间．若缓慢转动挡板至与斜面垂直，则在此过程中（）A．A、B两球间的弹力不变B．B球对斜面的压力逐渐增-高一物理
• 在《探究求合力的方法》这一实验中，橡皮筋的一端固定在木板上，用两个弹簧秤把橡皮筋的另一端拉到某一确定的O点…（1）以下操作中正确的是______A．同一次实验过程中，O点的位置允-高二物理