空气是一种宝贵的自然资源，下列气体不可能直接从空气分离获得的是（）A．用作医疗急救的氧气B．用作清洁燃料的氢气C．用作食品防腐剂的氮气D．用作焊接保护气的稀有气体-化学

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• 在充满空气的容器中，经测定含有氮气7.8L，则该容器的总体积为（）A．6LB．10LC．8LD．30L-化学
• 下列有关空气中各成分说法正确的是（）A．氧气化学性质比较活泼，能燃烧B．氮气的化学性质不活泼，可在食品包装时充入防腐C．稀有气体不与其他物质发生反应D．二氧化碳含量增多会引-化学
• 空气是一种十分重要的天然资源．在空气的成分中，体积分数约占78%的是（）A．氮气B．氧气C．二氧化碳D．稀有气体-化学
• 下列有关空气的叙述中，正确的是（）A．我们要采取各种措施，为人类的生存提供纯净的氧气B．空气中氮气的质量约占78%，氧气质量约占21%C．空气的成分是固定不变的D．空气主要是由氮-化学
• 下列说法中正确的是（）A．空气是人类的生命支柱，也是重要的自然资源，但不能作为工业原料B．无色无味的气体是空气C．空气由多种气体组成，大致是氮气占78%，氧气占21%（体积分数-化学
• 酥脆的饼干放置在空气会变软，这是因为空气中含有（）A．氧气B．二氧化碳C．氮气D．水蒸气-化学
• 根据空气的成分填空：（1）能参与植物的光合作用，在空气中含量过多会造成温室效应的气体______．（2）体积分数占0.94%，在通电时能发出不同颜色光的气体______．（3）小兰同学用右图-化学
• 空气中体积分数最大的是（）A．二氧化碳B．氧气C．氮气D．水蒸气-化学
• 某环保部门调查指出：大气中的酸性气体有相当一部分来自全国数以万计的高校、中学的化学实验室．为此某校化学研究小组拟从下面提供的实验用品中选取合适的装置和药品，组装成一-化学
• 下列物质在盛满空气的密闭容器中燃烧会使瓶内压强明显降低的是（）A．铁丝B．木炭C．红磷D．硫黄-化学
• 在100mL空气里，氧气占大约是（）A．2.1kgB．21LC．21gD．21mL-化学
• 空气中含量较多且化学性质活泼的气体是（）A．氮气B．氧气C．稀有气体D．二氧化碳-化学
• 属于空气的主要成分，且能够用以抢救危重病人的气体是（）A．氮气B．氧气C．水蒸气D．二氧化碳-化学
• 如图是小明同学用于测定空气中氧气含量的装置．下列说法错误的是（）A．实验前一定要检查装置的气密性B．实验时红磷一定要过量C．燃烧的红磷熄灭后，立刻打开止水夹D．该实验得出的-化学
• 装有澄清石灰水的试剂瓶，瓶壁上常附有难溶的白色固体物质，它是石灰水和空气中的______反应所致；炒过的瓜子香而脆，在空气中放置一段时间会变软，使人口感变差，是因为吸收-化学
• 在日常生活中我们常遇到这样的现象：酥脆的饼干在空气中逐渐变软，其原因是空气中含有（）A．氮气B．氧气C．二氧化碳D．水-化学
• 欲除去密闭容器里空气中的氧气，且不产生其他气体，应选用的物质是（）A．红磷B．硫粉C．铁丝D．木炭-化学
• 阅读以下有关“空气成分”的卡通图，填空：我能使澄清的______变浑浊．-化学
• 如图所示的装置可用于测定空气中氧气的含量．下列说法中不正确的是（）A．该实验证明空气中氧气约占1/5体积B．实验前一定要检查装置的气密性C．实验时红磷一定要过量D．火焰熄灭后立-化学
• 稀有气体过去曾被人们称作“惰性气体”．是因为（）A．稀有气体在空气中含量少B．稀有气体用途广泛C．稀有气体性质不活泼D．稀有气体非常宝贵-化学
• 下列四种气体，按体积分数计算，在空气中含量从大到小的排列为（）①稀有气体②氮气③氧气④二氧化碳．A．①③②④B．②③①④C．①④③②D．①②③④-化学
• 空气中含量最多且化学性质不活泼的气体是（）A．氧气B．氮气C．二氧化碳D．稀有气体-化学
• 从冰箱取出瓶装的饮料放在空气中，不久瓶的外壁出现水珠，这说明空气中含有（）A．氧气B．氮气C．二氧化碳D．水蒸气-化学
• 为了经久耐用，在灯泡中可填充的气体是（）A．氧气B．氮气C．二氧化碳D．二氧化硫-化学
• 在空气的成分中，体积分数约占78%的是（）A．氮气B．氧气C．二氧化碳D．稀有气体-化学
• 空气是一种宝贵的资源．下列有关空气中各成分的说法不正确的是（）A．氧气可用于动植物呼吸、医疗急救、作燃料切割金属等B．氮气化学性质不活泼，可作食品保鲜的保护气C．稀有气体-化学
• 下列关于氧气的说法中，错误的是（）A．氧气是空气的主要成分之一B．氧气可用于医疗急救C．燃料燃烧一般离不开氧D．氧气可用于食品保鲜-化学
• 要除去密闭空气中的氧气得到较纯净的氮气，若用燃烧除氧气的方法，应选用下列物质中的（）A．铁丝B．硫磺C．红磷D．蜡烛-化学
• 下列叙述中不正确的是（）A．空气是重要的自然资源B．一般来说氮气既不支持燃烧也不能供给呼吸C．将氮气冷凝为液态是化学变化D．工业废气的任意排放会造成大气污染-化学
• 通过学习，我们知道氧气大约占空气总体积的______，二氧化碳占______．下表为某科技小组的同学对三类公交车内空气环境的初步检测结果：成分大通道型普通型空调型含氧量/%1819.-化学
• 某班同学用右图装置测定空气里氧气的含量．先用弹簧夹夹住橡皮管．点燃红磷伸入瓶中并塞上瓶塞．待红磷熄灭后，打开弹簧夹，观察广口瓶内水面变化情况．待红磷熄灭后，打开弹簧夹-化学
• 空气中体积分数约为21%的气体是（）A．氮气B．氧气C．二氧化碳D．稀有气体-化学
• 地球大气中二氧化碳含量增多，产生温室效应，导致全球气候变暖，如果二氧化碳继续增加，后果不堪设想．（1）空气中二氧化碳的正常体积为______%．（2）空气中二氧化碳的主要来源是-化学
• 某同学设计了测定空气中氧气含量的实验，实验装置如图所示．该同学的实验步骤如下：①将图中的集气瓶分为5等分，并做好标记；②在带橡皮塞和导管的燃烧匙内装入足量的红磷，将导-化学
• 我们一生都在不断吸入空气和呼出气体。在呼出的气体中，含量（体积分数）最多的气体是[]A．二氧化碳B．氮气C．水蒸气D．氧气-九年级化学
• 下列现象说明空气中存在着什么气体呢？请将该物质名称写在题后的空格内．（1）装在密闭矿泉水瓶子中的小甲虫可以存活一段时间，说明空气中含有______．（2）夏天的早晨，青草上有滚-化学
• 空气中能供给呼吸的是（）A．氧气B．二氧化碳C．稀有气体D．氮气-化学
• 下列物质中含有氧气的是（）A．过氧化氢B．空气C．氯酸钾D．二氧化锰-化学
• 空气中有多种成分，从一些生活中的常识或者现象可以知道空气中确实含有这些气体的．把空气中的成分分别填在相应的空格里（填化学式）：（1）小虫子放在一个密封的瓶子里可以存活一-化学
• 空气是一种宝贵的自然资源，请结合图回答：（1）在物质分类中空气属于______．（2）选择合适的物质填空：制造化肥并还可以作保护气能是______；能供给人类呼吸的是______；充入灯管-化学
• 将10L空气中的氧气除净后，剩余气体的体积约为[]A．2LB．2.1LC．7.8LD．7.9L-九年级化学
• 空气的成分按体积分数计算，大约是：______占78%，______占21%，______占0.94%，______与其他气体和杂质各占0.03%．由此可见，空气的主要成分是以______、_____
• 空气中氧气和氮气的体积比约为（）A．1：5B．1：2C．1：4D．5：1-化学
• 1774年，法国科学家拉瓦锡发现了金属燃烧后余下的“空气”不支持燃烧和呼吸，这些剩余的空气实际上主要是（）A．氮气B．氧气C．二氧化碳D．氦气-化学
• 关于稀有气体的说法错误的是（）A．常温下是无色、无味的气体B．曾被称作“惰性气体”C．在一定条件下，能与其他物质发生反应D．在生产中没有任何用途-化学
• 下列关于稀有气体的叙述中，错误的是（）A．通电时会发出有色的光B．都是无色无味的气体C．一般不跟其他物质发生反应D．都是没有任何用途的气体-化学
• 人类每时每刻都离不开空气，在空气中体积分数约占21%的气体是（）A．氮气B．氧气C．稀有气体D．二氧化碳-化学
• 利用下图装置来测定空气中氧气的含量，对该实验认识正确的是（）A．使用铜丝量的多少不会影响实验结果B．最终消耗气体体积约占原气体体积的4/5C．实验结束后剩余气体是混合物D．实-化学
• 下列现象与空气中的什么成份有关：（1）饼干在空气中放置久了会变软______；（2）澄清的石灰水敞口放置会变浑浊______；（3）燃烧和呼吸______；（4）“霓虹灯”通电后发出五颜六色的光-化学
• 根据教材中测定空气中氧气含量的实验回答：（1）可观察到的现象是______和______．（2）燃烧结束后，钟罩内剩余的气体主要是氮气．由本实验可推知氮气具有的物理性质是______，化学-化学