将图（1）中的图形向右平移3个格，图（2）中的图形向下平移2个格。图（1）图（2）-三年级数学

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• 按要求在方格纸中画图。（1）画出图形A关于直线l的轴对称图形B。（2）将图形B绕O点顺时针旋转90。，再向上平移1格，最后向左平移3格得到图形C。（3）将图形A绕O点顺时针旋转90。，-六年级数学
• 如下图，阴影三角形是由空白三角形绕O点什么方向旋转90。得到的？[]A．逆时针B．顺时针C．平移-四年级数学
• 把数字“”逆时针旋转90。得到[]A．B．C．D．-四年级数学
• 看下图，完成下列各题。（1）图A绕（）点顺时针旋转90。，再向（）平移（）格得到图B；（2）图B绕（）点顺时针旋转（）度，再向（）平移（）格得到图C；（3）图A绕O点逆时针旋转90。，再向（）平移-六
• 如下图，如果将三角形向上平移2个单位，再向右平移1个单位，则顶点A的位置应表示为[]A．（3，6）B．（4，6）C．（4，4）D．（5，4）-六年级数学
• 图形A绕O点顺时针方向旋转90。得到的图形是[]A．B．C．-四年级数学
• 把方格中图形绕O点顺时针旋转90。。-五年级数学
• 先看图，再判断。（1）由图A绕O点顺时针旋转90。，可以得到图B。[]（2）由图B绕O点逆时针旋转90。，可以得到图A。[]（3）由图A绕F点逆时针旋转90。，可以得到图B。[]（4）由图B绕F点-五
• 图中的小旗先向右平移了6个格子，又向上平移了4个格子，最后向左平移了8个格子，你知道它在哪儿吗？-三年级数学
• 先画一画，再用数对表示各点的位置。1．用数对表示三角形向下平移3个单位后的图形顶点的位置。2．把三角形ABC绕C点顺时针旋转180。所得的图形画出来，并用数对表示出顶点A'，-六年级数学
• 下面各图中以A为中心旋转的图形有[]以B为中心旋转的图形有[]以C为中心旋转的图形有[]A．B．C．D．E．F．-四年级数学
• 看谁找得多。-三年级数学
• 观察下图并填空。（1）图形B可以看做由图形（）绕点（）顺时针旋转（）得到的。（2）图形C可以看做由图形（）绕点O顺时针旋转90。得到的。（3）图形C可以看做图形A绕点O顺时针旋转（）得到的-五年级数学
• 看图填一填，答一答。1．先标出上图中平行四边形各个顶点的位置，再分别画出平行四边形向上并向右平移3个单位后的图形。2．写出平移后的图形顶点的位置。-六年级数学
• 观察下列图，说出哪个是平移，哪个是旋转？（）（）-二年级数学
• 填一填，画一画。-二年级数学
• 猜猜他们喜欢吃的水果是什么？小红喜欢吃的水果是（）；小明喜欢吃的水果是（）。-三年级数学
• 一个图形旋转90。，不可能与原来图形完全重合。[]-五年级数学
• 下面图形旋转会形成圆柱的是[]A.B.C.-六年级数学
• 升国旗不是平移现象。[]-二年级数学
• 填空。1．火车的车轮在行驶中是（）。2．钟表的指针的运行是（）。3．在做呼啦圈运动时，呼啦圈的运行是（）。4．学校的电动门所做的运行是（）。-二年级数学
• 所有的图形以任意一点为中心旋转360。，都能与原来图形完全重合。[]-五年级数学
• 在下列各图中，哪些是平移现象，哪些是旋转现象？-六年级数学
• 下面每幅图的图案是由哪个图形平移或旋转得到的？把这个图形涂上你喜欢的颜色。-三年级数学
• 将图中的三角形向上平移3格，再向右平移2格。-二年级数学
• 在旋转的过程中图形的大小和形状都没有改变。[]-五年级数学
• 下图三角形（）时针旋转了（）度。-六年级数学
• 请按照给出的对称轴画出第一个图形的对称图形，第二个图形向上平移3个格。-三年级数学
• 将格子图中的图形通过平移或旋转，设计出你喜欢的图案。-三年级数学
• 选项中的哪个图案是通过平移下面的图案得到的？[]A．B．C．D．-三年级数学
• 钟表上的表针转动是旋转现象。[]-二年级数学
• 观察日常生活中哪些是旋转，并记录下来。-二年级数学
• 用字母或汉字设计美丽的图案。-五年级数学
• 下面的图形中由图形甲旋转得到的是[]甲：A.B.C.-五年级数学
• 画出将树图先向上平移6格，又向右平移5格后得到的图形。-二年级数学
• 将雨伞图向下平移3格，汽车图向上平移6格。-三年级数学
• 填一填。（1）A向（）平移了（）格。（2）B向（）平移了（）格。（3）C向（）平移了（）格。-三年级数学
• 下面的现象，哪些是平移，哪些是旋转，请你填一填。（）（）（）滑轮（），水桶（）-二年级数学
• 请你用下面的图形通过平移或旋转设计一组花边。-四年级数学
• 这些图案是怎样得到的？请你接着画一画。并涂上你喜欢的颜色。（1）（2）-四年级数学
• 拼图形。用一块正方形的纸板，按图中的画法制作一套七巧板，然后通过旋转、平移，用它拼成各种图形。-五年级数学
• 自行车车轮的运动属于（）现象。-二年级数学
• 画出下图向左平移6格后的图形。-二年级数学
• 拿硬纸板剪4个通过平移和旋转，拼出下面的图案。-二年级数学
• 风扇的叶片运动属于[]A．旋转现象B．平移现象C．无法确定-三年级数学
• 将下面图形平移，形成一幅图案。（1）（2）-四年级数学
• 观察下面的图形变换（平移或旋转），自己试着转一转，然后回答问题。（1）图1中的四个花边图案A、B、C、D如何变换得到图2？（2）图2中的四个花边图案A、B、C、D如何变换得到图3？（3）-五年级数学
• 填一填。①图向（）平移（）格到②图。②图向（）平移（）格到③图。③图向（）平移（）格到④图。-二年级数学
• 下面的正方形是由选项中的哪几个图形通过平移拼成的？[]A.B.C.D.E.F.-二年级数学
• 把下图中的三角形AOB绕点O每次旋转90度，共旋转4次，看看得到的图形像什么。-五年级数学