王某儿子小亮今年10岁，因为顽皮淘气，经常被王某打得遍体鳞伤。王某没有履行《未成年人保护法》中规定的()A．家庭保护B．学校保护C．社会保护D．司法保护-七年级政治

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• 下列观点正确的是（）A．只有作家、科学家、艺术家才有著作权B．成年公民才能进行智力成果的创造C．未成年人进行智力成果的创造受年龄限制D．未成年人的智力成果权受法律保护-九年级政治
• 阅读漫画思考，违章停车的人大代表该不该受到处罚？为什么？（4分）-九年级政治
• 违法行为是指不履行法律规定的义务或做出法律所禁止的行为。-八年级政治
• 如果说道德是人们追求的较高境界，那么不违法则是人们行为的底线。-七年级政治
• 背景材料：2011年10月27日，广州中院一审宣判，中山市原市长李启红因内幕交易，泄露内幕交易罪及受贿罪，依法判处有期徒刑11年，并处罚金2000万元，没收财产10万元。简要说明-九年级政治
• 法律的显著特征有①国家制定和认可得的②依靠国家强制力保证实施得③可以根据国家领导人的需要随时改变④对全体社会成员具有普遍的约束力A．①②③B．②③④C．①③④D．①②④-七年级政治
• 某校八年级学生王昊动一天在街闲逛，听说拨打119电话不要钱，于是就在一个公共电话随意拨打了119电话，谎称某地着火。王昊动同学的这种行为是A．违法行为B．是犯罪行为，应受到-七年级政治
• 古语说：“勿以善小而不为，无以恶小而为之”下列能说明这句话蕴含的意义的是（）①犯罪总是从一般违法开始的②一般违法和犯罪之间没有不可逾越的鸿沟③只有防微杜渐，才能防患于未然-七年级政治
• 要预防和控制青少年犯罪就必须A．加强法制教育，提高青少年的法制观念B．加强对青少年的思想道德教育C．动员全社会的力量共同关心青少年的成长D．教育青少年要自觉守法、依法自律-七年级政治
• 价值判断(下列各题的叙述中，都包含一定的价值标准或者是行为选择，请予以判断，在括号内写明“正确”或“错误”，并简要说明理由。每小题5分，共10分)（1）针对近一时期以来，一些-九年级政治
• 社会公共秩序需要法律和人民的自觉性来维护。[]-七年级政治
• 阅读漫画——“中国式过马路”，回答问题：(1)请你对漫画所示现象进行点评。(6分)(2)国务院正式批准自2012年起,将每年l2月2日设立为“全国交通安全日”。第一个“全国交通安全日”的主-七年级政治
• 下列选项中属于刑罚主刑的有A．拘留、有期徒刑B．管制、罚金C．拘役、无期徒刑D．死刑、没收财产-七年级政治
• 在我国，公民和人民的区别是（）①范畴不同，公民是法律概念，人民是政治概念②范围不同，公民包括的范围比人民小③范围不同，公民的范围比人民包括的范围大，它不仅包括人民，也-八年级政治
• 在现实生活中，我们要积极预防犯罪并自觉同违法犯罪作斗争，就要正确理解和掌握犯罪的特征，划清罪与非罪的界限。下列说法，正确指出了犯罪特征的是（）①是否应受刑法的处罚②是-九年级政治
• “蝼蚁之穴溃千里之堤”、“恶不积不足以灭身”这些古训告诉我们A．一个人如果不注意防微杜渐，就可能从小错发展到违法犯罪B．一般违法与犯罪有联系，但没有区别C．一般违法行为对社-七年级政治
• 下边漫画说明了A．我国已经实现完全的平等B．只要有了就业促进法，就能实现真正的平等C．我国从多方面保障公民在法律上的平等地位D．我国在就业方面已经不存在不平等的现象-七年级政治
• 践行道德是人们追求的较高境界，不违法是人们行为的底线。[]-七年级政治
• 李某以为在网络上怎么说都可以，于是捏造事实，在网上散布单位领导作风不正、贪污腐败的帖子，被公安机关处以治安管理处罚。这个事实说明（）A．言论自由是不存在的B．要禁止在网-八年级政治
• 下列行为既是道德提倡，又受法律保护的有（）①祖国守法律，构建公民与国家的和谐互动②家庭邻里和睦，共同营造温馨的社区环境③干一行爱一行，在平凡的岗位上发光发热④不等不靠不-八年级政治
• 下列关于“规则与秩序关系”的说法中，正确的有：[]①秩序来自规则②哪里有规则，哪里才有秩序③哪里没有规则，哪里就没有秩序④规则来自秩序A．①②③B．②③④C．①②④D．①③④-七年级政治
• 当我们的合法权益受到侵害，维权的最权威、最有效、最正规和最终的维权途径是A．投诉B．调解C．申诉D．诉讼-九年级政治
• 《中华人民共和国未成年人保护法》指出，任何人未经未成年人同意，不得非法查看他们的日记、信件。这项规定A．有利于维护未成年人的合法权益B．有利于未成年人健康成长C．不利于父-九年级政治
• “若要美德得以保存，法律是必须的；而若要法律得以遵守，美德则是不可缺少的。对这句名言的理解，不对的是[]A、我国法律和社会主义道德互相配合B、我国法律和社会主义道德是-八年级政治
• 青少年是祖国的未来,民族的希望,因此,党和国家专门为保护青少年健康成长而颁布了两部法律,即①《中华人民共和国未成年人保护法》②《中华人民共和国教师法》③《中华人民共和国预防未-九年级政治
• “凑够一撮人就可以走了，和红绿灯无关”，针对“中国式过马路，全国各地纷纷采取措施进行整治。为此，面对闯红灯过马路的人群，你想对他们说①红灯停，绿灯行，做文明市民②设置-九年级政治
• 放学后，在离校门口不远的地方，13岁的小军看见几名歹徒正在殴打本班同学小明，这时，小军正确的做法有（）①少管闲事，由小明自己处理此事②及时报告学校的老师或保安③挺身而出-七年级政治
• 2013年2月27日，湖北省老河口市薛集镇秦集小学发生一起因拥挤引起的踩踏事故，4名学生经抢救无效死亡，7名伤者正在医院救治。这起事件表明未成年人①生活经验不足②需要得到司-九年级政治
• 下列说法能体现“不良行为可能发展为违法犯罪”观点的是（）①千里之堤，毁于蚁穴②众人拾柴火焰高③勿以恶小而为之，勿以善小而不为④小洞不补，大洞难堵A．①②③B．②③④C．①②④D．①③④-七年级政治
• 好奇是青少年走上犯罪的根本原因。因此，青少年不能有好奇心。-七年级政治
• 下面是《时事》上刊登的一幅漫画，它的寓意是公民必须知法、守法。[]-七年级政治
• 近年来，无人售卖摊位、小店日渐风行，这种现象说明①诚信要求我们尊重他人隐私②诚信要求内诚于己、诚实无欺③诚信是社会公德的重要内容④坚持诚实就能赢得信任⑤以诚待人，以信-九年级政治
• 任何社会都有一定的行为规范，规定什么可以做，什么不可以做。由于社会生活是多方面的，用来约束、调整人们行为的社会规范也是多种多样的。如风俗习惯、道德、法律等。（1）法-八年级政治
• 小题1:全面的小康就是经济快速发展的小康。小题2:一个弱势群体得不到保障、受到歧视的社会，不可能是一个协调发展的社会。小题3:中华民族有悠久而辉煌的文明史，中华文明从古-九年级政治
• 2012年4月，国务院公布了《校车安全管理条例》，要求各级政府保障校车安全。因为（）①未成年人都需要校车接送②社会要创造有利于未成年人健康成长的环境③未成年人是祖国的未来、民-七年级政治
• 中学生梦雨曾多次被评为市级“三好学生”。但自从结识了社会上一帮游手好闲的“朋友”后，他慢慢变了，开始有小偷小摸的行为。后来，在一次偷同学家的贵重物品时被当场抓获,最终-七年级政治
• 对于漫画《“精”养》中养猪户的行为，下列认识正确的有（）①这只是一种不道德的行为②这种行为主要侵犯了消费者的依法求偿权③这种行为会威胁公民的生命健康权④这是一种应该受到法律-九年级政治
• 道德是人们追求的较高境界，——才是人们行为的底线A．不偷盗B．不违法C．不犯罪D．不违纪-七年级政治
• 仔细阅读下列“‘五里’与‘无礼’”的故事，回答问题：李某要去四里地外的某校参观动漫展，因不识路，问路边卖瓜大爷：“喂，县三中怎么走？”卖瓜大爷头也不抬地说了句“无礼”，李-九年级政治
• 对于道德与法律关系，右图表示的是道德的大于法律。A．内容B．强制力C．作用D．调整范围-八年级政治
• 2008年7月22日，天津市精神文明建设委员会正式颁布《天津市民文明公约》、《天津市民行为守则》。市民文明公约是全体市民一致认同、共同遵守的公共约定和普遍价值准则。《公约》、-七年级政治
• 列车奔驰要受轨道的约束，飞机飞行要受航线的约束，大河奔流要受河岩的约束，体育规则的约束，人类生产、生活无时无刻不受到自然的、社会的、自身的方方面面的约束……这说明（-七年级政治
• “不以规矩，难成方圆”告诉我们做任何事情都要有规矩。[]-七年级政治
• 以下关于自律和他律的说法，正确的是[]①个人的行为由他人的要求或外在的规则支配，而且是被动或被迫接受的，这就是他律②从他律逐步发展为自律，表明我们正在一步步走向成熟③-七年级政治
• “非典”期间，上海、广州等城市纷纷出台卫生条例规定，对随地吐痰的人给予罚款，这说明[]A．随地吐痰是普遍存在的不良习惯B．条例规定损害了市民的自由C．随地吐痰违反卫生规则，-七年级政治
• 有关规则的说法，以下错误的是[]A．规则存在于生活的时时处处B．人人生活在规则中C．规则是人们生活的规范和准则D．所有的规则都是每个人必须遵守的-七年级政治
• 杜娟的父亲封建思想很严重，认为女孩子读书没有用，一直有意让她辍学。到初中三年级时，她的成绩出现波动，为此父亲逼她辍学。杜娟受到的侵害来自()A．学校侵害B．家庭侵害C．社-七年级政治
• 在十字街口，尽管人多车杂，但由于行人车辆各行其道，红灯停绿灯行，穿梭有序，道路也就畅通无阻。这一现象告诉我们[]A．人们要遵守道德行为规范B．社会生活离不开规则C．时时处-八年级政治
• 遵守法律，也是践行道德的表现。[]-七年级政治
• 道德义务和法定义务也有密切的联系，我国许多法定义务同时就是社会主义道德的要求。所以①道德义务和法定义务是相同的②自觉履行道德义务，有助于人们履行法定义务③积极履行法-八年级政治