声音是由物体产生的，声音的传播需要。上课时听到老师讲话的声音是通过传来的，准备上钩的鱼被岸上人说话的声音吓跑，是通过空气和传来的。-八年级物理

更多内容推荐

• 欣赏南音时，我们能分辨出二胡声音，这是根据声音的某个特性来判断的，该特性是（）A．响度B．音色C．音量D．音调-物理
• 不见其人闻其声音，我们便可分辨是谁在讲话，主要是依据（）A．声音的响度B．声音的音色C．声音的音调D．声音的频率-物理
• 下列关于声音的说法中不正确的是（）A．“响鼓也要重锤敲”，说明声音是由振动产生的，且振幅越大响度越大B．“震耳欲聋”说明声音的音调高C．真空不能传声是通过实验与推理的方法获得-九年级物理
• 下列现象中跟回声有关的是（）A．船只利用“声呐”测定海底中的暗礁B．雷雨天时听到轰隆隆的雷声C．蝙蝠利用超声波捕捉蚊虫D．夜深人静时说话特别响亮-物理
• 关于物理知识的应用，下列说法错误的是（）A．抽油烟机能将油烟抽走，是因为空气流速越大的位置压强越小B．B超和声呐都是利用声传递信息的C．三峡船闸是连通器的应用D．验钞机利用-物理
• “鹏鹏，该吃饭了！”听见声音，正在做作业的鹏鹏立即停了下来．这一现象能够说明（）A．声音传递能量B．声音传递信息C．声音传播不需要时间D．一切发声的物体在振动-物理
• 在教室说话听不到回声，是因为：（）A．在教室说话没有反射B．教室里墙壁间的距离不够远，反射回来的声音和原声混在一起C．教室里的墙壁用没有回声的材料制成的D．声音不够大-八年级物理
• 当火车进站时，工人师傅总是用铁锤敲打火车轮上的部件，听了发出的声音，便分辨出部件间是否有松动，他主要是依据声音的（）A．响度B．音色C．音调D．频率-物理
• 声音在传播过程中遇到障碍物时会发生______，形成______．人讲话的声音在传播过程中总是要遇到障碍物的，即总是要产生回声的．不同的情况，人对回声的听觉不一样．如果回声到达-八年级物理
• 站在空教室里讲话，声音为什么特别响？教室内坐满同学时这种感觉减弱，为什么？-八年级物理
• 声音遇到障碍物会反射回来形成回声，利用这一点，可以粗略测量人到山崖的距离。小峰面对山崖大喊一声，2s后听到回声，他离山崖有多远？这种方法不能在太空中使用的原因是什么-八年级物理
• 我们感觉有的琴声很好听，是由于它的（）A．音调高B．响度大C．音色好D．曲调美-物理
• 跟回声现象有关的是（）A．一切发声体都在振动B．船只利用声音测定距冰山的距离C．雷雨时，人们总是先看到闪电后听到雷声D．医学上利用超声波检测病情-八年级物理
• 神九飞天，蛟龙浅海，是我国科技领域的重大成就，以下说法不正确的是（）A．“蛟龙号”发出超声波测量海底深度，是利用声波传递能量B．以腾空起飞的“神州九号”飞船为参照物，地面是-物理
• “同一首歌”文艺晚会上演时，观众区别不同乐器发出的声音主要根据它们发出声音的（）A．响度B．音色C．音调D．三者皆有-物理
• “闻其声，知其人”的意思是仅凭耳朵听声音就能判断出说话者是谁，作出这样的判断是依据声音的（）A．声调B．响度C．音色D．声源-物理
• 下面说法正确的是（）A．声音和光的传播都需要介质B．利用回声可以测出地球和月球之间的距离C．敲一根钢管的一端，在另一端一定能听到两次声音D．打雷时先看到闪电后听到雷声，是因-八年级物理
• 阅读下列内容：（1）北宋时沈括在他的著作《梦溪笔谈》中记载：行军宿营，士兵枕着牛皮制的箭筒睡在地上，能及早听到夜袭的敌人的马蹄声．（2）夜晚，把手表放在枕头底下睡觉，隔着枕-八年级物理
• 下列说法不正确的是（）A．声、光和电磁波都能传递信息B．微波炉是利用电磁波来加热食品的C．固定电话、移动电话、广播和电视都是利用导线中的电流传递信息的D．根据公式c=λf可以推-物理
• 人们要利用回声来测定海水的深度，必须要知道（）A．声音在海水中的速度和声音在空气中的速度B．海水的温度和声音在海水中的速度C．声音在海水中的速度和声音在海水中竖直往返的时-八年级物理
• 为了探测海底某处的深度，向海底垂直发射超声波，经过4s收到回波信号，海洋中该处深度是多少米？（声音在海水中传播速度是1500m/s）科学家发现这种方法是不能用来测量月亮与地球-八年级物理
• 下列知识结构中，正确的是A．B．C．D．-八年级物理
• 雷达是现代战争重要的军事装备．如下所示，若雷达向飞机发出的微波从发射到反射回来的时间为5.2×10-5s，微波的传播速度为3×108m/s，则此时飞机与雷达的距离是______km．-八年级物理
• 在校举行的庆“五一”文艺晚会上，同学们能区别不同乐器发出的声音，主要是根据它们发出的声音有不同的（）A．响度B．音色C．音调D．三者都有-物理
• 我们能分辨出不同乐器发出来的声音是根据______来辨别的．-物理
• 能听出是小提琴还是二胡在演奏乐曲，主要依据声音的（）A．音调B．响度C．音色D．声速-物理
• 学习完有关本章知识后，请你写出有关声在现代科技中的应用的三个事例．（1）_______________________________________．（2）_____________________
• 蝙蝠可以靠超声波发现昆虫，这说明声可以传递______，人们利用这个原理发明了______装置．-物理
• 利用回声可以测量声源到障碍物的距离。科学工作者从海面向3000米深的海底垂直发射超声波，一段时间后接收到回波信号。已知声波在海水中的传播速度约为1500m/s，请简要回答或-八年级物理
• 15℃时声音在空气中传播速度是340m/s．回声到达人耳比原声晚0.1s以上，人才能把回声和原声分开，要能区别自己的喊声和回声，你至少要离峭壁______m．-八年级物理
• 利用回音不能测定（）A．海底的深度B．从打雷处到人之间的距离C．海底鱼群的位置D．对面山崖的距离-八年级物理
• 根据回声定位的原理，科学家发明了声呐．利用声呐系统，人们可以探知海洋的深度，绘出水下数千米处的地形图．若用超声测位仪向海底垂直发射声波，如图所示，经过4s后收到回波．-八年级物理
• “闻其声而知其人”主要是根据声音的哪个特征来判断（）A．音调B．响度C．音色D．声速-物理
• 梁代诗人王籍的诗句“蝉噪林愈静，鸟鸣山更幽”是脍炙人口的名句．我们能分辨是蝉鸣声和鸟鸣声，是根据声音的（）A．音调B．响度C．音色D．频率-物理
• 一般来说，大礼堂四周墙壁都做成凹凸不平像蜂窝状，这是为了（）A．提高装饰的效果B．增强声音的反射C．减小声音的反射D．增加声音的响度-八年级物理
• 举例说明声音的两种作用?-九年级物理
• 小丽用两把伞做了一个“聚音伞”的实验．如图，在右边伞的A点挂一块机械手表，当她的耳朵位于B点时听不到声音．把另一把伞放在左边图示位置后，在B点听到了手表的滴答声．这个实验-八年级物理
• 同学们在教室里说话时，听不到自己回声的原因是（）A．教室门窗是开着的，不能产生回声B．教室墙壁反射产生的回声从门窗口传到外边去了C．教室的长宽太小，回声与原声混在一起D．教-八年级物理
• 关于声音的知识，下列说法错误的是A．在课堂上听到老师的讲话声，说明声音可以在空气中传播B．宇航员登陆月球，由于表面没有空气，只能通过无线电交谈C．利用超声波清洗钟表，说-八年级物理
• 口技是民间表演技艺，演员表演时主要模仿声音的（）A．响度B．音调C．频率D．音色-物理
• 对于你所熟悉的人，若“只闻其声不见其人”，也能判断出他是谁，这是根据声音的（）A．响度B．音调C．音色D．振幅-物理
• 利用声波来传递信息的物品有______；利用声波来传递能量的事例有______（各写一例即可）．-物理
• 1999年8月17日凌晨，在土耳其发生了一场大地震，致使一万多人丧生．有关人士指出，地震发生后缺乏必要的自救知识，是丧生人数增多的一个原因．以下是关于被埋在废墟里的人自救-八年级物理
• 关于声现象，下列说法中不正确的是（）A．听不同乐器弹奏同一首歌曲时能分辨出所用乐器，是利用了声音的音色不同B．两名宇航员在太空中不能直接对话，是因为声音不能在真空中传播-物理
• （1）已知超声在海水中的传播速度为v，利用超声测量海底深度需要测量什么物理量，并写出海底深度的计算公式（用字母表示）．（2）利用超声能不能测量地球到月球的距离，为什么？-八年级物理
• 人对高墙大喊一声，经0.2S听到回声，人距离高墙有______m（设空气的温度为15℃）．-八年级物理
• 小欣打开冰箱门，发现冷冻室的侧壁上有很多霜，当他拿起湿抹布去擦时，抹布却粘在了侧壁上，这是因为发生了______（填物态变化的名称）现象；这时听到门外小玲来喊她一起去玩，-物理
• 在广州市“三独”比赛的独奏项目中，即使我们看不到选手，我们也能凭听觉辨别出选手演奏的是什么乐器，这主要是依据了声音（）A．音调B．响度C．音色D．频率-物理
• 青海省玉树县2010年4月14日晨发生两次地震，最高震级7.1级．在抗震救灾中，广播里传来“只要有一丝希望，就要尽百分努力，坚持下去，决不放弃“的话语，我们能够清楚地辨别出这-物理
• 关于声现象，下列说法中正确的是（）A．在空气中超声波比次声波传播得快。B．“闻其声而知其人”主要是根据声音的响度来判断的C．用超声波可击碎人体内“结石”，说明声波能传递能量D-八年级物理