用代数式表示“a的3倍与b的差的平方”，正确的是[]A．B．C．D．-九年级数学

更多内容推荐

• “-a的立方的2倍与-1的差”用代数式表示正确的是[]A.2(-a3)-(-1)B.2(-a)3-(-1)C.(-a)3-2(-1)D.2(-a)3-1-七年级数学
• 先观察下列等式，然后用你发现的规律解答下列问题。；；…（1）计算_______；（2）探究_______（用含n的式子表示）（3）计算-八年级数学
• 用煤燃烧发电时，所说的标准煤是指含热量为7000大卡/千克的煤．生产实际中，一般根据含热量相等，把所需标准煤的用煤量折合成含相同热量的实际用煤量来计算．（“大卡/千克”为一-九年级数学
• 有一个多项式a8-a7b+a6b2-a5b3+…，按照此规律写下去，这个多项式的第八项是（）。-七年级数学
• 一张纸片，第一次把它撕成6张，第二次把其中一片又撕成6片，…如此下去，第n次撕后共得小纸片（）片。-七年级数学
• “十一”黄金周期间，某市在7天中外出旅游的人数变化如下表（正数表示比前一天多的人数，负数表示比前一天少的人数）。（1）若9月30日外出旅游人数记为a，请用a的代数式表示10月2日-七年级数学
• 先化简后求值3x2-[7x2-（x2-3x）-2x]，其中x=-2-七年级数学
• 已知A＝x3-5x2，B=x2-11x+6，则A-B=（）-七年级数学
• 比多的代数式是（）-七年级数学
• 化简求值：-2x-[4x-2y-（3x-2y+1）]，其中x=-3，y=2007。-七年级数学
• 观察下列等式：，，，，，，…，你发现了什么规律？用代数式表示．-八年级数学
• 2008年6月1日北京奥运圣火在宜昌传递，圣火传递路线分为两段，其中在市区的传递路程为700（a-1）米，三峡坝区的传递路程为（881a+2309）米．设圣火在宜昌的传递总路程为s米．（1）用-九年级
• 先化简再求值其中-七年级数学
• 七年级8班有（A-B）个男生和（A+B）女生，则男生比女生少（）人-七年级数学
• 在1，2，3，…，888中，既不与12互质，也不与45互质的整数共有（）个。-八年级数学
• 阅读材料并回答问题：我们已经知道，完全平方式可以用平面几何图形的面积来表示，实际上还有一些代数恒等式也可以用这种形式表示，例如：，就可以用图（1）或图（2）等图形的面积表-七年级数学
• 写出一个只含字母x的代数式，代数式的要求：（1）x为全体正数，代数式有意义；（2）代数式的值一定是负数，则这个代数式为（）。（只需填写一个代数式）-九年级数学
• 一个三位数百位数字是3，十位数字和个位数字组成的两位数字是b，用代数式表示这个三位数是（）-七年级数学
• (6x2－2x)－2(x2－4x)-七年级数学
• 设，则的末3位数字为（）-八年级数学
• 一个多项式减去多项式，马虎同学将减号抄成了加号，计算结果，多项式是（）-七年级数学
• 若x=2m+1，y=3+4m，则用x表示y=（）-七年级数学
• 某公司生产10000盒某种商品，原计划生产x天完成，实际提前2天生产完成，那么实际平均每天生产（）盒(用x的代数式表示)．-九年级数学
• 某商场上月的营业额是a万元，本月比上月增长15%，那么本月的营业额是[]A、15%a万元；B、a(1+15%)万元；C、15%(1+a)万元；D、(1+15%)万元。-七年级数学
• 一个正整数，如果它的数字逆排，所得的数仍然和原数相同，便称之为“回文数”。设n的个位数字是6，如果n恰巧又是完全平方数，那么n=[]A.61616B.63636C.65656D.69696-八年级数学
• 先化简，再求值：。-七年级数学
• 若，，试用含x的代表式表示y，则y=（）-七年级数学
• 用数学语言表示：a的相反数与4的和是非正数，可表示为（）。-八年级数学
• 一辆大客车从甲地开往乙地，车上原有(3a-b)人，中途停车一次，有一半人下车，又有(13a-9b)人上车．（1）用代数式表示中途下车的人数；（2）用代数式表示中途下车、上车之后，车上-七年级数学
• 一个多项式减去等于,求这个多项式.-七年级数学
• 观察下列一串数，其中第n个数是几？并求出前100个数的乘积.，，，，，，…….-七年级数学
• 小刚为书房买灯，现有两种灯可供选购，其中一种是9瓦（即0.009千瓦）的节能灯，售价49元/盏；另一种是40瓦（即0.04千瓦）的白炽灯，售价为18元/盏。假设两种灯的照明亮度一样，-九年级数学
• 现在有很多手机中有这样的猜数字游戏，它的游戏规则是：输入4个0～9中不同的数字，按OK键查阅结果是否正确（手机以形式显示）。表示所输入的？个数字和位置都与手机的答案相同；表-七年级数学
• 下列各式中，运算错误的是[]A.B.C.D．-七年级数学
• 某班有女生a人，男生比女生的2倍少5人，则男生有（）人.-九年级数学
• 用两根同样长的铁丝分别围成一个长方形与一个正方形，若长方形的长为x宽为y，（1）正方形的边长表示；（2）用代数式表示正方形与长方形的面积之差，并化简结果。（3）设长方形长大-七年级数学
• 一个两位数，十位上的数字为x，个位上的数字为y，则这个两位数是[]A.10x+yB.xyC.10y+xD.yx-七年级数学
• 已知，求的值，其中.-七年级数学
• 解方程：（1）根据你发现的规律直接写出⑤，⑥个方程及它们的解．（2）请你用一个含正整数n的式子表示上述规律，并求出它的解．-八年级数学
• 若A=3x2-4y2，B=-y2-2x2+1，则A-B为[]A．x2-5y2+1B．x2-3y2+1C．5x2-3y2-1D．5x2-3y2+1-七年级数学
• 自然数中有许多奇妙而有趣的现象，很多秘密等待着我们去探索！比如：对任意一个自然数，先将其各位数字求和，再将其和乘以3后加上1，多次重复这种操作运算，运算结果最终会得到-七年级数学
• 一电子跳蚤落在数轴上的某点处，第一步从向左跳一个单位到，第二步从向右跳2个单位到，第三步由处向左跳3个单位到，第四步由向右跳4个单位……按以上规律跳了100步后，电子跳蚤-七年级数学
• 求多项式的值：的值，其中．-七年级数学
• 如图，阴影部分的面积为[]A.B.C.D.-七年级数学
• 已知大家以相同的效率做某件工作，a人做b天可以完工，若增加c人，则提前完工的天数为[]A.B.C.D.-七年级数学
• 如图，把一张长acm，宽bcm的矩形硬纸板的四周各剪去一个边长为xcm的正方形，再折合成一个无盖的长方体盒子（纸板的厚度忽略不计）．（1）用a，b，x表示纸片剩余部分的面积；（2）当-九年级数学
• 有一包长方体的东西，用三种不同的方法打包，哪一种方法使用的绳子最短？哪一种方法使用的绳子最长？-七年级数学
• 给出下列算式：……观察上面一系列算式，你能发现什么规律，用代数式表示这个规律。-七年级数学
• 如果多项式A减去-3x+5，再加上后得，则A为[]A．B．C．D．-七年级数学
• 已知一列数-1，3，-5，7，-9，11……按一定规律排列，请找出规律，写出第2003个数是（）-七年级数学