实验室现有高锰酸钾、稀硫酸、稀盐酸、石灰石、棉花及以下仪器：(1)利用上述药品实验室制取氧气所需要的仪器是______（填序号）；制取该气体的化学方程式为_____。(2)请写出实验-九年级化学

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• 某化学兴趣小组利用下列装置进行O2、CO2的实验室制法和有关性质的研究。某化学兴趣小组利用下列装置进行一些气体的实验室制法和有关性质的研究。回答下列问题：（1）写出仪器的-九年级化学
• 下图是实验室常用来制备气体的装置，据此回答问题：(1)A中用来放置药品的仪器_________，（填名称，下同）用来加热药品的仪器__________。(2)现用高锰酸钾为原料制取较纯净的氧-九年级化
• 下图是实验室制备、收集、验满、验证性质的操作，其中正确的是[]A.B.C.D.-九年级化学
• 请根据图示回答下列问题：(1)写出图中标号的仪器名称：①_________，②__________。(2)实验室欲用高锰酸钾制取氧气，应选择的气体发生装置是______，产生氧气的化学方程式为____
• 下面是实验室制取氧气的装置图，根据装置图回答下列问题：（1）写出装置图中标有①序号的仪器名称：①______________。（2）实验室用氯酸钾制取氧气时的文字表达式________________
• 在实验室里制取氧气，既可以采用分解H2O2的方法，又可以采用分解KClO3的方法。上述两种方法的主要共同点有①采用MnO2均可以改变其反应速率；②反应都不需要加热；③都利用含氧化-九年级化学
• 过氧化氢溶液在二氧化锰作催化剂的条件下能迅速分解成氧气和水。分液漏斗可以通过调节活塞控制液体滴加速度。回答下列问题：⑴分液漏斗中应放入的物质是_______，锥形瓶中应放-九年级化学
• 试用下图装置可以进行下列实验中的[]A．锌与稀硫酸制取、收集氢气B．氯酸钾与二氧化锰制取、收集氧气C．高锰酸钾制取、收集氧气D．过氧化氢溶液与二氧化锰制取、收集氧气-九年级化学
• 根据下列图示装置回答下列问题：（1）写出图中标有字母的仪器的名称:a__________，b_________，c________，d_________；（2）实验室欲用氯酸钾制取并收集氧气，应选用装
• 下面是学习了化学第二单元课题3后，进行“氯酸钾和二氧化锰制取氧气和氧气性质（排水法收集氧气）”的探究，请你回忆并回答下列探究内容：（1）“制取并收集两瓶氧气”时，我使用仪器-九年级化学
• 下列说法正确的是[]A.制氧气一定要用二氧化锰作催化剂B.所有的酸和碱都能使指示剂变色C.检测某溶液的pH时，pH试纸要预先用水湿润D.物质发生缓慢氧化时一定放出热量-九年级化学
• 在实验室做实验时，发生了下列情况，在横线处简要写出引起下列后果的原因。(1)铁丝在盛有氧气的集气瓶中燃烧，瓶底炸裂。原因：__________________。(2)加热高锰酸钾制取氧气-九年级化学
• 下列因果关系不成立的是[]A．因为氧气不易溶于水，所以可以用排水集气法收集B．因为空气中氧气含量较少，所以可燃物在氧气里燃烧比在空气中剧烈C．因为高锰酸钾粉末会随气流进入-九年级化学
• 几位同学用实验室提供的下列装置制取氧气并进行氧气的性质实验：⑴写出装置中标号仪器的名称：①____________②_____________⑵若用高锰酸钾制取氧气，选择的气体发生装置是______-
• 从事科学实验的重要环节是进行科学实验设计。科学实验的正确步骤应为：①明确实验目的；②收集有关资料；③设计合理方案；④进行科学实验。请你按照以上四个步骤，完成以下实验设-九年级化学
• 化学是一门以实验为基础的科学，化学所取得的丰硕成果，是与实验的重要作用分不开的。结合下列实验装置图回答问题：(1)写出指定仪器的名称：①_________②_________(2)实验室用氯-九年级化
• 实验室加热高锰酸钾制取氧气，用排水法收集，回答下列问题：(1)制取氧气前要先检查装置的气密性，目的是为了防止装置__________________________;(2)伸入制氧气的试管里的导-九年
• 下列关于实验室制取氧气的叙述正确的是[]A．制取氧气的大试管管口要向上倾斜，便于气体迅速排出B．插入水槽的导气管口刚有气泡放出时，就要立即收集，否则会造成浪费C．用排水法-九年级化学
• 实验室制氧气主要过程为以下几步：①给试管加热②检查气密性③装配好仪器④装药品⑤集气⑥熄灭酒精灯⑦将导管移出水面正确顺序为[]A．②④③①⑤⑥⑦B．④②③①⑤⑥⑦C．④③②①⑤⑦⑥D．③②④①⑤⑦⑥-九
• 实验室制取氧气有以下操作，正确的操作顺序是：①撤去酒精灯②检查装置的气密性③把集气瓶装满水，倒置于水槽里④点燃酒精灯，给装有药品的试管加热⑤收集气体⑥撤出伸入水槽中的导-九年级化学
• 下图是实验室制取、收集有关气体的装置图。请按要求回答下列问题：（1）用双氧水制取氧气的化学方程式为___________；（2）要收集氧气，收集装置可选择上述装置中的___或___（填写-九年级化学
• 现有下列仪器：(1)吸取和滴加少量液体时用____；洗涤试管应使用____（填仪器名称）。(2)加热前用试管夹夹持试管的具体操作是_________、__________。(3)若利用上述仪器进行实验
• 通过化学学习，你应该知道有多种途径可以制取氧气。如：A、电解水B、分离空气C、加热高锰酸钾D、分解氯酸钾E．___________________(1)在E处用符号或文字表达式表示另一种制取氧-九年级
• 现有下列A、B、C、D、E五种实验装置，根据题意，将装置的序号填入下列空格中。（1）写出指定仪器的名称：①________；②________。（2）用高锰酸钾制取氧气，气体发生装置选用_____-九
• 某校化学研究性学习小组共同探究制取气体的原理、方法及性质的有关实验。(1)甲同学将所学气体制取的知识整理如下，请你帮助他完成相关内容。①写出图中有标号仪器的名称：a___-九年级化学
• 实验室利用下列实验装置制取氧气，根据要求回答下列问题：（1）在上图框中写出装置A中a和b的仪器名称。（2）写出装置A中反应的化学方程式______③_________。（3）实验室制氧气还可以-九年级
• 化学实验和科学探究都离不开实验装置。根据下列装置，回答问题：(1)装置A可用于以高锰酸钾为试剂制取氧气，制取时需要在管口放一团棉花，它的作用是，写出该反应的化学方程式-九年级化学
• 在化学实验操作测试课上，小明同学利用以下仪器和药品进行气体的制取及性质实验。请回答：(1)指出图中仪器a的名称____。(2)由实验台上提供的仪器和药品，小明可以制备气体的原-九年级化学
• 根据下图回答问题。(1)实验室用高锰酸钾制氧气的化学方程式是________________，反应的发生装置为_______（填序号）。若采用C装置收集氧气，验满的方法是_______________
• 人类生存离不开氧气，所以学习有关氧气的知识很重要。(1)根据下列有关氧气的实验，回答问题。①在实验A中，利用红磷燃烧消耗瓶内的氧气，使瓶内压强减小，烧杯内水倒流来推测-九年级化学
• 用下图装置加热高锰酸钾制取氧气。请回答：(1)写出上图中有标号仪器的名称：a__________；b___________。(2)指出上图装置中的两处错误：______________________
• 实验室用高锰酸钾制氧气时，必须用到的仪器是[]A.酒精灯B.托盘天平C.玻璃棒D.燃烧匙-九年级化学
• 实验室常用下列装置来制取氧气：（1）写出图中有标号仪器的名称：a_______.b________；（2）用高锰酸钾制取氧气时，发生反应的文字表达式为______________。（3）实验室常用氯化
• 马强和几位同学在实验室用下列装置制取几种气体：（1）写出图中标有①.②的仪器名称：①______，②_______。（2）马强用高锰酸钾制取氧气，他应该选择上述装置中的A与________（填字母-九
• 实验室制取气体所需装置如下图所示。请回答以下问题：(1)装置中标“a”的仪器名称是____。(2)用高锰酸钾制取氧气时，所选用的发生装置是____（填字母序号，下同），其反应的化学方-九年级化学
• 请根据所提供的试剂和仪器，按要求填空：Ⅰ．试剂：氯酸钾、过氧化氢溶液、高锰酸钾、二氧化锰Ⅱ．仪器：(铁架台、石棉网等已省略)（1）写出图中标有①、②仪器的名称：①_________，②___-九年级化
• 用加热高锰酸钾制取氧气的操作分为以下几步：①装入高锰酸钾，试管口塞一团棉花，塞紧带管的橡胶塞，固定在铁架台上②连接装置，检查气密性③集气瓶装满水并倒立在水中④给试管加-九年级化学
• 现有下列A、B、C、D、E五种实验装置：根据题意⑴写出A装置中除导管之外的玻璃仪器的名称、。⑵将装置的序号填入下列空格中。①加热高锰酸钾制取氧气，其发生装置为，收集较纯净的-九年级化学
• 甲乙两同学用完全相同的过氧化氢溶液来制取氧气，甲同学的方案是“把二氧化锰加入装有过氧化氢溶液的试管中”，乙同学的方案是“把过氧化氢溶液逐渐滴入盛有少量二氧化锰的试管-九年级化学
• 实验室用加热高锰酸钾的方法制取氧气，并用排水法收集，主要有以下步骤：①将药品装入试管；②检查装置的气密性；③给试管加热，④将装置固定在铁架台上；⑤熄灭酒精灯；⑥收集气体-九年级化学
• 上课时，老师拿出两瓶无标签的试剂，分别是固体和液体，他各取少量试剂在一支试管中混合，立即产生一种无色气体。同学们对此气体展开了一系列探究。（1）针对该气体是什么物质-九年级化学
• 实验室用H2O2制氧气时，没有加MnO2，其结果是[]A．不影响放出氧气的快慢B．不能产生氧气C．反应速度很慢，H2O2分解产生的氧气变少D．产生氧气，总量不减少，但放出氧气速度很慢-九年级化学
• 实验室采用排水法收集氧气时，需将导气管伸入盛满水的集气瓶，这个操作应在[]A.加热固体药品前B.与加热固体药品同时C.开始有气泡放出时D.气泡连续并均匀放出时-九年级化学
• 通过化学学习，你已经掌握了实验室制取气体的有关知识，请结合下列装置图，回答问题：（1）写出有标号的仪器名称：①________；②___________。（2）实验室用高锰酸钾制取氧气，应选-九年级化
• 化学小组的同学们准备制取氧气.实验室现有双氧水、二氧化锰,以及下列仪器:(1)仪器①名称__________,仪器②名称__________.(2)写出实验室制取氧气的文字表达式___________
• 下图是化学实验中的一些常见的装置，试回答下列问题：(1)写出实验室用上述反应装置制取氧气的文字表达式______________。(2)若要制取一瓶较纯净的氧气，应选用的收集装置是__-九年级化学
• 实验室用下图所示装置制取和收集O2，下列操作不正确的是[]A．将KClO3和MnO2混合，用纸槽装入试管中B．将导管口伸入盛满水的集气瓶里，然后加热，立即收集O2C．待集气瓶充满O2，-九年级化学
• 通过一年的化学学习，我们知道了常见气体的实验室制取方法和相关性质，我能根据所学知识回答下列问题：⑴图1是实验室常用的制取气体的装置：实验室用高锰酸钾制取氧气的化学方程-九年级化学
• 某校进行中考化学实验操作考查，有以下五个考题：①粗盐提纯；②酸的化学性质；③二氧化碳的制取、收集和验满；④氧气的制取、收集和验满；⑤溶液的配制。考查的方式是由考生抽签确-九年级化学
• 工业上利用液态氮和液态氧的________不同，采用________液态空气的方法制得氧气。-九年级化学