给下面加粗的字选择正确的解释。首：A．头；B．第一；C．量词；D．领头人。1．战士们昂首挺胸地跳下山崖。（）2．我想写首诗来歌颂狼牙山五壮士。（）3．这件事首先要改变态度。（）胜：A．赢-五年级语文

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• 我会根据意思写词语。1．形容经历过很多的艰难困苦。（）2．姓张的帽子戴在姓李的头上了。比喻弄错了对象或弄错了事实。（）3．把枣子整个吞下去。比喻读书等不加分析地笼统接受。（-六年级语文
• 选词填空。毕竟竟然（1）你（）说她是聋子！（2）嘿，（）有人夸我了，尽管她是一个聋子。抱怨抱歉（3）我（）地冲老人笑了笑，准备溜走。（4）这一切真的没有什么值得（）的。-六年级语文
• 阅读课文中的语段，回答问题。盘古倒下后，他的身体发生了巨大的变化。他呼出的气息，变成了四季的风和飘动的云；他发出的声音，化作了隆隆的雷声。他的双眼变成了太阳和月亮-三年级语文
• 阅读短文，回答问题。人品和书品宋代有四大书法家最为有名，即苏、黄、米、蔡四家。苏是苏轼，即苏东坡；黄是黄庭坚；米是米芾。这都无可非议。可“蔡”呢？有人说是蔡京，也有-五年级语文
• 给加粗字选择正确的解释。（1）周：①周围②普遍，全③绕一圈④完备，周到周身（）周密（）周游（）圆周率（）（2）熟：①熟练②程度深③与“生”相对④因常见或常用而知道得很清楚熟睡（）熟手（）熟悉（-五年级
• 选择恰当的词填空。A．急切B．真切（1）随着时间的流逝，他（）地感受到时间的重要。（2）在一排排花花绿绿的书里，我的眼睛（）地寻找昨天看过的那本书。A．因为B．因此（3）进来看书的人-五年级语文
• 联系语境，选词填空。矗立屹立星空灿烂绚丽发射喷射急速迅速腾空而起12月30日凌晨，载人航天发射场（）。100多米高的飞船发射塔旁（）着“长征”二号F捆绑式大推力运载火箭，火箭的-五年级语文
• 照样子根据意思在文中选词填空，再联系上下文理解它在文中的恰当意义。例：任意残杀或迫害。（肆虐）文中指西伯利亚大风经常吹刮，给当地造成很大的破坏和损失。1．坚强有力地挺-六年级语文
• 体会有关“立”的词语的意思，按要求选择正确的词语填在下面的括号里。自立伫立屹立挺立壁立矗立鼎立陡立肃立耸立竖立树立确立林立1．高耸地立着叫（）。2．陡直地立着叫（）。3．直立-六年级语文
• 选词填空。精致精细精巧精密精湛（1）展览出来的沙滩作品很（）。（2）（）的工艺品吸引了许多观众。（3）人们纷纷赞扬詹天佑（）的技术。（4）这台仪器很（）。（5）他考虑问题十分（）。显然不-六年级语文
• 选词填空。辽阔广阔宽阔（1）祖国的发展前景无限（）。（2）骏马奔驰在（）的草原上。（3）新建的大桥桥面非常（）。-三年级语文
• 阅读课文片段，回答问题。秘书将电报记录稿交主席签字的一瞬间□主席下意识地踌躇了一会儿□那神情分明在说□岸英难道真的不在了□父子真的不能相见了□主席黯然的目光转向窗外□右-五年级语文
• 给加粗的字选择正确的解释。顾：A．注意；B．拜访；C．转过头看；D．商店或服务行业前来购买东西或要求服务的。顾此失彼（）光顾（）顾客盈门（）环顾四周（）-五年级语文
• 给加粗的字选择合适的解释。1．这么难听的声音一定破坏了这林中的和谐。[]A．损坏B．扰乱C．打破2．我的脸顿时烧起来。[]A．害羞B．着火C．温度高，发烧3．孩子们没有鞋穿，不论冬夏都-六年级语文
• 联系词语或句子解释画线的字词。1．为所欲为（）2．伯牙绝弦（）3．伯牙善鼓琴（）4．峨峨兮若泰山（）-六年级语文
• 选词填空。猛烈强烈激烈1．在炎热的夏季，它能阻挡（）的阳光。2．炮火（）地轰击敌人的阵地。3．战斗还在（）地进行着。陈列排列4．商店里的自行车（）得很整齐。5．夜深了，从一座（）珍贵-五年级语文
• 给下列句中画线的字选择正确的解释。“打”字在字典中的解释有：①揭开，破开②取、收、捕③举④玩耍，做某种文体活动⑤通，发⑥从，自1．爷爷原来在黄河边打鱼。()2．下雨了，我和丁丁-一年级语文
• 给下面画线字选择正确的解释。立：①站②建立③订立④生存⑤立刻1．赵王立即召集大臣来商议。()2．蔺相如在渑池会上又立了功。()3．诸葛亮立下军令状。()便宜：①价钱低②不应得的利益③使-五年级语文
• 读句子，为“打”字选择合适的解释。“打”在字典里的解释：①买；②从；③发生与人交涉的行为；④举，提；⑤用手或器具撞击物体；⑥涂抹，画；⑦揭，凿开；⑧放射，发出。1．电话人人都会-五年级语文
• 课文精彩回顾。他先是一愣，继而眼睛一亮，笑着对我说：“过来，让我看看你的马草。”他认真地看过马草后，冲里屋叫道：“碧云，你出来一下！”闻声走出一个姑娘，可能是他的妹妹吧-六年级语文
• 读句子，说说画线词语在句子中的意思。1．其间有一个十一二岁的少年。（）2．只是无端地觉得状如小狗而很凶猛。（）-六年级语文
• 选词填空。敬重尊重（1）人们（）孔子和老子的品行。（2）同学之间要互相（）。佩服敬佩（3）人们（）孔子和老子的学问。（4）同学们都十分（）这位民族英雄。拜见拜访（5）这位老人大概就是我-三年级语文
• 解释词语。等闲：________________逶迤：________________细浪：________________走泥丸：______________磅礴：________________尽
• 根据具体的语言环境选择正确的解释（填序号）。吃：A．咀嚼食物后咽下B．靠某事物生活C．某物体进入另一物体D．消灭1．这条船吃水很深。（）2．这是一种新型玻璃——吃音玻璃。（）3．靠山吃-五年级语文
• 选词填空。勉励鼓励激励1．詹天佑经常（）工作人员，说：“我们的工作首先要精密，不能有一点儿马虎。‘大概’‘差不多’这类说法不应该出自工程人员之口。”2．他的话一直（）着我奋-六年级语文
• 联系句子说说画线词语的意思，并用它们各写一句话。1．世界各地的观光者纷至沓来。意思：_____________________________________________造句：__________
• 请给加粗字选择正确的解释。绝：①断绝②完全没有了，穷尽③走不通的，没有出路的④独一无二的；没有人能赶上的⑤绝对⑥极，最1．绝处逢生（）2．滔滔不绝（）3．绝无此意（）4．斩尽杀绝（）5．-六年级语文
• 我会根据意思写词语。1．无法安然入睡。（）2．终身的遗恨。（）3．接二连三的思想活动。（）4．心情跳跃、涌动。（）-六年级语文
• 选择正确的答案填空。“名堂”一词有下列三个意思，请你把序号填在下面句子的（）里。A．花样，名目。B．成就，结果。C．道理，内容。（1）他真了不起，玩都玩出了名堂。（）（2）联欢会上-三年级语文
• 你能给下面画线字选择正确的解释吗？试试看。1．更①改变、改换②姓③时间单位更赢()更新()更改()打更()2．能①才干②能够③有能力的这个人很有能耐。()他能做好这件事。()能者多劳。-三年级语文
• 给加粗字选择正确的解释。间：A．中间；B．一定的空间或时间里；C．一间房子；D．量词；E．隔开。1．京口瓜洲一水间。（）2．这篇文章根据时间来安排写作顺序。（）3．单元房的里间住着美-五年级语文
• 给下面句子中的加粗字选择正确的解释。窃：①偷偷地②偷1．我很快乐，也很惧怕——这种窃读的滋味！（）2．他是个小偷，常常在夜里行窃。（）顾：①看②拜访③珍惜，顾念3．刘备三顾茅庐的故事-五年级语文
• 选词填空。希望盼望愿望1．我于是又很（）下雪。2．能有一台电脑是我最大的（）。3．我（）有一天我能到南极去看一看那里的企鹅。-六年级语文
• 恰当解释我会选。推：①向外用力使物体移动方向；②往后挪动（时间）；③使事情开展。1．推广普通话是我们的责任。（）2．直到他（李四光）长大以后到英国学习了地质学，才明白冰川可以推-三年级语文
• 选词填空。陆续继续1．我们（）拍掌，树上就变得热闹了。2．我们（）跳上一只船。平静静寂3．起初周围是（）的。4．过了好久，钱塘江才恢复了（）。-四年级语文
• 花落谁家（选词填空）。实现发现1．雅鲁藏布大峡谷的（）是我国几代科学家艰苦努力的结果。2．神舟五号的发射，（）了中华民族的飞天梦。-四年级语文
• 选择合适的解释，把序号填在括号里。野：A．野外；B．不是人工饲养或培养的；C．不受约束。1．我们来到野生植物园，一大群猴子在树枝间飞腾跳跃，亲热的劲头难以言状。（）2．索溪峪-六年级语文
• 选字填空。安静宁静幽静平静1．我的脸顿时烧起来，心想，这么难听的声音一定破坏了这林中的和谐，一定破坏了这位老人独享的（）。2．五个孩子正在海风呼啸声中（）地睡着。3．她头往-六年级语文
• 课内阅读。我的目光为一群音乐演奏者所吸引。它们有十几个吧，散聚在两棵大树下面——这是两簇灌丛，紫红的小果实，已经让阳光烘烤得熟透了。甲虫音乐家们全神贯注地振着翅膀，-六年级语文
• 读一读，判断下面的说法，对的打“√”，错的打“×”。(1)“孰为汝多知乎”中的“汝”是“你”的意思。()(2)“构思、选材、写作、修改”这组词语的排列也可以倒过来。()(3)“浮想连翩”、“左-六年级
• 给加粗字选择正确的解释。详：A．详细；B．说明；C．（事情）清楚。（1）一位老人细细地端详着毛主席，说：“这位首长，好像在哪儿见过。在哪儿呢？”（）（2）信封上只有一个“内详”，没有地-五年级语文
• 给下列加粗的字选择正确的解释。（1）迷失方向[]a．失掉、丢掉b．没有把握住c．找不着（2）逆风而飞[]a．不顺当b．背叛者c．向着相反的方向（3）欣然怒放[]a．生气、愤怒b．形容气势很盛-三年级语
• 小小解说员（解释句子中画线的词语）。1．朋友们马上纠正我的错误。纠正：__________________________________________2．榕树正在茂盛的时期，好像把它的全部生命力展
• 给下列句子中画线的词语选择合适的解释。漂亮：①美观、好看②出色③好听而不兑现1．多于实事，少说漂亮话。（）2．这件事你干得真漂亮。（）3．一个小村子里有一座漂亮的花园。（）温暖：-四年级语文
• 我来当裁判。（对的打“√”，错的打“×”）1．“千里迢迢”这个词是用来形容路途很遥远的。（）2．蜜蜂有辨认方向的能力，主要靠的是超常的记忆力。（）3．植物开花的时间，与温度、湿度、光-三年级语文
• 给加粗的字选择正确的解释，把序号填在括号里。1．一群黑甲虫对这庞然大物投（）以好奇的目光。它们友好地交流着，好像攀谈得很投（）机似的。A．投掷，扔B．投射C．相合，迎合2．花色-六年级语文
• 择优录取（选词填空）。精美精密1．人们发现了许多（）的化石。2．这是一种（）的测量仪器。凶猛凶恶3．敌人露出了（）的嘴脸。4．霸王龙很（）。-四年级语文
• 选择下面句子中加粗字的正确解释，把序号填在括号里。亮：①明，有光②明朗，清楚③明摆出来④使声音响亮1．在同学们的鼓励声中，我亮开嗓门唱起歌来。（）2．天亮了，我们骑车向学校-三年级语文
• 阅读文段，回答问题。秘书将电报记录稿交主席签字的一瞬间，主席下意识地踌躇了一会儿，那神情分明在说，岸英难道真的不在了？父子真的不能相见了？主席黯然的目光转向窗外，右-五年级语文
• 选词填空。汇集聚集（1）几个人（）拢来，站成一个圆圈。（2）丁字形的广场（）了从四面八方来的群众队伍。肃立站立（3）三十万人一起脱帽（），一齐抬头瞻仰鲜红的国旗。（4）他（）在那儿，-五年级语文