某化学反应过程的微观示意图如下。下列说法错误的是[]A．原子是化学变化中的最小粒子B．元素的种类、原子的数目在化学反应前后不变C．在化学变化中分子分成原子，原子又重新组合-九年级化学

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• 下图是表示气体分子的示意图，图中“●”“○”分别表示两种不同质子数的原子，其中表示混合物的是（）A．B．C．D．-化学
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• 自来水消毒过程中所发生化学反应的微观过程可用下图表示：图中氧化物的化学式为_________；反应后的物质中氯元素的化合价分别为__________。该反应过程可用化学方程式表示为_-九年级化学
• 图中“”、“”代表不同元素的原子，则图中所示的微观变化过程表示的化学反应属于[]A．化合反应B．分解反应C．置换反应D．复分解反应-九年级化学
• 下图是碳酸分子分解的示意图，请你从宏观、微观两个方面写出获得的信息.(1)________________________；(2)________________________.-九年级化学
• 氧化汞受热时的变化可用下图表示（○表示汞原子，表示氧原子）（1）该反应的基本类型属于反应。（2）该反应的生成物属于，反应物属于(物质分类)。（3）通过此变化你还能得出的结论是：-九年级化学
• 下图是某个化学反应在反应前、后的微观模拟图，请根据图示回答（1）该化学反应中，参加反应的微粒A：和微粒B：与反应后生成的微粒C：，各微粒之间的数目比为_________；（2）该反应-九年级化学
• 在“宏观、微观、符号”之间建立联系，是化学学科特有的思维方式。某化学反应的微观模拟示意图如右图所示：请写出该反应的化学方程式：_____________________________________
• 下图为某化学反应的微观图示，其中“○”、“●”分别代表两种不同元素的原子．下列从图中获得的关于该反应的信息错误的是[]A.原子种类改变B.元素种类不变C.分子种类改变D.生成-九年级化学
• 如图是某个反应过程的微观示意图．该反应的化学方程式为[]A．NO+CO=N+CO2B．NO+CO2=NO2+COC．NO2+CO2=NO+COD．NO2+CO=NO+CO2-九年级化学
• 如图所示，表示示氧原子，表示氢原子，根据此图，试分别从物质组成、分子构成、物质变化的角度各说出一种观点：(1)__________________________________________；(2
• “三效催化转换器”可将汽车尾气中有害气体处理为无污染的气体，如图为该反应的微观示意图，其中不同颜色球代表不同种原子．下列说法错误的是[]A．乙和丙中所含元素种类相同B．甲-九年级化学
• 已知：“”“”“”分别代表不同种元素的原子，当两种物质在一定条件下发生化学反应时，用微观示意图表示为：则下列说法正确的是[]A．图示中的反应物都是单质B．图示中共有3种化合物分-九年级化学
• 下图是某反应的微观示意图，其中不同的球代表不同的原子。下列反应的反应类型与图示相符的是[]A．2HI+Cl2==2HCl+I2B．NH4HCO3H2O+NH3↑+CO2↑C．CO2+C2COD．2HC
• 下列化学反应可用如图表示的是[]A.H2CO3CO2↑+2H2OB.2H2SO3+O22H2SO4C.2HClO2HCl+O2↑D.CaCO3CaO+CO2↑-九年级化学
• 对于图示的理解错误的是[]A．原子可以构成物质B．分子可以构成物质C．离子不能构成物质D．可用○+○→○○表示氧分子的形成过程-九年级化学
• 水是生命之源，我们应该了解水、爱护水资源．（1）利用如图1所示的装置可以探究水的组成．通电一段时间后，两试管上方聚集无色气体，甲、乙两种气体的体积比约为2：1，经检验，甲-九年级化学
• 已知某两种物质在光照条件下能发生化学反应，其微观示意图如下（一种小球代表一种原子）：则下列说法正确的是[]A、参加反应的物质均为化合物B、该反应属于复分解反应C、该反应不-九年级化学
• 据2007年5月30日《茂名日报》报道：一种由“柴”变“气”的柴气炉在我市研制成功。该炉通过炉内特定结构装置，在一定条件下，使木柴发生复杂的反应而得到一氧化碳、氢气和甲烷等可燃-九年级化学
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• 下图形象地表示了某化学反应，其中表示氢原子，表示氧原子，该反应的化学方程式为：___________，反应类型为_________________。-九年级化学
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• 下图是某化学反应的微观示意图，其中一种小球代表一种原子。则从下图获得的信息中，不正确的是[]A．该反应中共有两种元素B．该反应的本质是原子的重新组合C．上图中的各物质均属-九年级化学
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