（2011年山东潍坊，18题）某同学在自己家厨房中找到一种白色粉末，到学校实验室进行实验，实验过程与现象如下：对此粉末成分判断正确的是A．该粉末一定是碳酸钠B．该粉末一定是碳-九年级化学

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• （2011年江苏无锡，20题）下表提供的四组物质符合图示相连物质间在一定条件下可以发生反应的是甲乙丙丁ACOO2H2SO4CuOBMgHClCuSO4NaOHCKOHSO3NaOHCuSO4DNa2C
• （10福建省福州12．）（8分）小政同学在复习Ca(OH)2化学性质时，归纳出了Ca(OH)2与其它物质间相互反应的关系如图4（图中“——”表示相连的两种物质能发生反应）。(1)若X是与其它三种不-九
• （2010·甘肃兰州，23）下列转化能一步完成的是①CH4→CO2②HNO3→HCl③CaO→Ca(OH)2④Ba(OH)2→NaOH⑤C→CuA．①③④⑤B．②③④⑤C．①②④⑤D．①②③④-九年级
• 有A、B、C、D、E、F、G七种物质，其中A、B、C、E、G各属于酸、碱、盐、氧-九年级化学
• （2011年贵州安顺，11题）已知A是一种绿色的粉末状固体，A物质在一定条件下发生了如图所示的变化，G为一种常见的红色金属单质；H是一种白色沉淀。且能溶解于稀盐酸放出气体B，-九年级化学
• （10滨州24）、（5分）海水是一种重要的自然资源。以下是我市对海水资源的部分利用。（1）从海水中获取淡水。常用的操作方法是；（2）从海水中获得氯化钠。将海水进行可得到粗盐；（3-九年级化学
• （10，绵阳9）欲除去物质中所含少许杂质，所用的方法错误的是（）序号物质杂质除去杂质所用方法AO2CO2、H2O依次通过苛性钠溶液和浓H2SO4BCO2CO通过灼热的铜网C铜粉铁粉加适量盐酸-九年级化
• .(4分)已知A、B、C、D、E是初中化学中常见的五种物质，其中A、B均为黑色固体，C是造成大气温室效应的主要气体。它们相互间在一定条件下存在以下转化关系：经分析推断，A、E物-九年级化学
• （2011年湖北宜昌，16题）区分下列各组常见物质所用试剂或方法完全正确的是选项需区分的物质所用试剂或方法A一氧化碳和二氧化碳澄清石灰水灼热的氧化铜酚酞溶液B水和汽油闻气味-九年级化学
• （2011年山东泰安，24题）鉴别下列各组物质，所用试剂不正确的是待鉴别的物质鉴别试剂A稀盐酸和氢氧化钠溶液无色酚酞试液B海水和蒸馏水硝酸银溶液C铜和黄金稀盐酸D氧气和二氧化-九年级化学
• （2011年江苏南通，22题）下图是对生成氯化钠反应关系的归纳与整理。请回答下列问题：(1)物质A是常见的碱，写出A的化学式：______。(2)写出反应①的化学方程式：_______________
• 下列知识整理的内容完全正确的一组是-九年级化学
• （3分）一包白色粉末可能含有Ba(NO3)2、CuSO4、K2CO3、NaCl、Na2SO4、KNO3中的一种或几种，为判断其组成，进行如下实验：①取少量该白色粉末溶于水，产生白色沉淀，上层清液为无-
• 、现有铁、氧化铁、稀盐酸、氢氧化钙溶液、碳酸钠溶液五种物质，存在如图所示的相互反应和转化关系，图中“—”表示两端的物质间可以发生化学反应，“→”表示物质间存在相应的转化-九年级化学
• 除去下列物质中的少量杂质，方法不正确的是-九年级化学
• （10长春中考10.）下列实验方案中，正确的是：A．用稀H2SO4和Cu制备氢气B．用稀盐酸除去CaO中的少量CaCO3C．用水溶解后过滤分离CaCl2和K2CO3的混合物D．用Ba(OH)2溶液检验
• （10宁夏12）．除去下列各物质中混有的少量杂质(括号内是杂质)，所用方法可行的是………（）A．Na2CO3固体（KCl）:加水溶解过滤B．CaO固体（CaCO3）:加稀盐酸C．FeSO4溶液（CuS
• （2010·甘肃兰州，21）为达到预期的目的，下列操作中不正确的是A．按溶解、过滤、蒸发的操作顺序可以分离CaCO3、CaCl2的混合物B．用磷在密闭容器中燃烧，除去密闭容器内空气中的-九年级化学
• 下表列出了除去物质中所含少量杂质的方法，其中错误的是-九年级化学
• （10分）有A、B、C、D、E、F、G七种物质，白色固体A与黑色固体B混合加热生成无色无味的气体C，气体C能使带火星的木条复燃，暗红色固体D在C中燃烧，产生大量的白烟E。物质F在空-九年级化学
• （10邵阳27）小华在实验室帮老师整理药品时，发现一瓶失去标签的白色固体，老师告知是NaOH、CuSO4、NaCl、CaCO3中的一种。小华思考片刻后，认为取少量白色固体放入水中就能确定-九年级化学
• 鉴别稀盐酸、稀硫酸、Ba(OH)2、Na2CO3、FeCl3五瓶无标签的溶液。（1）通过观察溶液的直接鉴别出FeCl3溶液；（2）小刚利用FeCl3溶液分别与其他四种溶液混合，现象如右图所示：试管-九
• 某化学实验小组在进行有关CO2的实验时用到了如下图所示的装置。（1）用A装置检验CO2，试剂X为，可观察到的现象是，反应的化学方程式是；若用该装置吸收CO2时，试剂X最好选用。-九年级化学
• 下列关于化学实验的“目的一一操作——现象——结论”的描述正确的是-九年级化学
• 下列各组的物质，只用水不可以鉴别的是A．固体：NaCl、NaOHB．气体：H2、COC．液体：酒精、植物油D．固体：Na2CO3、无水硫酸铜-九年级化学
• (8分)A、B、C、D、E为初中化学常见的物质，其中A、C为金属单质，E为非金属单质，右图是它们之间的相互转化关系。回答下列问题：(1)请推断：B是；E是。(2)右图转化中产生无色气-九年级化学
• 下列除去杂质的方法正确的是()A．用足量的稀硫酸除去铁粉中少量的铜粉B．用适量的K2CO2溶液除去NaCl溶液中少量的CaCl2C．用足量的NaOH溶液除去CO气体中少量的CO2D．用适量的稀盐-九年
• （6分）如右图所示，某兴趣学习小组的同学根据“上下相邻的物质间均可发生化学反应，且左边上下相邻物质间反应均有气体产生”的游戏规则，以玩“盖房子”的游戏方式来学习几种重要-九年级化学
• （10天津市15）.下列除去杂质的方法正确的是A．除去N2中少量的O2：通过灼热的CuO粉末B．除去CaO中的少量CaCO3：加入足量的稀盐酸，充分反应C．除去KCl溶液中的少量MgCl2：加入适量N
• (2011年浙江绍兴，3题)如图表示了实践科学中一些常见物质的相互转化关系（部分反应条件已省略）下列说法错误的是A．利用反应①可制得烧碱B．图Ⅰ中发生的反应都是复分解反应C．利用-九年级化学
• 小明同学对下列4个实验都设计了两种方案，其中两种方案均合理的是选项实验目的方案1方案2A除去氢氧化钠中少量的碳酸钠加水溶解加稀硫酸B清洗铁制品表面的铁锈加稀盐酸用水洗-九年级化学
• A~E是初中化学的常见物质，它们之间的相互转化关系如图所示。（1）若A、B均为黑色固体，D是红色固体。则反应①的化学方程式为：，其所属的基本反应类型是。（2）若A是无色气体，B、-九年级化学
• 下列实验方案中，能达到目的的是（）A．粗略的测定空气中氧气的含量，用铁丝代替红磷在空气中燃烧B．制取Cu(OH)2：将Ba(OH)2溶液和CuSO4溶液混合后过滤C．除去H2中的HCl气体和水蒸-九年
• 下列各组溶液中，必须另加试剂才能鉴别开来的一组是A．NaOH、FeCl3、MgSO4、NaClB．KOH、HCl、CuSO4、KNO3C．Na2CO3、BaCl2、HCl、KClD．Na2CO3、KN
• 试管中有少量黑色混合粉末，加热一段时间后，黑色粉末变红，将产生的气体通入澄清石灰水，石灰水变浑浊。(1)黑色粉末的成分是_________________。(2)发生反应的化学方程式是-九年级化学
• 分离Fe2(SO4)3、Na2SO4、BaSO4的混合物，应选用的一组试剂是()A．水KOH溶液稀硝酸B．水NaOH溶液稀盐酸C．水KOH溶液稀盐酸D．水NaOH溶液稀硫酸-九年级化学
• 欲除去不纯物质中的杂质(括号内为杂质)，除去杂质所用方法正确的是-九年级化学
• 区别CO、H2、CH4三种气体的简单方法是A．点燃后看火焰颜色B．点燃后看产物C．闻气味D．看是否有毒性-九年级化学
• （2011年山东潍坊，20题）除去下列各物质中的少量杂质，所选用的试剂及方法均正确的是选项物质杂质试剂方法ACO2COO2点燃BNaOH溶液Na2CO3过量盐酸加热蒸发CCaCO3CaO高温DCu粉P
• 只用一种试剂或一种方法，经一步实验就可将O2，H2，CO2和空气四种气体区别开来的是A．石灰水B．带火星的木条C．紫色石蕊试剂D．燃着的木条-九年级化学
• （2011?张掖）A、B、C、D、E为初中化学常见的物质，其中A、C为金属单质，E为非金属单质，图是它们之间的相互转化关系．请回答：（1）C的化学式为__________；（2））写出物质E和B在加-
• 为除去物质中的杂质(括号内为杂质)，所选用试剂和操作方法都正确的是（）物质选用试剂操作方法AN2(O2)铜网加热至充分反应BCaCl2(HCl)溶液碳酸钙加入过量碳酸钙，充分反应后过滤-九年级化学
• 有一混合溶液是由硝酸、碳酸钠、硫酸、氯化铜四种物质中的两种混合而成，向该混合溶液中滴入Ba(OH)2溶液，产生沉淀的质量与加入Ba(OH)2溶液体积的关系如图所示，据此回答：该-九年级化学
• 已知A、B、C、D、E、F为常见物质，其中A、B含有相同的元素，B、E为氧化物，C、D、F都为单质。它们相互转化的关系如右图所示（图中反应条件略去）。（1）X在反应①中起①作用。（2）写-九年级化学
• 已知A是红棕色粉末，俗称铁红，B、D是中学化学常见的化合物。A、B、C、D之间有如下转化关系：（1）B是（填化学式），A和B反应的化学方程式是。（2）C能与CuSO4溶液反应的原因是。-九年级化学
• (8分)右图是酸与不同类别物质之间反应的知识网络图。(1)图中A若代表金属氧化物，请举一个例子________；B代表________(填物质的类别)。(2)写出金属与稀H2SO4反应的化学方程式-九
• 下列各组物质对应的鉴别方法正确的是()A．硬水和软水——观察是否澄清B．合成纤维和羊毛——用手触摸C．黄金和假黄金(铜锌合金)——滴加稀盐酸D．食盐水和白糖水——观察颜色-九年级化学
• （09湖北鄂州）下图是某实验中各物质间的变化关系：请回答小题。（1）．（2分）写出氧化铜与与稀硫酸反应的化学方程式：。（2）．（2分）气体C的化学式是。（3）．（2分）溶液D中一定含有的溶质-九年级化
• 右图表示某些物质间转化关系。其中A、E、G为固体，且A、G均为单质，E为红棕色固体，G为常见金属；C、F、D、H为无色气体，其中C、F是由相同元素组成的无色气体，且C有毒；B为-九年级化学
• （2011?张掖）你经常做家庭小实验吗？根据你的经验，下列家庭小实验不成功的是（）A．用肥皂鉴别家庭用水是否是硬水B．用食盐水除去水瓶中的水垢C．用食醋和小苏打制取二氧化碳D．用-九年级化学