（8分）如图所示是某同学用打点计时器研究物体运动规律时得到的一条纸带，在纸带上确定出A、B、C、D、E、F共6个计数点，其相邻点间的距离如图所示。每两个相邻的计数点间的时间-高一物理

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• 某同学为探究“合力做功与物体动能改变的关系”，设计了如下实验，他的操作步骤是：①按图（a）摆好实验装置，其中小车质量M=0．20kg，钩码总质量m=0．05kg．②释放小车，然后接通打点-高三物理
• 某班同学在做“利用单摆测重力加速度”的实验中，(1)如测出摆线长为，小球直径为D，次全振动的时间为，则当地的重力加速度等于(用以上字母表示)，为了减小测量周期的误差，应在-高二物理
• 如图所示，t=0时，质量为1kg的物体从光滑斜面上的A点由静止开始下滑，经过B点前后速度大小不变。物体滑入水平面BC，最后停在C点。现将不同时刻的瞬时速度记录在下表中，g取1-高三物理
• 在《互成角度的两个共点力的合成》实验中，橡皮条一端固定在木板上，用两个弹簧秤把橡皮条的另一端拉到某一位置O点，以下操作中错误的是（）A．同一次实验过程中，O点的位置允许变-高三物理
• (8分)在“验证力的平行四边形定则”的实验中，有下列实验步骤：a在桌上放一块方木板，在方木板上垫一张白纸，把橡皮条的一端固定在板上的A点。b其用一只弹簧秤，通过细绳把橡皮-高三物理
• 在探究小车速度随时间变化的规律的实验中，用接在50Hz交流电源上的打点计时器，得到以下一段纸带如下图，A、B、C、D分别为每隔5个点取的计数点，则小题1:打点计时器的打点周-高一物理
• (8分)在“验证机械能守恒定律”的实验中，打点计时器接在电压为E，频率为f的交流电源上，在实验中打下一条理想纸带，如图所示，选取纸带上打出的连续5个点A、B、C、D、E，测出-高三物理
• （1）(4分)在“利用单摆测重力加速度”的实验中，测得单摆的摆角小于5°，完成n次全振动的时间为t，用毫米刻度尺测得的摆线长为L，用五十分度的游标卡尺测得摆球的直径d①用上述物-高二物理
• 利用气垫导轨装置验证机械能守恒定律时，先非常仔细地把导轨调成水平，然后依图所示用垫块把导轨一端垫高H，现有一滑块质量为m，上表面装d="3"cm的挡光片，它由轨道上端任-高三物理
• 在研究匀变速直线运动的实验中，如图所示为一次记录小车运动情况的纸带。图中A、B、C、D、E为计数点，相邻计数点间还有4个点（图中未标出），计算计数点的瞬时速度=m/s，小车的-高一物理
• 如图所示是打点计时器打出的一条记录小车运动的纸带．取计数点A、B、C、D、E、F、G．纸带上两相邻计数点的时间间隔为T=0.10s，用刻度尺测量出各相邻计数点间的距离分别为AB=1-高一物理
• 某同学在做“研究匀变速直线运动”实验时，打出的纸带如图所示（每两点间还有4个点没有画出来），图中上部的数字为相邻两个计数点间的距离。打点计时器的电源频率为50Hz。由这些-高三物理
• 下图游标卡尺的读数为cm螺旋测微器的读数为mm-高三物理
• 如图为“用DIS（位移传感器、数据采集器、计算机）研究加速度和力的关系”的实验装置.（1）在该实验中必须采用控制变量法，应保持不变.平衡摩擦力后，用钩码所受的重力作为小车所-高三物理
• （10分）某同学在做“测定木板与木块间动摩擦因数”的实验时，设计了两种实验方案：方案一：木板固定，用弹簧测力计拉动木块，如图（a）所示．方案二：用弹簧测力计钩住木块，用力拉动-高三物理
• 在“用单摆测定重力加速度”实验中，某同学误将小球直径作为半径求得摆长，其它操作正确。(1)如果该同学利用单摆周期公式直接算出重力加速度数值，则测量值与当地真实的重力加-高三物理
• （1）下列有关实验的描述中，正确的是A．在“验证力的平行四边形定则”实验中，同一次实验只需保证橡皮筋的伸长量相同即可B．在“探究弹簧弹力与其伸长量”关系的实验中，作出弹力和-物理
• 在测定匀变速直线运动的加速度的实验中，得到的一条纸带，如图所示。在纸带上选择了标为0—5的6个记数点，相邻的两个记数点间还有四个点没有画出。纸带旁并排放着带有最小刻度-高一物理
• 小题1:如图a所示中给出的是用螺旋测微器测量某导体棒直径时的示数，此读数应为mm小题2:某物理实验小组在使用多用电表按正确步骤测量某一电阻阻值，选择开关指在“×100”欧姆档-高三物理
• 在研究“匀变速度直线运动”的实验中，不慎将选好纸带的前面一部分破坏了，剩下的一段纸带上各相邻点间的距离已测出并标在图上。已知打点计时器的工作频率为50Hz，则打点计时打-高三物理
• 读出游标为20分度(测量值可准确到0.05mm)的游标卡尺和螺旋测微器示数__________mm__________mm-高二物理
• ．探究小车速度随时间变化规律的实验中,得到一条记录小车运动情况的纸带,交流电频率50Hz,每五个点取一个计数点如图得到ABCDE五个点,则C点速度为____m/s,D点速度为____m/s,,AD-高
• 在《探究功与物体速度变化关系》的实验中，（1）在用图示装置做“探究功与速度关系”的实验时，下列说法正确的是______。A．通过改变橡皮筋的条数来改变拉力做功的数值B．通过改变橡-高一物理
• 如图所示，把A、B两个小球用等长细线悬挂起来，一小球自然下垂，拉起另一个小球，放下时它们将相碰，请你利用该实验方法验证动量守恒定律。（1）写出该实验必须测量的物理量（并-高三物理
• 在用重锤下落来验证机械能守恒时，某同学按照正确的操作选得纸带如图所示。其中O是起始点，A、B、C、D、E是打点计时器连续打下的5个点，打点频率为f="50"Hz。该同学用毫米-高三
• 用精密仪器测量一物体的长度，得到结果为1.63812cm。现改用最小刻度为1mm的刻度尺去测量，结果应该为_______cm；如果改用20分度的游标卡尺去测量，结果应该为_______cm；如-高三物
• 某研究性学习小组探究平抛运动的规律．他们在水平桌面上用练习本做成一个斜面，使一个钢球（可视为质点）从斜面上某一位置滚下．用数码相机拍摄钢球从桌面水平飞出后做平抛运动的-高一物理
• 用实验探究恒力做功和物体动能变化之间的关系．(1)某同学的实验设计方案如图所示，该实验用钩码的重力表示小车受到的合外力，为此，实验时在安装正确、操作规范的前提下(已平-高二物理
• 利用研究弹力和弹簧伸长关系的实验，测定弹簧的劲度系数。用一测力计水平拉一端固定的弹簧，测出的几组弹力F与弹簧长度L对应的数据如表格所示：F/N1．101．502．002．803．404．00L-高一物
• 某同学在加速度和力、质量的关系的实验中，测得小车的加速度a和拉力F的数据如下表所示F/N0.200.300.400.500.60a/m·s－20.100.200.290.400.51（1）根据表中的数
• 为了测量两张牛皮纸之间的动摩擦因数，某同学设计了一个实验，如图所示。在长木板A的上表面和木块B的下表面贴上待测牛皮纸，调整木板与水平方向的夹角θ，使B在A上做匀速运动-高三物理
• 甲、乙、丙三位同学在使用不同的游标卡尺测量同一物体的长度时，测量的结果分别如下：甲同学：使用游标为10分度的卡尺，读数为12.04cm乙同学：使用游标为20分度的卡尺，读数为-高三物理
• 某同学用图甲所示的实验装置研究小车在斜面上的匀变速直线运动。实验步骤如下：a．安装好实验器材，将打点计时器接到频率为50Hz的交流电源上。b．接通电源后，让拖着纸带的小车-高一物理
• ．打点计时器是一种使用______电源的_____仪器，当电源的频率是时，它每隔______S打一次点．使用时，纸带应穿过_____，复写纸片（或墨粉纸片）要放在纸带的上面；打点时应_____接-高一
• 如图所示是测量物体沿斜面匀加速下滑的加速度的实验装置，下图是打点计时器打出的纸带。(1)已知纸带上各相邻点的时间间隔为T，则小车运动的加速度大小的表达式为。（用所给的-高一物理
• 在“探究一个小球在斜面上滚动时，小球滚动的距离s和小球运动过程中经历的时间t之间的关系”的实验中，数据记录如下表所示及由表中数据作出的s-t图如图所示：t（s）0.250.51.0-高一物理
• 某同学在研究平抛运动的实验中得到如图所示的三个点，其坐标标记如图所示，坐标原点为抛出点，其中点的位置或坐标的测量有明显的错误，按你认为正确的数据计算出小球平抛的初-高一物理
• 下图是某同学在“研究小车做匀变速直线运动”实验中所获得的一条纸带。打点计时器使用的交流电源频率为50Hz，纸带上0、1、2、3、4、5、6是相邻的计数点，每相邻两个计数点之间-高一物理
• 用游标卡尺测量一机械零件的宽度，所用游标卡尺的游标上有20个等分刻度，从图中可读出这金属棒的长度是_________cm．-高三物理
• （1）（8分）根据“验证牛顿第二定律”的实验完成下面的题目①有关实验以及数据处理，下列说法正确的是A．应使沙和小桶的总质量远小于小车和砝码的总质量，以减小实验误差B．可以用天-高三物理
• 佛山市九江大桥撞船事故发生后，佛山交通部门加强了对佛山市内各种大桥的检测与维修，其中对西樵大桥实施了为期近一年的封闭施工，置换了大桥上所有的斜拉悬索．某校研究性学-高三物理
• 研究小车的匀变速运动，记录纸带如图所示，图中两计数点间有四个点未画出．已知打点计时器所用电源的频率为50Hz，则小车运动的加速度a＝________m/s2，打P点时小车运动的v＝___-高二物理
• 在“研究平抛物体在的运动”的实验中，如果实验时忘记记下小球抛出点的位置，描出如图所示的轨迹，其中A为小球离开抛出点后某一时刻的位置，则可以算出小球平抛的初速度为。抛-高三物理
• 如图所示装置可用来验证机械能守恒定律，摆锤A拴在长为L的轻绳一端，轻绳另一端固定在O点，在A上放一个小铁片，现将摆锤拉起，使绳偏离竖直方向θ角，由静止开始释放摆锤，当-高二物理
• .如图所示，为某次实验中打出的一条纸带，图中O为小车运动的起始点，O点到A点之间点迹密集且有部分点不清晰。A、B、C、D、E、F、G为所选取的计数点，相邻两个计数点之间有4-高一物理
• 如图所示，弹簧秤和细线的重力及一切摩擦不计，物重G=1N，则弹簧秤A和B的示数分别为A．1N，0．B．0，1N．C．2N，1N．D．1N，1N．-物理
• 某同学在做测定木板的动摩擦因数的实验时，设计了两种实验方案：方案A:木板水平固定，通过弹簧秤水平拉动木块，如图（a）所示；方案B:木块固定，通过细线水平拉动木板，如图（b）-高一物理
• 如图是物体做匀变速直线运动得到的一条纸带，相邻的两计数点之间有四个计时点没画出来，依照打点的先后顺序依次编为1、2、3、4、5、6，测得=5.18cm，=4.42cm，=3.62cm，=-高一物理
• 在“研究匀变速直线运动”的实验中：小车拖着纸带的运动情况如图所示，图中、、、、、F、G为相邻的记数点，相邻的记数点的时间间隔是T=，相邻的记数点间距x1=3.62，x2=4.38cm-高一物理
• 用接在打点时间间隔为0.02s交流低压电源上的打点计时器，测定小车做匀加速直线运动的加速度．接通电源与释放纸带（或物体），这两个操作时刻的关系应当,某次实验中得到一条纸带-高一物理