如图所示，向小试管中分别加入下列物质：A、NaOH固体B、浓H2SO4C、NH4NO3D、NaCl（1）使U型管内液面右侧升高的物质是______．（2）使U型管内液面左侧升高的物质是______．（

更多内容推荐

• .如图所示，点O是等边△PQR内的一点，F'、Q′、R′分别是OP、OQ、OR的中点，则△P′Q′R与△PQR是位似三角形，此时△P′Q′R′与△PQR的位似比、位似中心分别为[]A.2，点
• 如图，点O是四边形ABCD内一点，A'、B'、C'、D'分别是OA、OB、OC、OD上的点，且OA'：OA=OB'：OB=OC'：
• 下列物质溶于水时，会使温度降低的是（）A．NH4NO3固体B．生石灰C．KOH固体D．苛性钠-九年级化学
• 向图试管里的水中加入某种物质后，U形管左端的红墨水液面降低，则加入的物质是（）A．蔗糖B．氢氧化钠C．硝酸铵D．食盐-化学
• 如图，△ABC的三个顶点坐标分别为A(0，1)，B(1，2)，C(3，1)，请在第三象限内画出以原点O为位似中心，将这个三角形放大为原来的2倍，并写出变换后得到的△A1B1C1的各个顶点的坐-九年级数
• 要使如图装置中的小气球鼓起来，则锥形瓶中的物质和滴管中的液体可以是（）①硝酸铵和水；②镁和稀盐酸；③氢氧化钠和水；④生石灰和水．A．①②③④B．①②③C．①②④D．②③④-化学
• 水常用来配制各种溶液，下列物质溶于水后溶液温度明显降低的是（）A．氢氧化钠B．氯化钠C．硝酸铵D．浓硫酸-九年级化学
• 我们已经熟知的下列物质中，溶于水时不会放出大量热量的是（）A．生石灰B．氢氧化钠固体C．浓硫酸D．氢氧化钙-化学
• 下列适量物质溶于水后，可以造成溶液温度显著降低的是（）A．硝酸铵B．蔗糖C．氯化钠D．浓硫酸-化学
• 下列物质溶于水不会放出大量热的是（）A．生石灰B．氢氧化钠固体C．氢氧化钙D．浓硫酸-化学
• 下列说法不正确的是（）A．石油属于混合物B．二氧化锰属于氧化物C．水结成冰时，水分子的质量变小D．硝酸铵固体溶于水时会吸收热量-化学
• 只用水不能区分下列各组固体物质的是（）A．生石灰、氯化钠B．苏打、小苏打C．蔗糖、硝酸铵D．碳酸钙、氢氧化钠-化学
• （1）指出下列属于溶液的溶液中的溶质和溶剂：A、水银；B、碘酒；C、氯化钠注射液溶质：______，溶剂：______．（2）在餐桌上，当我们发现某种汤很淡时，通常的做法是______．这个过程-化学
• 下列关于两个图形位似的叙述不正确的是[]A.每对对应点所在的直线相交于同一点B.两个图形上的对应线段之比等于位似比C.两个图形上的对应线段必平行D.两个图形的面积比等于-九年级数学
• 某物质在溶于水后，溶液温度降低，是因为在溶解过程中（）A．只吸收热量B．吸热的热量小于放出的热量C．只放出热量D．吸收的热量大于放出的热量-化学
• 按如下方法，将△ABC的三边缩小的原来的，如图，任取一点O，连AO、BO、CO，并取它们的中点D、E、F，得△DEF，则下列说法错误的是[]A．△ABC与△DEF是位似图形B．△ABC与△DEF是相似
• 如图所示，向盛有水的小试管中分别加入一定量的下列物质，U型管两端的液面左高右低，，则加入的物质是（）A．生石灰B．活性炭C．苛性钠D．硝酸铵-化学
• 下列说法正确的是（）A．原子和分子在化学变化中都不能再分B．KNO3和NH4NO3溶于水时溶液温度都无明显变化C．点燃H2、O2或CO、O2的混合气体都可能爆炸D．银和水银在常温下都是液体-化学
• 如图，正方形OEFG和正方形ABCD是位似形，点F的坐标为（1，1），点C的坐标为（4，2），则这两个正方形位似中心的坐标是（）。-九年级数学
• 下列物质分别加入水中，能对汽水起到冰镇作用的物质是（）A．活性炭B．氯化钠C．硝酸铵D．氢氧化钠-八年级化学
• 向如图装置的试管中加入某种物质后，U形管右边支管的红墨水液面降低，左边支管的红墨水液面上升，则加入的物质是（）A．氢氧化钠B．生石灰C．浓硫酸D．硝酸铵-化学
• 固体硝酸铵溶于水，溶液温度降低，其原因是（）A．所有物质溶于水，溶液的温度都会降低B．硝酸铵分子溶于水，使溶液的温度降低C．离子向水中扩散吸收的热量小于离子生成水合离子放-化学
• 物质在水中溶解时放出热量，温度升高的物质是______，吸热，温度降低的物质是______，放热和吸热相等温度不变的是______．-化学
• 某学习小组在讨论“变化的鱼”时，知道大鱼与小鱼是位似图形（如图所示），则小鱼上的点（-3，1）对应大鱼上的点[]A.（6，-2）B.（3，-2）C.（-2，6）D.（6，-1）-九年级数学
• 如图，在12×12的正方形网格中，△TAB的顶点坐标分别为T（1，1）、A（2，3）、B（4，2）。（1）以点T（1，1）为位似中心，按比例尺（TA′∶TA）3∶1在位似中心的同侧将△TAB放大为△T
• 已知下列各组物质均为白色固体，其中只用水不能区分的是（）A．硫酸铜、氯化钠B．碳酸钙、生石灰C．氢氧化钠、硝酸铵D．氯化钠、硝酸钾-化学
• 如图表示人耳和脑的联系示意图，请据图回答．（1）看电视文艺节目时，你能听到演员优美动听的歌声．那么图中接受声波信息的感受器位于[______]______内；听觉产生的部位是[_____-生物
• 燃放鞭炮时，要迅速张口，或者闭嘴、堵耳，目的是（）A．缓解紧张情绪B．防止脑震荡C．避免损伤外耳道D．避免震破鼓膜-生物
• 下列哪种情况会使人的听力完全丧失（）A．鼓膜破损B．听觉中枢受损C．听小骨受损D．半规管-生物
• 听到巨大声响时，要迅速张口，其目的是（）A．防止声响从口腔进入，听不清楚B．防止鼓膜内外音响度不同，听不准确C．防止鼓膜内外气压不平衡，损伤鼓膜D．防止脑震荡-生物
• 平时不要用尖锐的东西掏耳朵，否则易损伤（）A．鼓膜B．耳蜗C．听觉中枢D．听神经-生物
• 听到巨大声响时应做到（）A．闭口张耳B．张口掩耳C．迅速逃离D．尽量张口-生物
• 在飞机起飞或降落时，乘务员通常发给每们乘客一块口香糖，这样做的主要目的是（）A．防止听小骨和听觉中枢受损B．使咽鼓管张开，保护听小骨C．保护耳蜗同的听觉感受器D．保持鼓膜内-生物
• 如图所示，小敏同学撑一把雨伞在雨中行走，当一阵大风吹来，伞面可能被“吸”得严重变形．下列有关这一现象及其解释正确的是：A．伞面被向下“吸”，伞上方的空气流速小于下方B．伞面-九年级物理
• 下列实验中，不能说明“流速大小对流体压强有影响”的是（）-三年级物理
• 世界杯期间，“中国造”电动车组和地铁列车驶进巴西里约热内卢，列车进站时刹车减速，车的动能。乘客需站在安全线以外候车，是为了避免因流体中流速越大的位置，压强越而发生危-八年级物理
• 如果鼻、咽、喉感染，不及时治疗有可能导致（）A．外耳道炎B．中耳炎C．角膜炎D．沙眼-生物
• 如图示外耳、中耳、内耳结构图（圆圈内为中耳、内耳的放大图），箭头表示声波传导及神经冲动传导方向．请据图回答以下问题：（1）支出序号所示结构[1]______、[2]______（2）[3]内有-生物
• 声波形成到听觉形成需经过（）①听小骨②鼓膜③耳蜗内的听觉感受器④外耳道⑤大脑皮层的听觉中枢．A．声波→①→②→③→④→⑤B．声波→④→②→①→③→⑤C．声波→④→①→②→③→⑤D．声波→④→③→①→②
• 听到巨大声响时，要迅速张口，其目的是（）A．防止鼓膜内外音响度不同，听不准确B．使声响减弱C．使鼓膜内外气压平衡，保护鼓膜D．防止脑震荡-生物
• 听到声音大时要注意张口（）A．这样有助减小惊吓B．这样可以减弱声音C．保持鼓膜内外压强平衡D．这样可以减少中耳的振动-生物
• 内耳里的听觉感觉器位于[]A．鼓室B．半规管C．前庭C．耳蜗-七年级生物
• 听觉的形成是在（）A．中耳B．耳蜗内C．内耳D．大脑的一定区域（听觉中枢）-生物
• 听觉形成的过程中，感受刺激、产生兴奋的结构是（）A．听觉中枢B．半规管C．鼓膜D．耳蜗-生物
• 人耳内，感受声波刺激的结构是[]A．鼓膜B．耳蜗C．听小骨D．外耳道-七年级生物
• 磁浮列车是一种新型的有轨高速客运交通工具．如图所示，磁浮列车的两侧装有电磁铁，轨道的底部固定着通有电流的线圈．列车上的电磁铁与轨道线圈产生的磁场发生相互作用使列车受-八年级物理
• 如图所示，小明向下垂的两张纸中间吹气，两张纸会相互靠拢。此实验现象说明：气体流动时，流速大的地方压强______。（选填“大”或“小”）-九年级物理
• 以下选项中，不能用“流体压强与流速关系”解释的是：A．乒乓球运动员拉出的“弧圈球”B．正在漂流的一只“橡皮船”C．正在空中滑翔的“雄鹰”D．地面上刮起的“龙卷风”-八年级物理
• 某人用尖锐的器具掏挖‘耳屎’，不小心戳穿某结构导致耳聋．该结构可能是（）A．耳廓B．咽鼓管C．鼓膜D．半规管-生物
• 福建省作为气象灾害种类多、灾害多发、受灾影响最严重的省份之一，2014年，该省将有6～8个台风登陆或影响，政府要求居民将简易房的屋顶加固，对于这一要求下列解释正确的是（）-八年级物理