用一个定滑轮和一个动滑轮组成的滑轮组把重G的物体匀速提升h，不计摩擦和绳重，滑轮组的机械效率为η，拉力大小F，绳子移动距离为s，则下列动滑轮重力的表达式错误的是（）A．(1-物理

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• 用一个动滑轮提起重96N的物体（绳的重力与摩擦不计），所用拉力60N，如果物体提升2m，则总功为240J，有用功为______J，滑轮的机械效率为______．-物理
• 倘若自然界的细菌、真菌等突然消失，则将会出现：A．动植物大量繁殖B．人类没有传染病C．植物没有病虫害D．动植物的遗体残骸堆积如山-八年级生物
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• 5个百和2个千组成的数是______．-三年级数学
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• 观察一下我们的周围，就会发现金属的用途之广．（1）根据下图的应用实例，可知金属具有的物理性质有。铁锅铜导线易拉罐（2）铁制品锈蚀的过程，实际上是铁与空气中的和等发生化学-九年级化学
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• 食品放在冰箱中能保存一定的时间不腐败，主要是因为在冰箱的环境中A．没有细菌B．细菌被冻死了C．细菌繁殖的速度很慢D．细菌很少-八年级生物
• 用一个动滑轮把重480N的砖块拉到距地面10m高的楼上，所用的拉力为300N，试求有用功，总功和滑轮的机械效率各是多少？-物理
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• 高温灭菌后的食品，置于下列哪种环境中最容易发生腐败A．真空环境中B．冰箱冷藏室C．高温潮湿环境D．干燥环境-八年级生物
• 九千零三十写作______，2009读作______．-三年级数学
• 用动滑轮匀速提升重为180N的物体，所用拉力为120N，物体升高2m．此过程中，不计绳重和摩擦，动滑轮的机械效率为______，动滑轮重______N．-物理
• 常见的铁矿石有赤铁矿（Fe2O3）、磁铁矿（Fe3O4）、菱铁矿（FeCO3）、黄铁矿（FeS2）等。若用矿炼铁会产生形成酸雨的有害气体；CO在高温时与赤铁矿反应的方程式为，炼得的生铁合金中-九年级化
• 关于生活中常用的一些金属材料，下列说法中不正确的是A．家用的锅、铲等一般是由铁的合金制成的B．建筑上用的门窗，一般是由铝合金制成的C．常见的导线，一般是由铜或铝制成的D-九年级化学
• 影响滑轮组机械效率的主要因素有______，______、______．另外对同一滑轮组，所挂重物越重，机械效率越______．-物理
• 食品包装中经常用到铝箔。铝能制成铝箔是因为铝具有良好的A．导电性B．延展性C．导热性D．抗腐蚀性-九年级化学
• 梅雨季节，南方衣柜里的衣物上会发霉长毛，这是下列何种微生物引起的（）A．细菌B．霉菌C．酵母菌D．病毒-八年级生物
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• 某同学站在岸上，利用由一个定滑轮和一个动滑轮组成的滑轮组通过拉绳子使停泊在河中的船靠岸，若船受到的拉力始终沿水平方向，船匀速前进时受到水的阻力为40500N，此人用的拉-物理
• 滑轮组的机械效率是一定的吗？小红同学计计了下面的实验来探究．实验中已知每个钩码重力为1N，每个滑轮重都相等．（1）算出三次实验中机械效率的大小，填在表格中．组别滑轮个数钩-物理
• 用一动滑轮将200N的重物匀速提升时，拉力F为120N；若用此动滑轮匀速提升240N的重物，此时动滑轮的机械效率是______．（不考虑绳重及摩擦）-物理
• 梅雨季节，保存不当的食品和衣物表面很容易发霉。霉菌的生活受哪些非生物因素的影响呢？小平对此进行了探究，他的实验过程如下：组别AB处理方法将新鲜的馒头片置于塑料袋中，扎-七年级生物
• 4千零五十这个数写作4005．…______．（判断对错）-三年级数学
• 用滑轮组匀速提升重2000N的物体时，作用在绳子自由端的拉力大小为625N，拉力做功为1.25×104J，此时滑轮组的机械效率为80%，不计摩擦和绳重．求：（1）重物上升的高度是多少？（2）-物理
• 钛和钛的合金被认为是21世纪重要的金属材料，具有很多优良的性能，如熔点高、密度小、可塑性好、易于加工，钛合金与人体有很好的“相容性”。根据钛的上述性质，下列的用途不切-九年级化学
• 把一条死鱼深埋在一棵大树的根旁，过一段时间再挖开，发现死鱼不见了，其原因是（）A．被树根吸收了B．被腐生微生物分解了C．被猫挖走吃掉了D．被水冲走了-八年级生物
• “落红不是无情物，化作春泥更护花”，从生物学角度分析，在此过程中，其主要作用的是（）A．生产者B．消费者C．分解者D．阳光-七年级生物
• 实验装置如图所示，其中弹簧测力计的量程为0～5N．另外还有质量均为100g的钩码六个（图中未画出）．要求利用上述实验装置和钩码设计一个实验，探究“使用同一动滑轮提升物体时，动-物理
• （7分）)金属材料在生产、生活中有着广泛的应用。（1）下列应用中使用金属材料的有（填字母）。（2）化学小组为了验证铁、铜、镁、汞的金属活动性顺序，设计了如下实验方案：根据实验-九年级化学
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• 某同学在测出滑轮组机械效率后，想进一步探究影响滑轮组机械效率有哪些因素，他猜想：滑轮组机械效率与被提升物体的重力有关．请你设计一个实验，验证他的猜想．实验器材：_____-物理
• 如下图所示，已知物重等于G，请你补充一个物理量，用物重G和补充的物理量求出动滑轮的机械效率（绳重和摩擦忽略不计）。补充的物理量名称和符号：；机械效率=。-九年级物理
• 在不计绳重和摩擦的情况下，利用如图所示的甲、乙两装置，分别用力把相同的物体匀速提升相同的高度。若用η甲、η乙表示甲、乙两装置的机械效率，W甲、W乙表示拉力所做的功。则-九年级物理
• 生物技术(biotechnology)是人们利用______、________对物质原料进行加工，以提供产品来为社会服务的技术，主要包括________和_________。-八年级生物
• 两台机械完成的有用功之比W1：W2=4：7，它们的机械效率分别为η1=60%，η2=75%，则两台机械所做总功之比为（）A．5：7B．7：5C．16：35D．35：16-物理
• 滑轮组机械效率的实验中：（1）实验原理是______．（2）直接测得的物理量是_______、______、______、______．（3）实验中应选用的测量工具是______．（4）测量时，必须_
• 6030000050在读时只读一个零．______．-六年级数学
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• 如图所示，在测定滑轮组机械效率的实验中，小龙测出并记录如表所示的实验数据，请根据实验数据组装滑轮组和计算滑轮组机械效率．重物/N重物上升的高度/cm弹簧测力计的示数/N弹-物理
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