选字填空。看盯眺瞪（1）我和哥哥准备一起去（）电影。（2）射击的时候，眼睛一定要（）住靶心。（3）他把眼睛都（）圆了。（4）登高远（），全湖风光尽收眼底，真是美不胜收啊！-六年级语文

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• 给句中加粗的字选择正确的解释。深：a．从上到下或从里到外的距离大，跟“浅”相对b．颜色浓c．深奥d．距离开始的时间久（1）海水有深有浅。（）（2）这本书太深了，我不能读懂它。（）（3）夜-三年级语文
• 根据意思，在文中选词填空。1．形容意味深长，值得细细体会。（）2．形容一眨眼就消失了。（）3．形容玉石的光泽鲜艳夺目。（）-六年级语文
• 给加粗字选择正确的解释，并把序号写到题后括号里。历：①记录年月日和节气的书、表等。②过去的各个或各次。③经过；经历。1．长城是世界历史上的一个伟大奇迹。（）2．日历是我的好-四年级语文
• 给加粗字选择正确的解释，将序号写在括号里。张：①使合拢的东西分开。②陈设；铺排。③看；望。④商店开业。⑤姓。1．白公鹅落步前，脚掌往上抬抬，再合上掌蹼，就像收起张开的扇面-四年级语文
• 读句子，注意加粗字的意思，选择与例句意思相同的句子。（1）例：赵州桥不仅美观，而且坚固。[]A．战士们固守阵地，打退了敌人一次又一次的进攻。B．这项制度应该固定下来。C．沿江-六年级语文
• 给画线的字选择正确的意思。愚不可及[]A．推及。B．到达。C．比得上。-四年级语文
• 选词填空。失望盼望渴望企盼（1）小明十分（）有一本童话书。（2）台湾同胞（）早日回到祖国的怀抱。（3）老人望着高空盘旋的鸥群，眼睛里带着（）。（4）妈妈不能陪小立去公园，小立感到很-六年级语文
• 给加粗的字选择正确的意思。素：A．颜色单纯，不艳丽B．本来的，原有的C．蔬菜类的食品D．素来，向来（1）我素不知道天下有这许多新鲜事。（）（2）平时要多吃素菜，不可偏食。（）（3）这块-六年级语文
• 选词填空。注视凝视审视（1）小男孩没有拔腿逃跑，却用他那会说话的眼睛（）着巨人。（2）他目不转睛地（）着窗外。（3）这位工程师（）了一下图纸，笑了。-四年级语文
• 根据意思写词语。（1）形容人或事情太多，接待应付不过来。（）（2）无法计算数目。（）（3）舍不得离去。（）-四年级语文
• 将加粗字正确解释的序号填在括号里。1．峨峨兮若泰山！[]A．假若。B．好像。C．怀念。2．伯牙所念，钟子期必得之。[]A．读。B．想到，提到的。C．怀念。3．乃破琴绝弦，终身不复鼓。[]-六年级语文
• 给句子中加粗字选择正确的解释。融：①固体受热变软或变为流体。②融合，调和。③流通。1．春天来了，原野上、森林里的雪都融化了。（）2．经济危机以来，各国的金融机构都实施了相应-四年级语文
• 你能用词语来代替下面句子中的画线部分吗？1．一天早晨，巨人被喧哗热闹声吵醒了。（）2．孩子们听到可怕的训诫、斥责，纷纷逃窜。（）3．“喂！你赶快滚出去！”巨人大声用严厉的语气指-四年级语文
• 给语句中画线的字选择正确的解释，将字母填入括号中。“豪”在字典中的解释为：A．具有杰出才能的人B．强横C．气魄大，直爽痛快D．有钱有势(1)看到小明那豪爽的模样，我故意逗他。(-四年级语文
• 解释下列加粗词语，并写出句意。1．伯牙善鼓琴，钟子期善听。（1）鼓：_______________善：_______________（2）句意：____________________________
• 我会选词语。（在恰当的词语下面画“____”）（1）他画了一幅（名扬中外闻名天下）的画——《清明上河图》。（2）画上的街市可（喧闹热闹）了。-三年级语文
• 又是一道选择题，你准备好了吗？1．“惊弓之鸟”的“惊”的意思是[]A．惊奇B．害怕C．惊动2．人们常用“惊弓之鸟”这个成语来比喻[]A．人受过惊吓B．害怕得不得了C．人受过惊吓遇到过一点事-三年级语文
• 下列各组词中画线字的意思相同的一组是[]A．无济于事假公济私B．成年累月大功告成C．异口同声奇花异草D．居高临下身临其境-四年级语文
• 根据意思写词语。（1）很少有人到过的地方。（）（2）不允许怀疑。（）（3）比喻距离很近。（）（4）指可以称作、可以称为。（）-四年级语文
• 给下列词语中加粗的字选择正确的解释。1．饱经风霜[]①饱满②满足了食量③足足地，允分2．温酒斩华雄[]①不冷不热②稍微加热③温习3．浮光跃金[]①金属，通指金、银、铜、铁、锡等②黄金-六年级语文
• 将句中画线词语正确解释的序号填在括号里。A．事物容易让人了解、辨认。B．对事物了解很透彻。C．了解。1．这里就是埋葬八十多头战象的地方，我记得很清楚。（）2．这件事的来龙去脉-六年级语文
• 解释画线词语，并用画线词语造句。1．这两个地方的形状竟是这般不可思议地吻合。______________________________________________________________
• 选词填空。滋润滋养（1）空气与它（）的生命是一体的。（2）河水为我们解除干渴，（）我们的心田。生命生物（3）空气也会给我们的子孙和所有的（）以（）。叹息呼吸（4）清风给了我们的祖先第-六年级语文
• 词语词义对对碰（根据画线部分词语的意思写出恰当的词语）。1．他可敬的老伴，与他共同经历患难一生；一天他栽树回来时，发现她已静静地躺在炕上过世了。（）2．他唯一的女儿次数很-六年级语文
• 我会选词填空。居然果然突然（1）我正要坐下，（）身后有人揪住了我的衣领。（2）罗斯福无论如何也想不到，他下令捕杀的恶狼，（）也是森林的保护者。（3）狼群被大量捕杀了，鹿群的数-六年级语文
• 选词填空。精关精致（1）生日那天，妈妈送给我一个（）的礼物。（2）桥面两侧的栏板上雕刻着（）的图案。因为……所以……不但……而且……（3）赵州桥（）坚固，（）美观。（4）（）赵州桥到现在已经有-三年级
• 阅读课文选段，回答问题。午后一点左右，从远处传来隆隆的响声，好像闷雷滚动。顿时人声鼎沸，有人告诉我们，潮来了！我们踮着脚往东望去，江面还是风平浪静，看不出有什么变-四年级语文
• 给加粗的字选择合适的解释。（1）能书善画（）①善良②善行③友好④擅长⑤容易（2）颇负盛名（）①背②担负③依仗④遭受⑤享有（3）愈是寒冷（）①（病）好②较好③叠用，跟“越……越……”相同-五年级语文
• 我能选出加粗字的正确解释。（填序号）1．今我来思[]A．思念故乡B．思考C．语气助词2．晓看红湿处[]A．天亮时B．晓得C．使人清楚地知道3．路转溪桥忽见[]A．看见B．会见C．出现4．明月别枝惊-六
• 我能给词中加粗的字选择最恰当的解释，在序号上画“√”。1．舒服（①伸开②轻松愉快）2．无隙可乘（①裂缝②地方、时问③机会、空子）3．休想（①停止②休息③不要、别）4．笑柄（①器物的把手②权利-四年级语
• 选词填空。的地得1．小灰雀不仅长（）很漂亮，而且歌唱（）很婉转。2．这棵树把我（）身体遮（）严严实实的。3．一个阳光明媚（）早晨，高尔基正在认真（）读书。4．这块巨大（）石头孤零零（）立-三年级语文
• 读句子，选择恰当的词语填空。审视审查1．老师看了看这幅画，到我的座位上坐下来，()了一下讲桌上的杨桃。2．检查小组对这个单位各方面的资料进行了认真()。悲惨悲痛3．受伤的小-三年级语文
• 写出你对下列画线字词的理解。A．高山之巅：[]B．防病患于未然：[]C．外行看热闹，内行看门道：[]D．颇有大将风度：[]E．通国之善弈者也：[][]F．使弈秋诲二人弈：[][]-六年级语文
• 选词填空。枯竭枯萎（1）秋天来了，各种花草都（）了。（2）当地球资源（）的时候，我们将别无去处。毁灭毁坏（3）人类随意（）自然资源，造成了一系列生态灾难。（4）山洪暴发给人们造成了-六年级语文
• 给下列加粗字选择正确的解释（只填序号）。（1）观：①看；②看到的景色；③对事物的认识。天下奇观（）走马观花（）观点不同（）（2）鼎：①古代烹煮的器物；②盛大；③正当，正在。人声鼎沸（）鼎-四年级语文
• 根据解释写词语。（1）历史上留下来的精神财富或物质财富。（）（2）从来没有过的举动或事业。（）-三年级语文
• “有的人把名字刻入石头，想‘不朽’。”画线词语正确解释的序号是[]A．永不磨灭。B．存在于人类的记忆或记载中。-六年级语文
• 给加粗字选择正确的解释。1．观：①看；②看到的景象；③对事物的看法认识。奇观（）景观（）观察（）乐观（）2．漫：①水过满，溢出来；②满、遍；③没有约束。漫天卷地（）漫山遍野（）漫谈（）水漫-四年级语文
• 阅读短文，完成练习。有个孩子，在他出世的那天，妈妈就离开了人世。从此，每当看到别人从妈妈那儿得到礼物，他就非常伤心：“啊！我真命苦。我的妈妈竟来不及给我一件礼物。”一-六年级语文
• 选词填空。吝惜爱惜珍惜可惜（1）书房里那一幅墨梅图，祖父分外（）。（2）劳动中，他很能干，从不（）自己的力气。（3）老师常教育我们要（）时间。（4）这件新衣服上弄上了墨水，实在太（-五年级语文
• 在括号里填上合适的词语，使句子表达得准确。斩钉截铁毫不犹豫1．如果你问到我，我会()地回答：“我会选择一本书。”2．为了不让敌人发现群众和连队主力，班长马宝玉()地说了一声-六年级语文
• 选词填空。公正公平公开1．王老师上了一节数学()课。2．这场足球赛，裁判执法()。3．这件事老师处理得()合理，双方都没有意见。神圣神气神情4．我国()的领土不可侵犯。5．她的眼睛-三年级语文
• 给画线的字选择恰当的意思，直接填序号。牢：①养牲畜的圈；②监禁犯人的地方；③坚固、牢固。1．妈妈的话牢记在我的心中。()2．我读过了《亡羊补牢》这个故事。()3．牢房里的犯人在举-三年级语文
• 给下面加粗的字选择正确的解释。首：A．头；B．第一；C．量词；D．领头人。1．战士们昂首挺胸地跳下山崖。（）2．我想写首诗来歌颂狼牙山五壮士。（）3．这件事首先要改变态度。（）胜：A．赢-五年级语文
• 给下面加粗字选择正确的解释。解：①明白理解②上厕所1．疑惑不解（）2．解手（）扬：①举起来②显示③高高飘起3．飞扬（）4．扬手（）-四年级语文
• 我会根据意思写词语。1．形容经历过很多的艰难困苦。（）2．姓张的帽子戴在姓李的头上了。比喻弄错了对象或弄错了事实。（）3．把枣子整个吞下去。比喻读书等不加分析地笼统接受。（-六年级语文
• 选词填空。毕竟竟然（1）你（）说她是聋子！（2）嘿，（）有人夸我了，尽管她是一个聋子。抱怨抱歉（3）我（）地冲老人笑了笑，准备溜走。（4）这一切真的没有什么值得（）的。-六年级语文
• 阅读课文中的语段，回答问题。盘古倒下后，他的身体发生了巨大的变化。他呼出的气息，变成了四季的风和飘动的云；他发出的声音，化作了隆隆的雷声。他的双眼变成了太阳和月亮-三年级语文
• 阅读短文，回答问题。人品和书品宋代有四大书法家最为有名，即苏、黄、米、蔡四家。苏是苏轼，即苏东坡；黄是黄庭坚；米是米芾。这都无可非议。可“蔡”呢？有人说是蔡京，也有-五年级语文
• 给加粗字选择正确的解释。（1）周：①周围②普遍，全③绕一圈④完备，周到周身（）周密（）周游（）圆周率（）（2）熟：①熟练②程度深③与“生”相对④因常见或常用而知道得很清楚熟睡（）熟手（）熟悉（-五年级