右图中，流动脉血的血管是A．①、②B．③、④C．①、③D．②、④-七年级生物

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• 下图是人体血液循环示意图。据图回答：（1）体循环途径是：。（写序号）（2）肺循环途径是：，（写序号）发生气体交换的部位是。肺循环，使血液由血变成了血。（3）血液循环可以为人体的生-七年级生物
• 肌肉注射青霉素后，青霉素最先到达心脏的A．左心室B．右心室C．左心房D．右心房-七年级生物
• 下列关于电磁铁和磁感应线的说法中，正确的是[]A．电磁铁的磁性有无和磁性强弱可以改变B．电磁铁能永久性地保持磁性C．磁感应线是真实存在的D．磁体外部的磁感线总是从S极出发，-九年级物理
• 电磁铁通常弯成U形，这样作的目的是：[]A．使用方便B．形状美观C．加强吸引力D．便于操作-八年级物理
• 电磁铁主要由______和______两部分组成．-物理
• 电磁铁的磁性有无跟电流的______有关，电磁铁的磁性强弱跟电流的______和线圈的匝数有关．电磁起重机的铁芯应该用______制成．-物理
• 下列有关人体血液和血液循环的叙述错误的是A．体循环和肺循环是同时进行的B．含氧少，颜色暗红的血液是静脉血C．肺循环是血液从心脏左侧出发回到心脏右侧D．血液经过全身组织细胞-九年级生物
• 某小孩肺炎，医师给他臀部注射青霉素，药物首先在心脏的哪个腔被发现，药物几次经过心脏后第一次到达患处：A．左心房1次B．右心房、2次C．左心房2次D．右心房、1次-七年级生物
• 右图所示心脏结构中，体循环的起点和终点分别是A．⑦、⑥B．⑥、⑦C．⑤、⑧D．⑧、⑤-七年级生物
• 如图为人体的血液循环示意图，下列说法正确的是（）A．血液流经②时，血红蛋白与氧结合B．左心室心壁最厚，在左心房与左心室之间有动脉瓣C．某人由平原刚到高原地区，血液中的白细-七年级生物
• 静脉瓣、心脏内房室瓣、动脉瓣向一个方向开放，保证血液流向为A．静脉—心室—心房—动脉B．心房—心室—静脉—动脉C．静脉—心房—心室—动脉D．静脉—动脉—心房—心室-七年级生物
• 肾功能衰竭会危及生命。人工肾是根据肾脏的工作原理制成的一种机器,可以代替患者已丧失功能的肾。图甲为人工肾工作原理图,在人工肾中,通过导管与患者的血管相连,位于透析液中-七年级生物
• 下图为人体内某结构的血流情况示意图，乙代表某结构，甲、丙代表与其相连的血管，箭头代表血流方向。下列说法正确的是A．若乙表示毛细血管网，则丙内流静脉血B．若乙表示小肠，-七年级生物
• 下列用电器中没有电磁铁的是：[]A．电铃B．电烙铁C．电磁起重机D．电磁继电器-八年级物理
• 电磁铁与永久磁铁相比具有以下两个优点：（1）电磁铁磁性的有无，可以由______来控制．（2）电磁铁磁性的强弱可以由______来控制．-物理
• 肌肉注射某种药物，若跟踪检查，在心脏中首先发现这种药的部位是A．左心房B．右心室C．左心室D．右心房-九年级生物
• 人体血液只能按照一个方向流动，不能倒流。下述心脏内的血液流动方向正确的是A．左心室→左心房→主动脉B．右心室→右心房→肺动脉C．右心房→右心室→肺动脉D．右心房→左心室→主动脉-九年级生物
• 根据下面人体血液循环和气体交换示意图,回答下列问题（1）写出图中以下序号所代表的结构名称：1234（2）图中由4到1的循环途径为__________循环，其主要作用是为组织细胞提供_____-七年级生
• 血液经过体循环后，静脉血变成动脉血。-八年级生物
• 体循环和肺循环的共同规律是()A．心房→动脉→身体器官→静脉→心室B．心室→动脉→身体器官→静脉→心房C．心室→静脉→身体器官→动脉→心房D．心房→静脉→身体器官→动脉→心室-七年级生物
• 请根据血液循环示意图回答：(1)血液循环流动是在由心脏和血管组成的封闭的管道中进行的，图中②③④⑤组成的循环路线叫，⑥⑦⑧⑨组成的循环路线叫___________________。(2)图中①的结-九
• 如图所示是火警自动报警原理图，C是与温度有关的双金属片。试简要说明其工作原理。（提示：正常温度下P与双金属片不接触）-九年级物理
• 学习生物学知识时，如果用流程图将连续发生的一系列生理活动联系起来，便于我们梳理和掌握。下面的流程图错误的是A．外界声波→外耳道→鼓膜→听小骨→内耳→听觉神经→大脑B．外界刺-七年级生物
• 请观察动圈式话筒的结构图，想想它是如何使用的，你觉得它的工作原理与下列的哪个相同（）A．电动机B．发电机C．电磁铁D．电烙铁-物理
• 如图是利用电磁起重机处理废弃钢铁材料时的场景．电磁起重机有一个巨大的电磁铁，它是根据______的原理制成．若对吸起的钢铁卸载，可采取的方法是______．-物理
• 通电线圈在磁场里受到力的作用，下列装置中根据这个原理制成的是（）A．发电机B．电动机C．电话D．电磁铁-物理
• 小明同学在一个空心纸管上绕了一些漆包线，为了使导线通电后产生的磁场明显增强，可以采用的办法是（）A．拆去若干圈导线，使所绕导线的电阻减小一些B．在空心纸管内部放人一个尽-物理
• 下列哪种结构内流动的血液是静脉血：A．左心房B．冠状动脉C．主动脉D．肺动脉-七年级生物
• 下图是人体部分生理活动示意图，请据图回答：（1）若b、c表示组织内的气体交换过程，该过程是通过____________完成的。（2）某人患肩周炎，对其静脉注射消炎药，药物到达病灶共经-七年级生物
• 下图实线表示动脉血的流动,虚线表示静脉血的流动,能正确表示体循环途径的是()血液循环示意图A．④→⑩→⑨→⑧→①B．③→⑤→⑥→⑦→②C．②→④→⑩→⑨→⑧→①→③D．①→③→⑤→⑥→⑦→②→④-七年
• 如图1为人体血液循环示意图，字母和数字均表示人体内的某些器官或结构．请分析回答下列问题：（1）食物在⑤处最终被分解成等才能被人体吸收．（2）雾霾中的PM2.5能够从空气中进入人-七年级生物
• 下列结构中流动脉血的是A上腔静脉B.肺动脉C.右心室D.肺静脉-七年级生物
• 请根据所学知识回答下列问题：（1）循环系统是我们体内繁忙的物质运输线，这一运输线的动力来自．（2）在心脏的四个腔中，有动脉血液流过的是。心房和心室都有血液流入时，心房和心-九年级生物
• 电磁铁具有哪些特点？（1）磁性强弱可以由______来控制；（2）磁性的有无可以由______来控制；（3）极性可以由______来控制．-物理
• 下图是人体血液循环与体内气体交换示意图，请根据图回答问题：（1）心脏主要由心肌构成，图中心壁最厚的是〔〕。（2）图中标号8所示结构中流动的是血，标号10所示结构中流动的是血，-七年级生物
• 识图并完成题目（1）如果图表示肺泡部位的血管，则Ⅰ表示_____血管，里面流_____血，Ⅲ表示_____血管，里面流_____血；（2）如果图表示组织细胞处的血管，则Ⅰ表示_____血管，里面流-七
• 若下图中B为左心房和左心室，则血管A及内部流动的血液分别是A．肺静脉，动脉血B．主动脉，动脉血C．上、下腔静脉，动脉血D．肺动脉，静脉血-八年级生物
• 动脉瓣是A．心房和心室之间的瓣膜B．动脉内的瓣膜C．动脉和静脉之间的瓣膜D．心室和动脉之间的瓣膜-八年级生物
• 血液循环途径：(1)体循环：→→各级动脉→全身（物质交换）→各级静脉→上、下腔→心房。体循环过程中，动脉血（含氧高，血鲜红）变（含氧低，色暗红）。(2)肺循环：心室→→肺部（气体交换）→→-七年级生物
• 某同学上肢伤口感染，医生在其臀部注射药物，药物到达伤口经历的循环路线是（）A．只经体循环B．先体循环，接着肺循环，后体循环C．只经肺循环D．先肺循环，接着体循环，后肺循环-七年级生物
• 在一次郊游中，某同学不慎摔伤，伤口出血，血液呈鲜红色，从伤口喷出，你认为应该怎样急救（）A．赶紧去医院B．用手指将血管的远心端压住C．用消毒纱布包扎D．用止血带近心端扎住，-七年级生物
• 下图为人体血液循环模式图，请据图回答。（1）请写出图中相关的结构名称：A．_________①．__________（2）某人急性肺炎，臀部肌肉注射某种药物，若跟踪检查，则先从心脏的[]腔发现这-八年
• 护士将葡萄糖针剂从病人的前臂静脉输入体内，当葡萄糖流经肺泡的毛细血管时，所经过的途径是…………………………………………………（）a上腔静脉b下腔静脉c右心房d左心室e右心室f左心房g肺静脉h-八年级生
• 下列血管输送的是动脉血的是……………………………………………（）A．上腔静脉B．下腔静脉C．肺静脉D．肺动脉-八年级生物
• 下列成年人的血压可被认为是高血压的是……………………………（）A．11/7千帕B．20/13千帕C．13/10千帕D．16/10.7千帕-八年级生物
• 某日，小玲起床后感觉浑身无力，嗓子痒痛，咳嗽不断。妈妈让小玲先自己测量体温。（1）小玲测得自己的体温是：38.5℃。妈妈发现小玲的扁桃体有红肿发炎的现象，于是从家庭小药箱-九年级生物
• 电磁铁实际上就是一个的______螺线管，其磁性的有无可以由______电流来控制．-物理
• 人体的血液循环途径可分为体循环和肺循环。（）-八年级生物
• 血液循环包括和，循环后，血液中氧气增多，二氧化碳减少。-七年级生物
• 下列说法中正确的是[]A．电磁铁是利用电流的磁效应制成的B．发电机是利用通电线圈在磁场中转动的原理制成的C．电动机是利用电磁感应现象制成的D．奥斯持实验说明利用磁场可以产生-九年级物理