甘蔗的茎中有许多经络状结构，属于[]A．分生组织B．保护组织C．输导组织D．营养组织-七年级生物

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• 分生组织的细胞特点是[]A．细胞大，细胞壁薄，细胞核大，细胞质淡，有分裂能力B．细胞小，细胞壁薄，细胞核大，细胞质浓，有分裂能力C．细胞小，细胞壁厚，细胞核小，细胞质浓，-七年级生物
• 玉米是我市重要的粮食作物。下图表示玉米植物体的结构层次，请据图回答：（1）A细胞经过a过程形成Bl~B4几种不同形态的细胞群，则a过程为__________。（2）根据各种细胞的形态可以-七年级生物
• 将人体的四种组织与它们的功能对应起来上皮组织受到刺激会产生并传导兴奋肌肉组织具有保护和分泌的功能结缔组织能够收缩和舒张神经组织有支持、连接、保护、营养等功能-七年级生物
• 在多细胞生物体的结构层次中，属于组织的是[]A．胃B．大豆种子C．蚕豆种子D．蚕豆的叶肉-七年级生物
• 番茄的果肉属于[]A．保护组织B．输导组织C．营养组织D．分生组织-七年级生物
• 贯空于植物体的根、茎、叶等器官内的组织是[]A．分生组织B．输导组织C．机械组织D．营养组织-七年级生物
• My brother said, “I’m watching TV now.” My brother said watching TV .A．he, was, nowB．I, was, then C．
• 苹果能由小长大，说明苹果的果肉属于分生组织。[]-七年级生物
• 植物体主要有四种组织，番茄的果肉属于：[]A．保护组织B．分生组织C．营养组织D．输导组织-七年级生物
• 填写下列植物组织的名称和功能。A是________组织，具有_________功能；B是________组织，具有_________功能；C是________组织，具有_________功能；D是__
• 在根尖的结构中，有很强分裂能力的是[]A．根冠B．分生区C．伸长区D．成熟区-七年级生物
• “藕断丝连”中的丝属于_________组织，这种组织分布在植物体的_______、________、叶等处。-七年级生物
• —Do you know____________? —It’s about ten minutes’ walk.A．how many minutes do you walk to the neares
• 植物的组织多种多样，它们都是有什么分化而来的[]A．营养组织B．分生组织C．输导组织D．保护组织-七年级生物
• 下列是植物体的几种组织，把相应字母填在括号内。洋葱表皮细胞属于______，叶肉细胞属于______，叶脉内的许多管状细胞属于______，叶脉内还有一些细长细胞属于______，根尖分-七年级生物
• 植物的一种组织就是一个细胞群，细胞群的组成是[]A．许多形态不同，结构和功能各异的细胞B．许多形态相似，结构和功能不同的细胞C．许多形态不同，结构和功能相似的细胞D．许多形-七年级生物
• 由植物细胞分化而成，具有营养作用的是[]A．保护组织B．上皮组织C．营养组织D．分生组织-七年级生物
• 植物体的其他组织，是由分生组织不断产生的新细胞分化成的。[]-七年级生物
• -- Do you know________ the new computer yesterday?-- Sorry, I have no idea.A．how much did she pay f
• 广西的白糖是用甘蔗加工而成的，这主要用了甘蔗的[]A．输导组织B．基本组织C．分生组织D．保护组织-七年级生物
• 分生组织的_______小，_________薄，_________大，__________浓。-七年级生物
• 下列果蔬中可食用的部分属于果实的是A．黄瓜B．花生C．洋葱D．菜花-七年级生物
• 请你把植物组织与相应的功能对应1．保护组织A．不断分裂产生新细胞2．疏导组织B．贮存营养物质3．营养组织C．运输水分，无机盐及有机物4．分生组织D．保护内部柔嫩部分-七年级生物
• 下列说法中正确的是[]A．营养器官也可叫营养组织B．上皮组织也可叫保护组织C．神经组织由神经细胞构成D．肌肉组织由骨骼肌构成-七年级生物
• 句型转换。1."Who are you waiting for Tom?"Nancy asked. (改为间接引语)2."Do you come from Austral
• 桃的果实是由哪些组织构成的[]A．保护组织B．保护组织和营养组织C．营养组织D．保护组织、营养组织以及其他组织-七年级生物
• Would you please tell me ______ this book?A．where you boughtB．where did you buyC．where you buy D．whe
• 表皮破损的果实很快会腐烂，这说明表皮属于[]A．营养组织B．机械组织C．保护组织D．分生组织-七年级生物
• 取一个成熟的番茄果实，用开水烫过后就会在其表面撕下一层皮，这层皮属于[]A．机械组织B．保护组织C．输导组织D．营养组织-七年级生物
• 油菜花的花从结构上是()A．细胞B．组织C．器官D．系统-七年级生物
• 植物的输导组织中，输送水分和无机盐的是_________，输送有机物的是__________。-七年级生物
• 按要求做题。1.My sister said to me, "I'm going to help you. ”(改为间接引语)My sister said to me thatgo
• 我们在吃甘蔗时，首先要把甘蔗坚韧的皮剥去；咀嚼甘蔗时会有很多的甜汁。那些咀嚼之后剩下的渣滓被吐掉。试从组织构成器官的角度，分析甘蔗茎由哪些组织构成是[]A．保护组织、-八年级生物
• I ______ that he’s a hardworking teacher．A．never doubtB．always doubtC．seldom askD．often wonder-九年级英语
• 根尖由根冠、分生区、伸长区和成熟区四部分组成，其中吸收水分的主要是[]A．根冠B．分生区C．伸长区D．成熟区-七年级生物
• “枯木逢春”的意思是枯干的树到了春天，又恢复了活力，“枯树”仍能生长的原因是它具有A．分生组织B．输导组织C．营养组织D．保护组织-八年级生物
• 下列结构中属于组织的是[]A．一个西瓜B．一粒西瓜籽C．一块洋葱表皮D．一根西瓜苗-七年级生物
• ——Could you tell me?——Glad to help.A．if I have been to the Great WallB．where did he studyC．how I can
• 根从土壤中吸收水分和无机盐的主要部位是根尖的成熟区。[]-七年级生物
• 句型转换。1.Kangkang says,"I can count from 1 to 100?"(改为间接引语)2. He said to me,"I will vis
• 将下面的直接引语变为间接引语。1. Jack said,"I'm a teacher. "Jack said thata teacher.2. She said,
• 成熟的植物体内，其细胞能分化成其他组织的是[]A．分生组织B．保护组织C．营养组织D．输导组织-七年级生物
• 台州某公司通过提取玉米中的某种营养成分，加工成可以承受110℃高温的“玉米杯”．玉米杯在自然环境中降解的产物只有水和二氧化碳，既安全又环保．玉米杯加工流程如图所示．（1）从构-七年级生物
• 植物体能够运输水分和无机盐的组织是[]A．分生组织B．保护组织C．输导组织D．营养组织-七年级生物
• 下图是根尖的四种细胞，请仔细观察它们的结构特点，回答下列问题（1）图A、B、C、D分别表示根尖哪一部分的细胞？A是_________；B是_________；C是_________；D是_______
• 按照要求进行句型转换。1. He told me not to shut the door.(改为直接引语)" the door," he said to me.2. Can yo
• 句型转换。1. "You can't smoke any more", the doctor. said to him.(改间接引语)__________________
• 句型转换。1. The math teacher said to Mary, "You can do better in math.” (改为直接引语) The math teacher t
• 句型转换。1. Shedidherhomeworkatschoolyesterday. (改为一般疑问句)____she____herhomeworkatschoolyesterday. 2.Hesa
• I said to Jenny, "Are you getting on well with him now?" I asked Jenny _________ getting o