根据意思写出成语。①从道理上说应当这样。（）②形容高兴到了极点，好像要失去控制。（）③比喻凭空想象的，根本没有的事情。形容想入非非，不切实际。（）-四年级语文

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• 连一连。自己给自己说话垂头丧气低着脑袋，失去志气，情绪低落得意扬扬形容十分得意满足的样子习以为常习惯了就认为是平常的事自言自语-二年级语文
• 巧填人体器官名称，将成语补充完整。（）大（）圆目瞪（）呆昂首挺（）出人（）地三（）六臂画龙点（）（）（）相照掩（）盗铃-二年级语文
• 把下面成语补充完整，并按要求归类。1．①崇山()岭②心花()放③()死如归④眉飞色()⑤百感交()⑥愁眉()脸⑦()不顾身⑧山()水秀2．把上面词语按要求归类。(1)描写神态表情的：_________
• 写出带“马”字的成语。1．粗略地看——()2．立了大功——()3．快上加快——()4．单独行动——()5．地势平坦——()6．声势浩大——()7．扩充实力——()8．人马众多——()9．心思不定——(
• 根据积累，补充下列词语，()泽而渔纷至()来()之大吉一如()往刻骨()心德高()重()然大物返()归真不()一格-六年级语文
• 根据本单元积累，补充下列词语。寒风()()汹涌澎()心惊()跳()()不安低()浅()倾诉()肠饱经()桑()()低语-六年级语文
• 照样子，写出一个既能点明原成语中的错字，又能说明改法的成语。例：呆若花鸡——移花接木羊不可破——（）生无反顾——（）危居乐业——（）心猿意鹿——（）-六年级语文
• 写出两个含有动物名的成语()()-四年级语文
• 有一个人要出门做买卖，可他不懂生意经，朋友便给他写了四句打油诗，诗每句是一个以“一”字开头的成语，请你写写看。1．劝告你不听——()2．什么都不懂——()3．本利都丢光——()4．美梦-五年级语文
• 按要求照样子积累词语。1．表示工作、学习态度的：严肃认真_____________________________________2．形容人物神态、表情的：眉飞色舞__________________
• 先把词语补充完整，然后任选两个造句。（）头丧气得（）扬扬自（）自语谁是谁（）未动分（）（）以为常1．__________________________________________________
• 将下列词语补充完整。水流()急()()大雨心()胆()()山越()千()一()()不()身()()荡荡一夫当关、()()()开碧波()()-四年级语文
• 按要求写词语。1.在“然”字前面填上合适的字，组成词语。（）然大悟（）然纸上（）然有序（）然自得（）然开朗（）然大怒（）然泪下（）然大波2.根据意思写四字词语。（1）比喻读书等不加分析-六年级语文
• 先补充成语，再按要求分类。1．盛气（）人自私自（）斗志（）扬（）逼人滔滔不（）（）头丧气舍（）为人口若（）河2．从上述成语中找出两对近义词写在下面。（）——（）（）——（）从上述成语中找出两对反-六年
• 在括号里填上数词，把成语补充完整。（）尘不染（）全其美（）思而行（）面楚歌（）体投地（）神无主（）窍生烟（）面玲珑（）牛二虎（）年寒窗（）感交集（）载难逢-六年级语文
• 在括号里填上合适的叠词，将词语补充完整。怒气（）小心（）（）不舍白发（）眼泪（）人才（）（）大笑生机（）得意（）其乐（）（）如生伤痕（）-六年级语文
• 根据意思，写出带有“蛇”字的成语。1．形容做事不能善始善终。()2．比喻多此一举，弄巧成拙。()3．比喻行动不慎，而使对方有了察觉。()4．比喻因疑虑、恐惧而自相惊扰。()5．形容书-六年级语文
• 判断下面的说法，对的打“√”，错的打“×”。1．“高山流水”用来比喻乐曲高妙或是知心朋友，也可以指某处的风景迷人。()2．达·芬奇用他神奇的画笔，使蒙娜丽莎“神秘的微笑”成了永恒-六年级语文
• 请写出含有“马”字的成语。(1)形容单独行动：__________(2)形容地势平坦：__________(3)形容粗略地看：__________(4)形容不停留地前进：__________(5)形容
• 小彼得读着读着，感到羞愧万分！过了一会儿，他怀着一颗怦怦直跳的心，蹑手蹑脚地走近母亲，将小脸蛋藏进了妈妈的怀里，小心翼翼地把那60芬尼塞到了她的上衣口袋。1．根据意思-三年级语文
• 在括号内填上数词。()马当先()面()方()干()净()年树木()颜()色()拿()稳()年树人()零()落()分()裂-五年级语文
• 选择反义词补充词语。来——去哭——笑远——近有——无高——低()头()尾()()不平()()不得死()活()()水不救()火-一年级语文
• 将下列句中画线部分换成一个恰当的词语写下来。1．马上的男女老少穿着各色的衣裳，骏马疾驰，衣襟和裙带飘舞，像一条彩虹向我们飞过来。()2．一根根红色的丝绳，经他们的巧妙编-四年级语文
• 把下列词语补充完整，再读读背背。()口同声()气十足()然无声()贵无比沉默不()左()右()七()八()不()而同-三年级语文
• 将词语和意思连起来。连绵不断形容似有似无，不真切、不明朗。恍然大悟形容（山峰）一座连接着一座。连绵起伏形容连续而不中断的事物。若隐若现一下子明白，觉悟过来。-三年级语文
• 你知道十二生肖吗？请你写出带有十二生肖名称的成语。例：鼠鼠目寸光猪一龙一猪牛_____________虎_____________兔_____________龙_____________蛇______
• 下列三组词中属于成语的一组是[]A．前途光明生气勃勃爱不释手呕心沥血B．精打细算自给自足经济繁荣画蛇添足C．负荆请罪微不足道马到成功孜孜不倦D．实事求是义不容辞发号施令完璧-六年级语文
• 根据提示写成语。1．描写人物神态的成语。眉飞色舞()()()2．描写人物动作的成语。欢蹦乱跳()()()3．带动物名的成语。对牛弹琴()()()4．含有一对反义词的成语。东张西望()()()-四年级语
• 请根据下面图，各写一个成语。（）（）（）（）（）-二年级语文
• 按要求照样子写词语。1．滚来滚去_____来_____去_____来_____去_____来_____去2．又圆又大又_____又_____又_____又_____又_____又_____3．写出带有
• 写出下列成语的意思。1．响遏行云______________________________________________________________________2．一反常态________
• 填字组成词语，并在横线上写出所填字的意思。1．怒不可()：________2．望而生()：________3．一望无()：________4．走街串()：________5．无可奈()：_______
• 下面的成语都和动物有关，你会填吗？生()活()()假()威()心()肺()潭()穴指()为()()死()悲-二年级语文
• 补充词语。无价()()理()气()()()不克()()不胜同()协()神机()()抓()挠()自有()()-五年级语文
• 补充词语。雪中()()()()相照()()一息深()厚()艰苦()()扶危()()坚()不()迫不()()势不()()-五年级语文
• 词语收藏夹。()阳高照绿草如()()光()彩()之不尽()()满目()夕()处地()天()用之不()-六年级语文
• 将成语补充完整。峰()雄伟风声()()梦()以求运筹()()不()之客垂头()气叫苦不()()地而起-四年级语文
• 选出下列句中画线词语使用不恰当的一项。[]A．世界杯期间，亿万球迷都热切盼望中国足球队在出类拔萃的球队中脱颖而出。B．学习成绩的提高得有个循序渐进的过程，想一口吃成个胖-六年级语文
• 下面是一些被广告误导了的谐音成语，你能还它们“清白”吗？1．啤酒——饮以为荣()2．灶具——烧胜一筹()3．电视机——鹤立机群()4．淋浴器——随心所浴()5．电熨斗——百衣百顺()6．洗衣机——爱-
• 补充成语并选词填空。1.运筹()()()()受敌风声()()()无()事()()不断轻而()()2.从上面的词语中选择合适的填在下面。(1)诸葛亮是刘备军中一个()、神机妙算的军师。(2)侵略军被-四
• 巧填成语。井井（）（）（）（）仆仆精（）（）精（）云（）云历历（）（）（）（）奄奄防（）（）防（）错（）错步步（）（）（）（）鼎鼎痛（）（）痛（）服（）服斤斤（）（）（）（）彬彬仁（）（）仁（）老（）
• 读一读，填一填。先人后己鞠躬尽瘁心潮澎湃读了《桥》这篇文章，我()，文中的老汉在关键时刻()，十分感人。老汉()为人民，犹如一座丰碑，永驻人们心中！-五年级语文
• 将词语补充完整，并解释所填的字。深情厚()____________无()不至____________同归于()____________()如指掌____________-五年级语文
• 读短文，选择恰当的成语填在横线上。A．谢天谢地B．惊天动地C．花天酒地D．昏天黑地有一县官离任，有人送“德政匾”一块，上面写着“四大天地”。送行的队伍到闹市处，县官想炫耀自己-五年级语文
• 我会填词语。()心()力()颜()色()志()诚发()图()()掌()鸣()()中外()海()家鸟()花()()井观()()苗助()奇()怪()载()载()-二年级语文
• 根据积累，补充下列词语。()梁画栋巧()天工独()匠心引人入()余音()梁不落()臼()俗共赏美不()收()炙人口曲高和()()笔生花()走龙蛇不同凡()别具()格不解之()()人寻味-六年级语文
• 根据积累，把下列成语补充完整。()不成声无微不()不()一顾微不足()()()不断气喘()()()()逼人()()低语眼花()乱梦()以求化险为()精神抖()-六年级语文
• 按要求写成语。1．写出两个含“鼠”字的成语。()()2．写出两个含“龙”字的成语。()()3．写出两个含“虎”字的成语。()()-五年级语文
• 在()里填上合适的词。不()代价若()其()不()声色了如()()-五年级语文
• 写出五个“一”字打头的成语。（）（）（）（）（）-六年级语文