化简求值：其中=－3。-七年级数学

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• 下列运算正确的是[]A.3a+2b=5abB.3a2b-3ba2=0C.3x2+2x3=5x5D.3x2+2x3=5x5-七年级数学
• 观察下面一组数：按某种规律在横线上填入适当的数：、、、、（）、…。-七年级数学
• 先化简后求值。其中，-七年级数学
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• 注意：为了使同学们更好地解答本题，我们提供了一种解题思路，你可以依照这个思路，填写表格，并完成本题解答的全过程．如果你选用其他的解题方案，此时，不必填写表格，只需按-九年级数学
• 四人做传数游戏，甲任意报一个数给乙，乙把这个数加上1传给丙，丙再把所得的数平方后传给丁，丁把所听到的数减去1报出答案。（1）请把游戏过程用代数式的程序描述出来；（2）若甲-七年级数学
• 已知一个多项式加上后得到，求这个多项式的值，其中，．-七年级数学
• 请认真分析下面一组等式的特征：1×3=22-1；3×5=42-1；5×7=62-1；7×9=82-1；………………这一组等式有什么规律？将你猜想到的规律用一个只含字母n的式子表示出来？能说明你发现的规
• 将连续奇数1，3，5，7，9…排成如下数表：（1）十字框中5个数字和与23这个数字有何关系？（2）设中间数为a，用a的代数式表示这5个数字之和；（3）当十字框上下左右平移，可框住5个数字-七年级数学
• 某工厂现有工人x人，若现有人数比两年前原有人数减少35％，则该工厂原有人数为[]A.B.C.（1-35%）xD.（1+35%）x-七年级数学
• 用代数式表示“a的3倍与b的差的平方”，正确的是[]A．B．C．D．-九年级数学
• 一个四边形的周长等于28cm，已知第一条边等于cm，第二条边比第一条边长cm，第三条边第二条边的短cm，试用表示第四条边的长-七年级数学
• “-a的立方的2倍与-1的差”用代数式表示正确的是[]A.2(-a3)-(-1)B.2(-a)3-(-1)C.(-a)3-2(-1)D.2(-a)3-1-七年级数学
• 先观察下列等式，然后用你发现的规律解答下列问题。；；…（1）计算_______；（2）探究_______（用含n的式子表示）（3）计算-八年级数学
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• 有一个多项式a8-a7b+a6b2-a5b3+…，按照此规律写下去，这个多项式的第八项是（）。-七年级数学
• 一张纸片，第一次把它撕成6张，第二次把其中一片又撕成6片，…如此下去，第n次撕后共得小纸片（）片。-七年级数学
• “十一”黄金周期间，某市在7天中外出旅游的人数变化如下表（正数表示比前一天多的人数，负数表示比前一天少的人数）。（1）若9月30日外出旅游人数记为a，请用a的代数式表示10月2日-七年级数学
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• 化简求值：-2x-[4x-2y-（3x-2y+1）]，其中x=-3，y=2007。-七年级数学
• 观察下列等式：，，，，，，…，你发现了什么规律？用代数式表示．-八年级数学
• 2008年6月1日北京奥运圣火在宜昌传递，圣火传递路线分为两段，其中在市区的传递路程为700（a-1）米，三峡坝区的传递路程为（881a+2309）米．设圣火在宜昌的传递总路程为s米．（1）用-九年级
• 先化简再求值其中-七年级数学
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• 在1，2，3，…，888中，既不与12互质，也不与45互质的整数共有（）个。-八年级数学
• 阅读材料并回答问题：我们已经知道，完全平方式可以用平面几何图形的面积来表示，实际上还有一些代数恒等式也可以用这种形式表示，例如：，就可以用图（1）或图（2）等图形的面积表-七年级数学
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• 某公司生产10000盒某种商品，原计划生产x天完成，实际提前2天生产完成，那么实际平均每天生产（）盒(用x的代数式表示)．-九年级数学
• 某商场上月的营业额是a万元，本月比上月增长15%，那么本月的营业额是[]A、15%a万元；B、a(1+15%)万元；C、15%(1+a)万元；D、(1+15%)万元。-七年级数学
• 一个正整数，如果它的数字逆排，所得的数仍然和原数相同，便称之为“回文数”。设n的个位数字是6，如果n恰巧又是完全平方数，那么n=[]A.61616B.63636C.65656D.69696-八年级数学
• 先化简，再求值：。-七年级数学
• 若，，试用含x的代表式表示y，则y=（）-七年级数学
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• 下列各式中，运算错误的是[]A.B.C.D．-七年级数学