说一说，图中的截面分别是：（）、（）、（）、（）。-七年级数学

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• 下面是一个正方体，用一个平面去截这个正方体截面形状不可能为下图中的[]A．B．C．D．-七年级数学
• 一个四棱柱被一刀切去一部分，剩下的部分可能是[]A．四棱柱B．三棱柱C．五棱柱D．以上都有可能-七年级数学
• 正方体的截面不可能是[]A．B．C．D．-七年级数学
• 用一个平面去截下列几何体，截面不可能为多边形的是[]A．B．C．D．-七年级数学
• 下面几何体的截面图可能是圆的是[]A．正方体B．圆锥C．长方体D．棱柱-七年级数学
• 用平面截一个正方体，可能截出的边数最多的多边形是[]A．七边形B．六边形C．五边形D．四边形-七年级数学
• 将一个正方体的表面沿某些棱剪开，展成一个平面图形，最少需要剪()条棱.-七年级数学
• 下面是一个正方体，用一个平面去截这个正方体截面形状不可能为下图中的[]A．B．C．D．-七年级数学
• 下面是一个正方体，用一个平面去截这个正方体截面形状不可能为下图中的[]A．B．C．D．-七年级数学
• 用一个平面去截一个正方体，则截面的形状不可能为[]A．四边形B．七边形C．六边形D．三角形-七年级数学
• 用平面去截一个几何体，若截面的形状是长方形，则原几何体可能是()（只填写一个即可）．-七年级数学
• 用一平面去截一个正方体，能截出梯形吗？如果把正方体换成五棱柱，六棱柱…，能截出梯形来吗？自己动手试试，再与同伴交流．-七年级数学
• 下列几何体的截面形状不可能是圆的是[]A．圆柱B．圆锥C．球D．棱柱-七年级数学
• 用一个平面去截一个正方体，则截面的形状不可能为[]A．四边形B．七边形C．六边形D．三角形-七年级数学
• 下面几何体的截面图可能是圆的是[]A．正方体B．圆锥C．长方体D．棱柱-七年级数学
• 从一个六边形的某个顶点出发，分别连接这个顶点与其余各顶点，可以把这个六边形分割成()个三角形.-七年级数学
• 圆锥的截面形状可以是三角形．[]-七年级数学
• 下面是一个正方体，用一个平面去截这个正方体截面形状不可能为下图中的[]A．B．C．D．-七年级数学
• 用一个平面去截一个正方体，截出的图形不可能是[]A．三角形B．正方形C．梯形D．圆-七年级数学
• 用一个平面去截正方体，其截面不可能是[]A．正方形B．三角形C．七边形D．梯形-七年级数学
• 下面说法，错误的是[]A．棱柱的截面可能是圆B．一个平面截一个球，得到的截面一定是圆C．三棱柱有五个面D．一个平面截一个正方体，得到的截面可以是五边形-七年级数学
• 如图所示，用四个不同的平面去截一个正方体，请根据截面的形状填空：（1）截面是_________；（2）截面是_________；（3）截面是_________；（4）截面是_________．-七年级
• 用一个平面去截一个正方体，则截面的形状不可能为[]A．四边形B．七边形C．六边形D．三角形-七年级数学
• 一个平面去截一个球，无论怎样截，截面的形状都是_________．-七年级数学
• 用一个平面去截正方体，其截面不可能是[]A．正方形B．三角形C．七边形D．梯形-七年级数学
• 用平面截几何体可得到平面图形，在表示几何体的字母后填上它可截出的平面图形的号码．如A（1、5、6）；则B（______）；C（_____）；D（_____）；E（_____）．-七年级数学
• 用一个平面去截一个正方体，截出截面不可能是[]A．三角形B．五边形C．六边形D．七边形-七年级数学
• 下面几何体的截面图可能是圆的是[]A．正方体B．圆锥C．长方体D．棱柱-七年级数学
• 用一个平面去截一个正方体，截出的图形不可能是A．三角形B．正方形C．梯形D．圆-七年级数学
• 正方体的截面不可能是[]A．四边形B．五边形C．六边形D．七边形-七年级数学
• 用平面去截一个几何体，如果截面是圆，你能想象出原来的几何体可能是_________．-七年级数学
• 用一个平面去截长方体，三棱柱，圆柱，和圆锥，其中不能截出三角形的几何体是（）。-七年级数学
• 用一个平面截长方体、五棱柱、圆柱和圆锥，不能截出三角形的是（）-七年级数学
• 给出以下四个几何体：①球；②圆锥；③圆柱；④四棱柱．其中能截出圆的几何体有（）个．-七年级数学
• 正方体的截面不可能是[]A．四边形B．五边形C．六边形D．七边形-七年级数学
• 下面几何体的截面图可能是圆的是[]A．正方体B．圆锥C．长方体D．棱柱-七年级数学
• 如下左图是一个三棱柱，用一个平面去截这个三棱柱，把形状可能的截面的序号填入（）。-七年级数学
• 下面说法，错误的是[]A．一个平面截一个球，得到的截面一定是圆B．一个平面截一个正方体，得到的截面可以是五边形C．棱柱的截面不可能是圆D．B是几何体A的左视图-七年级数学
• 一个物体的外形是圆柱，但不清楚它的内部结构，现在用一组水平的平面去截这个物体，从上至下的五个截面依次如图所示，则这个物体可能是下列选项中的哪一个？-七年级数学
• 用一个平面去截长方体，三棱柱，圆柱，和圆锥，其中不能截出三角形的几何体是（）．-七年级数学
• 用一个平面去截一个正方体，把正方体分成（）部分；用两个平面最多可以把正方体分成（）部-七年级数学
• 如下图所示，用一个平面去截一个圆柱，则截得的形状应为[]A.B.C.D.-七年级数学
• 用一个平面去截一个正方体，则截面的形状不可能为[]A．四边形B．七边形C．六边形D．三角形-七年级数学
• 用一个平面去截一个正方体，则截面的形状不可能为[]A．四边形B．七边形C．六边形D．三角形-七年级数学
• 用一个平面去截一个圆柱体,截面的形状是()(填两个即可)-七年级数学
• 长方体的截面中，边数最多的多边形是[]A．四边形B．五边形C．六边形D．七边形-七年级数学
• 下面几何体的截面不可能是长方形的是[]A．长方体B．正方体C．圆柱D．圆锥-七年级数学
• 如图，图（1）是正方体木块，把它切去一块，可能得到（2）、（3）、（4）、（5）所示的图形，问（2）、（3）、（4）、（5）图中切掉的部分可能是其他几块中的哪一块？-七年级数学
• 下列哪个几何体的截面一定不是圆[]A．圆锥B．圆柱C．球D．棱柱-七年级数学
• 如图所示，用一个平面去截一个圆柱，则截得的形状应为[]A．B．C．D．-七年级数学