根据词意写出词语。小题1:清闲安逸________小题2:不幸的命运________小题3:优美的姿态神情________-七年级语文

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• 下面的句子依次应填的词语是（）（3分）()不成功，谁的父亲也来帮忙了。罗汉就塑得比孩子们高得多，()不过是上小下大的一堆，()分不清是壶卢还是罗汉；()很洁白，很明艳，以自身-八年级语文
• 下列词语分类正确的一项()A．方正光滑鉴赏消释B．菜畦珊瑚同窗盔甲C．骊歌花圃湖泊高贵D．丑陋镇静美丽污染-七年级语文
• 选择正确的词语填空()①、看鸟雀下来啄食，走到竹筛底下的时候，将绳子___________，便________住了。②、爸爸左看右看，结果结果从桌子上__________。鸡毛掸子倒转来拿，藤鞭-七年
• 组字、组词、写句子。卖→（）→（）→乔→（）→（）→总→（）→（）→-二年级语文
• 填在下列横线上的词语最恰当的一组是（）《蜀道难》这首诗歌①在文字表达方面有些艰深，但恰好跟文题中的“难”字相对应，诗歌显得大气而具有震撼力。《登高》这首诗歌情景交融，读来-九年级语文
• 下列句子中划线词语使用有误的一项是A．在敦煌莫高窟众多的石窟中，有许许多多栩栩如生、神采各异的飞天画像。B．同学们在学习过程中遇到问题，要主动向老师请教，虚心求学，不-九年级语文
• 判断正误。（正确的打“√”，错误的打“×”）1．“鼎”字的第六笔是“丨”，共10画。（）2．《母鸡》一课主要说明了作者很讨厌母鸡。（）3．“缩”字我不知道它的读音，应用部首查字法查字典。（）4-四年级
• 照样子，你也写一写。用换偏旁识字：洗一选(选人)()→()()用加减识字：题一页一是(不是)()—()→()()口十玉一国(国家)()—()→()()你用什么方法识字：-一年级语文
• 写出本课中带有下列偏旁的字，再组词。纟()()()()石()()()()王()()()()扌()()()()-二年级语文
• 连线组字，再组词。冫日辶羊刂口米扌氵西中君云未亥佥立孚（）（）（）（）（）（）（）（）（）-二年级语文
• 阅读下面语段，按要求答题。（2分）在全球气候变暖的背景下，以低能耗、低污染为基础的“低碳经济”成为全球热点。于是，欧美发达国家对产业、能源、技术、贸易……等政策进行重大-九年级语文
• 下列句中空缺处依次选填词语最恰当的一项是（）（3分）①这些贪官，收受了很多不义之财，遭到法律的严惩，罪有应得。②黄山的层峦叠嶂，奇松怪石，，另人惊叹③篮球场上，四方框框让-七年级语文
• 在下列字上加一笔，变成另一个字并组成词。竞—()________史一()_________折—()________从—()________中一()_________火—()________-四年级语文
• 给下面的字加上偏旁变成新字，再组词。旦____（）唐____（）占____（）____（）____（）____（）-三年级语文
• 从下列消息中，提取出能表现其重要信息的四个关键词语填写在横线上。（4分）2010年4月30日20点，举世瞩目的上海世博会开幕式在上海世博文化中心举行。开幕式上，文艺演出精彩纷-八年级语文
• 依次填入下列句子横线处的词语，最恰当的一组是（）（2分）一位哲人说过，自然是伟大的一部书：“你认识了这一部书，你在这世界上寂寞时便不寂寞，贫困时便不贫困，苦恼时有，挫折-九年级语文
• 给下面字加上不同偏旁组成新字，再组词。生（）尧（）则（）秀（）（）（）（）（）-三年级语文
• 给下面的字加上不同的部首组成新字，再组词。中（）（）也（）（）西（）（）（）（）（）（）（）（）-二年级语文
• 生字变魔术（减一减，组成新字再组词）。郊→____（）笼→____（）枝→____（）梨→____（）-二年级语文
• 在书写完全正确的选项后面，打“√”A．瓜洲毕竟印象守望相助（）B．开封玷污婀娜飘香十里（）C．珍藏精神干固颇负盛名（）D．螃蟹骨气秉性低头析节（）-五年级语文
• 汉字加法。例：户（窗户）——炉（火炉）白（）——（）因（）——（）天（）——（）-二年级语文
• 依次填入下面空格处选择合适的词语，最恰当的一项是（）。（2分）①北雁南飞，活跃在田间草际的昆虫也都。②这部小说通过主人公的故事了现实的生活。③一个人在同不可战胜的厄运的搏-九年级语文
• 下列句中划线词语的意思，解释不正确的一项是（）（2分）A．其实，日落的景象和日出同样壮观、绮丽（颜色美丽，多用来形容风景），而且神秘、迷人。B．《山海经》也另买了一部石印的，-九年级语文
• 填在下面句子中横线上的词语正确的一项是（）（2分）⑴那一声声沉稳而有规律的跳动，给了我极大的。⑵紫色的大条幅上，泛着点点银光，就像的水花！⑶我感到一股生命的力量在我手中跃-七年级语文
• 依次填入下列句子的横线处的词语，最恰当的一项是（）（2分）（1）快乐兴奋，苦痛又何尝不美丽？（2）邓稼先是中国几千年传统文化所出来的有最高奉献精神的儿子。（3）于是点上一枝烟，-九年级语文
• 给下列字加偏旁组成新字，再组词。冀→____（）奥→____（）沓→____（）奇→____（）桑→____（）正→____（）-五年级语文
• 选出下列句子中加点词语运用有误的一项()(2分)A．登上医巫闾山，举目远眺，只见青山如屏，绿水如带，令人心旷神怡。B．富有创造性的人总是孜孜不倦地汲取新知识，使自己获得创-九年级语文
• 看图猜字谜。（）（）（）-一年级语文
• 根据语境，依次填入下面空格内最恰当的一组词语是偌大一张纸，在反复勾勒的（）墨迹中，只残存下来一个固守的字——“笔”。这种（）痛苦和抉择的测验，像一个渐渐缩窄的闸孔，将激越-七年级语文
• 六一班来了位新老师。第一天上课，新老师让同学们猜猜自己姓什么：“高家的头，李家的脚，陈家的耳朵右边靠。”同学们，你们也猜猜，这位老师姓什么？（）-六年级语文
• 加偏旁，变新字，再组词。例：受＋（扌）＝（授）（传授）活＋（）＝（）（）了＋（）＝（）（）屋＋（）＝（）（）冒＋（）＝（）（）曹＋（）＝（）（）炎＋（）＝（）（）-三年级语文
• 小猴学样（照样子组字写下来）。冫+令→（冷）禾+日→（）艹+田→（）口+十→（）月+土→（）不+辶→（）忄+京→（）-一年级语文
• 给下面的字加上同一个偏旁，组成新字写下来。今自你原相亡门田-一年级语文
• 照样子，写一写。波——（披）（雨披）沟——（）（）灯——（）（）第——（）（）谁——（）（）-二年级语文
• 变字小魔术。口——加一笔（）——再加一笔（）十——加一笔（）——再加二笔（）大——减一笔（）——再加二笔（）-一年级语文
• 给下面生字加上不同的偏旁组成新字后再组词。相_____（）高_____（）折_____（）亥_____（）_____（）_____（）_____（）_____（）-六年级语文
• 下列文句的空缺处，依次填入的词语恰当的一组是（）①人类发明工具，挖掘出大自然用亿万年的时间积累下来的宝藏。然而，谁能那些狼藉斑斑的矿坑不会是人类自掘的陷阱呢？②公交车-九年级语文
• 找出下列词语中没有错字的一组[]A.测绘泥桨阻挠歧视B.晋级赞叹不已竣工恶劣C.渴望潮笑申请魅力D.雕象竞技编辑感触-六年级语文
• 下列词语书写完全正确的一项是[]A．至高无尚呼风唤雨金龙献瑞直冲云霄B．变换万千旭日东升喷诵而出得天独厚C．翻江倒海威力无比忽哮而去腾云驾雾D．心安理得心动神移五彩缤纷呕心-五年级语文
• 根据下面语境，选择合适的词语，填在相应的横线上（3分）精致教育是一种为学生发展服务的高品质教育。实施精致教育，学校管理要，教师队伍要，课程设置要，校园规划要精美。（精-九年级语文
• 写出下列字的形近字，再组词。咂（）蜡（）睑（）泻（）__（）__（）__（）__（）__（）__（）__（）__（）-五年级语文
• 加偏旁组字，再组词。包__（）___（）___（）仑__（）___（）___（）肖__（）___（）__（）-二年级语文
• 对下列词语解释有误的一组是（）（3分）A．预兆：事前显露出来的迹象。一霎间：一会，形容时间很短。B．弥漫：布满充满相顾：互相照顾C．静谧：安静骸骨：尸骨D．篡夺：用不正当的手段夺取惊-七年级语文
• 照样子填空。钅：（钢）（铜）（钉）与金属有关。衤：（）（）（）与____有关。疒：（）（）（）与____有关。亻：（）（）（）与____有关。-二年级语文
• 下面语句中，依次填入的词语最恰当的一项是（）（3分）走进人生的春天，固然要以浓烈的深情抒写壮志，畅快的豪情①锐气，但更需要以清醒的头脑②躁动，以厚道的心地③偏激，以沉稳的-九年级语文
• 选择叠词填空,每空只准用一次。（2分）茫茫隆隆熊熊闪闪(1)在无边的旷野上,在凛冽的天宇下,()地旋转升腾着的是雨的精魂……(2)我这()地燃烧着的生命,我这快要使我全身炸裂的怒火-八年级语文
• 下列词语没有错别字的一项是（）。（2分）A．孪生弥慢诅咒随声附合B．洗濯枯涸玷污波光粼粼C．崩蹋暄嚣暗哑窸窣作响D．踉抢缥缈贮蓄禄禄终生-七年级语文
• 根据拼音写出文段括号处应填入的词语。（2分）小题1:人一辈子都在高潮——低潮中浮沉，唯有yōnglù（）的人，生活才如死水一般；或者要有极高的修养，方能廓然无累，真正的解脱。小-九年级语文
• 在下面语段横线上依次填人关联词语，最准确的一项是()（2分）在一定条件下，科学知识之所以正确是因为经过了实践的检验。条件变化了，原有的科学知识会被人们用新的实践去检验-九年级语文
• 依次填人下面句子中横线处的词语，正确的一项是(2分)()①那时候,他已经诗兴不作而研究志趣正浓。他正向古代典籍钻探,有如向地壳宝藏。②在那次为汶川大地震举行的各种赈灾活动-九年级语文