把下面的两句话用关联词语连成一句话。1．我们不努力学习。将来不能为建设祖国贡献力量。_____________________________________________2．他病得很严重。他一声不

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• 选择恰当的关联词语填空。虽然……但是……只有……才……不仅……而且……如果……就……即使……也……1．（）多读多写，写作能力（）能提高。2．这件衣服（）合体，（）漂亮。3．（）明天下雨，我（）不去游泳
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• 我会填（在括号里填上恰当的关联词语，不能重复使用）上网聊天，（）浪费时间，（）会接触到一些不健康的东西，（）作为学生的我们，应坚决克制自己，这样（）有可能将精力集中在学习上-六年级语文
• 给下面的句子选择正确的关联词填空。虽然……但是……因为……所以……即使……也……如果……就……（）他不失足，拿到了帽子（）难以转身走回来。（）明天太阳还会升起来，（）今天永远不会再来了。-四年级语文
• 在横线上补上合适的词语，使句子的意思更加具体。1．你妈妈拉响手榴弹跟敌人同归于尽了。2．第二天，他总能端着野菜汤给我们吃。3．您为我们付出了代价，足以表达您对中国人民的-五年级语文
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• 选择恰当的关联词语填空。如果……就……只要……就……1．这种机器人的肚子里，（）装了特殊的电池，（）可以把吃进去的水果变成糖，再把糖变成电。2．在收获的季节里，这些机器人（）捡掉在-三年级语文
• 我会根据课文内容填空。1．“如果把眼前的一池荷花看作一大幅活的画，那画家的本领可真了不起。”把一池荷花说成是“一幅活的画”的作用是___________________________________
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• 选择恰当的关联词语填空。无论……总是……不是……而是……只要……就……1．我认为首先应该保护的（）这些东西，（）人的生命。2．我们（）认真学习，（）能取得好成绩。3．（）被抛弃到哪里，它们（-三年级语
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• 把下列词语补充完整。吃得()哭得()笑得()气得()乐得()忙得()急得()喜得()愁得()告诉()清晰地()精心()探索()率领()纪念()扑闪()欣赏()学会()-四年级语文
• 仔细读一读下面的句子，在括号里填上适当的关联词语。……但…………果然…………或者…………因为……1．那个男孩子本来想告诉列宁灰雀没死，（）又不敢讲。2．那只灰雀一定是飞走了，（）是冻死了-三年级语文
• 在括号里填上恰当的词语。()的草原()的大戈壁()的空气()的白杨树()的天空()的驼铃声()的敲门声()的小脸蛋()的光芒()的情绪()的毅力()的嘴脸()的面目()的表情()的景色()的民族-五年
• 照样子用“高”和“重”组词填空。1．(高超)的技艺()的品质()的形象()的追求()的学问()的斗志2．(浓重)的气味()的形象()的负担()的任务()的灾难()的物品-六年级语文
• 选择恰当的关联词语填空。虽然……但是……如果……就……因为……所以……不但……而且……1．（）太阳离地球太远了，（）我们看上去只有一个盘子那么大。2．今天雨（）下得很大，（）我们班没有一个同-三年级语
• 我会根据课文《燕子》填空。1．“蓝蓝的天空，电杆之间连着几痕细线，多么像五线谱啊！”这句话把______作_____2．“在微风中，在阳光中，燕子斜着身子在天空中掠过，唧唧地叫着，有-三年级语文
• 选词填空。不是……而是……即使……也……（1）台湾（）独立的国家，（）中华人民共和国领土不可分割的一部分。（2）这次接力赛我们落后了，（）我们跑得太慢，（）接棒不够默契。-二年级语文
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• 巧填关联词语。1．我家井里的水（）清凉，（）甘甜。2．（）我们取得了一定的成绩，（）不能骄傲。3．（）我帮助了别人，（）我感到很幸福。4．妈妈（）看电视，（）织毛衣。5．王老师（）五十多岁了-三年级语
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• 选词填空。不仅……还……不是……而是……1．她（）会画画，（）会唱歌。2．菊花开放的季节（）春天，（）秋天。-三年级语文
• 连一连。精神艰险神情招展历尽长处彩旗严肃吸收往来空气昏暗加强饱满光线稀薄发现问题传递网吧探究信心搜集心态增强规律告别信息增长知识调整资料庞大的天穹观察得正确浩瀚的-五年级语文
• 在括号里填上恰当的关联词语。1．（）明天还会有新的太阳，（）永远不会有今天的太阳了。2．（）你一直和时间赛跑，你（）可以成功。3．或许明天飞过这条路线的，（）老鸟，（）小鸟了。4．（-三年级语文
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