（）A．4B．±4C．16D．±16-九年级数学

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• 函数的取值范围是．-九年级数学
• 如果a是b的一个平方根，则b的平方根是[]A.aB.-aC.±aD.a2-八年级数学
• 计算=___________．-八年级数学
• 函数中，自变量的取值范围是．-八年级数学
• 0.4的平方根是（），的算术平方根是（）。-九年级数学
• 若y=+3，则x的值为；-九年级数学
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• 函数中，自变量x的取值范围是()A．x<2B．x≤2C．x>2D．x≥2-八年级数学
• 下列各式中，与是同类根式的是（）A．B．C．D．-八年级数学
• 计算：-八年级数学
• 数a，b在数轴上的位置如图：则=（）。-八年级数学
• 计算：-八年级数学
• 计算：-八年级数学
• 已知，则x的取值范围是（）。-九年级数学
• 设、，则下列运算中错误的是（）A．B．C．D．-九年级数学
• 若，则a的取值范围是；-九年级数学
• 大于－小于的所有整数的和是.-八年级数学
• 若有意义，则x的取值范围为_______________。-八年级数学
• 计算：-八年级数学
• 已知x为整数，且满足，则x＝．-八年级数学
• 求121的平方根的正确表达式是[]A.B.C.D.-八年级数学
• .若a＜1，化简：（）。-八年级数学
• 若a＜1，化简＝（）A．a﹣2B．2﹣aC．aD．﹣a-九年级数学
• 下列说法正确的是[]A.-1的绝对值的平方根是1B.0的平方根是0C.是最简二次根式D.等于-九年级数学
• 计算5所得的结果是。-九年级数学
• 函数中自变量x的取值范围是（）A．x≥1．B．x≥－1．C．x≤1．D．x≤－1．-九年级数学
• 计算或化简：（1）（2）-七年级数学
• 在两个连续整数a和之间，<<，那么，的值分别是．-八年级数学
• 4的平方根是（）；的算术平方根是（）；（）的立方根为-2。-八年级数学
• 的平方根是（），=（）。-八年级数学
• 计算（1）—=；（2）=。-九年级数学
• 计算:．-八年级数学
• 解方程（1）16x2-49=0（2）（x-1）2=25（3）（2x）3=-8（4）-（x-3）3=27-八年级数学
• 化简.-八年级数学
• 计算：4x-x=______．-数学
• 函数中，自变量的取值范围是．-八年级数学
• 计算：=．-八年级数学
• 已知，则．-八年级数学
• 若3＜m＜4，那么的结果是[]A.7+2mB.2m-7C.7-2mD.-1-2m-八年级数学
• 若x2=256，则x=（），若x3=-216，则x=（）。-八年级数学
• 化简：[]A．-2B．2C．-4D．4-九年级数学
• 计算:=_____,=_____,=____;……．通过以上计算,试用含n(n为正整数)的式子表示上面运算揭示的规律:__________________．-八年级数学
• 化简：（＋2）－；-九年级数学
• 若x<5，则=（）。-八年级数学
• 若与|b+1|互为相反数,则的值为（）A．B．C．D．-八年级数学
• 若有意义，则的取值范围是_________．-八年级数学
• 函数y＝中自变量x的取值范围是．-八年级数学
• 的平方根（），的立方根（）。-八年级数学
• 下列说法错误的是[]A.1的平方根是±1B.-1的立方根是-1C.是2的平方根D.-3是的平方根-八年级数学