优课网
首页
数学
语文
英语
化学
物理
政治
历史
生物
首页
> 儒家思想是中国传统文化的主流思想,它不仅是中华民族的宝贵精神财富,也是世界文明史中极为重要的组成部分。阅读材料,回答问题。材料一儒家主张把人当作可以变化并有伦理天-高二历史
儒家思想是中国传统文化的主流思想,它不仅是中华民族的宝贵精神财富,也是世界文明史中极为重要的组成部分。阅读材料,回答问题。材料一儒家主张把人当作可以变化并有伦理天-高二历史
题目简介
儒家思想是中国传统文化的主流思想,它不仅是中华民族的宝贵精神财富,也是世界文明史中极为重要的组成部分。阅读材料,回答问题。材料一儒家主张把人当作可以变化并有伦理天-高二历史
题目详情
儒家思想是中国传统文化的主流思想,它不仅是中华民族的宝贵精神财富,也是世界文明史中极为重要的组成部分。阅读材料,回答问题。
材料一 儒家主张把人当作可以变化并有伦理天性的“人”来管理统治,认为无论人性善恶,都可以用道德去感化教育,相信“人格”有绝大的感召力,提倡“为政在人”。
(1)据材料概括儒家的主要观点。
___________________________________________________________________________________________
材料二 伏尔泰的心目中,奉行儒学的中国是开明君主制的典范,那里有真正的信仰自由,政府只管社会风化,从不规定国民的宗教信仰……中国的政治体制又是和儒家道德原则结为一体的,这种政治与道德的统一,也为对现实不满的法国人提供了一种榜样。
(2)据材料指出伏尔泰对儒家思想的认识。伏尔泰为什么如此推崇儒学思想?
______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
材料三 韩国不仅现代化程度较高,也是以儒家文化立国育民的成功范例。政府不仅将儒家文化的精神,通过电影、电视,各种媒体,向全社会广泛宣传,而且通过风俗礼仪进行潜移默化的隐性教育,让青少年以及所有的公民都感受到浓厚的道德熏陶和民族精神感染,从而为韩国的繁荣提供精神动力。
(3)据材料概括韩国政府对待儒家文化的态度。这给我们的现代化建设带来哪些启示?
______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
题型:材料题
难度:偏难
来源:山东省期末题
答案
(1)主张“德治”和“人治”。
(2)认识:信仰自由;政治与道德统一。原因:借用对儒学思想的赞美抨击天主教神学和法国专制制度。
(3)态度:全方位宣传儒家文化;利用儒家文化对国民进行道德教育。启示:将传统文化融人到现代化建设中,为现代化建设提供精神动力。
上一篇 :
在党的十七大上,胡锦涛总书记指
下一篇 :
历史学家费正清说:(秦朝灭亡从反
搜索答案
更多内容推荐
春秋时期,孔子创立了儒家学派,提出了儒家思想。儒家思想能够成为中国古代传统文化的主流思想,并且保持了长久的生命力,主要得益于①其思想体系根据时代的需要在不断丰富和-高二历史
人类文明在交流中相互借鉴,不断发展。阅读材料,回答问题。材料一伏尔泰在谈及孔子思想时叹言道:“欧洲的王族同商人发现东方,只晓得求财富,而哲学家则在那里发现了一个新的-高三历史
下图是在2010年春节期间热播的电影《孔子》的海报,影片中充满着浓厚的“仁”的气息。下列对孔子的“仁”的思想的理解,正确的是①“己所不欲,勿施于人”②反对苛政和任意刑杀,促进社-高三历史
“爱是人类永恒的主题”。与墨子的“兼爱”相比,孔子的“仁爱”注重[]A、调节人际关系B、倡导重义轻利C、讲求实际功利D、区分等级名分-高三历史
史载,明太祖曾经想把孟子的牌位搬出孔庙,《孟子》一书中最可能引起明太祖不满的话是[]A、王何必曰利,亦有仁义而已矣B、君之视臣如草芥,则臣视君如寇仇C、施仁政于民,省刑-高二历史
孔子、孟子、程颐、朱熹、王阳明等人思想的共同点是[]A.“仁”B.“心外无物”C.“理”D.“格物致知”-高二历史
下列语句体现“以民为本”思想的是①君者仪也,民者影也,仪正而影正②民者,国之本也,财用所出,安危所系③道之以政,齐之以刑④天下之治乱,不在一姓之兴亡,而在万民之忧乐[]A-高二历史
孟子主张“民贵君轻”,董仲舒主张“君权神授”,黄宗羲认为君主专制是“天下之大害”。以下的解释正确的是[]A、孟子和黄宗羲都否定了君主专制制度B、三种主张都与当时社会状况密切-高二历史
在西方人心目中,孔子与希腊古代哲人苏格拉底、柏拉图一样享有盛名,美国人还尊孔子为世界十大思想家之首。请问,下列哪些是孔子思想的内容①“仁者,爱人”②倡导“礼”③提倡“仁政-高二历史
阅读下列材料:材料一道之以政,齐之以刑,民免而无耻;道之以德,齐之以礼,有耻且格。材料二古者圣王之为政,列德而尚贤。……自贵且智者为政乎愚且贱者则治,自愚且贱者为政-高二历史
美国著名历史学家费正清说:“(秦朝)在证明法家思想有效用的同时,秦王朝(的灭亡)也体现了孟子的一个思想的正确……”这个“正确的思想”是指[]A.“劳心者治人,劳力者治于人”B.“天时-高二历史
春秋战国至秦汉时期,各种思想流派纷呈,有学者将它们分别描述为“全面归服自然的隐士派”、“专制君主的参谋集团”、“拥有无限同情心与向上心的文化人的学派”。请按顺序指出它们-高二历史
荀子曾提出“从道不从君”的观点,这表明荀子[]A.认为天行有常,人道有为B.把君臣关系置于“礼”这一最高原则下C.反对君主实行专制统治D.主张实行“仁政”和德治-高三历史
明太祖朱元璋读《论语》非常敬仰孔子,但读《孟子》就很厌恶孟子,曾经想把孟子的牌位搬出孔庙。《孟子》一书中哪一句话最可能招致明太祖对孟子的不满?[]A、“君君、臣臣、父父、子-高二历史
欧洲启蒙运动的代表人物伏尔泰、魁奈十分推崇中国文化。伏尔泰认为,中国是“举世最优美、最古老、最广大、人口最多和治理最好的国家”,“在道德上欧洲人应该成为中国人的徒弟-高二历史
“道之以政,齐之以刑,民免而无耻;道之以德,齐之以礼,有耻且格”这段论述应当出自春秋战国时的[]A.儒家B.道家C.法家D.兵家-高二历史
在中外历史上,有许多思想家反对专制、暴政,主张“民本”。下列人物中持这一思想主张的有①韩非子②孟子③黄宗羲④伏尔泰[]A.②③B.②③④C.①②③D.①②③④-高二历史
“人而不仁,如礼何?人而不仁,如乐何”,“仁”是下列哪位思想家的主要观点?[]A、韩非子B、孔子C、墨子D、老子-高二历史
阅读下列材料:材料一恻隐之心,人皆有之;羞恶之心,人皆有之;恭敬之心,人皆有之;是非之心,人皆有之;恻隐之心,仁也……人皆有不忍人之心。先王有不忍人之心,斯有不忍人-高三历史
某同学写关于民族精神方面的作文,最可能引用下列哪句名言[]A、己所不欲,勿施于人B、祸兮,福之所倚;福兮,祸之所伏C、天行有常,不为尧存,不为桀亡D、富贵不能淫,贫贱不-高二历史
“孔子象征着什么?一种文化,一种精神,一种观念,还是一种财富?”在中国,如果有人用这样一个问题去问市民,那么,他得到的回答可能会千差万别,因为,无论从哪个角度来说,答-高二历史
孟子的“仁政”是对孔子“仁”学说的继承与发展,其主要表现在①把孔子“仁”的思想具体化②进一步明确了君与民之间关系③指出了得民心的重要性④“明天人之分”[]A、①②③B、②③C、①③D、①②-高二历史
荀子说:“蓬生麻中,不扶自直;白沙在涅,与之俱黑。”由此,他比喻[]A.人性生来就是恶的B.自然界的运行有自己的规律C.环境和教育对人成长很重要D.治国应以礼教为主兼用法治-高二历史
荀子是战国时期儒家思想的主要代表人物,其思想与法家共同的是[]A、天行有常B、人性本恶C、人性本善D、民水君舟-高二历史
孔子开创的儒家思想,博大精深,影响深远。根据相关材料,结合所学知识完成下列问题。(1)战国时期的孟子和荀子是如何继承并发展孔子学说的?_______________________________-高
孔子创立的儒家学说经历了游说宣传、被时势冷落、信徒撰书传经、汉学儒学、又在历史的长河中时冷时热、几经改造,但它却成为中国古代封建社会的主流思想;近现代社会的孔教儒-高三历史
《论语·颜渊》曰:“颜渊问仁,子曰,克己复礼为仁,一曰克己复礼,天下归仁焉。”有人对这段话的解释是:“仁者,本心之全德。克,胜也。己,谓身之私欲也。复,反也。礼者,天理之-高三历史
《论语·先进》记载孔子说:“中人以上,可以语上(深奥学问)也;中人以下,不可以语上也。”孔子这段话提倡的教学方法是[]A、启发诱导B、因材施教C、有教无类D、学、思结合-高二历史
下图分别是“仁”字小饰品和北京街头的“仁”字广告牌,这些都表明[]A、商家均以仁爱作为打造品牌的工具B、孔子思想已成为当今社会的行为准则C、国人对社会和谐发展的真诚祈愿D、-高三历史
下列中国古代著名的思想家中,最早提出构建和谐社会人际关系的是:[]A、B、C、D、-高二历史
与四大发明促进了欧洲封建主义向资本主义的转变一样,儒家思想也曾在欧洲资产阶级革命时代备受启蒙思想家的推崇,他们主要是挖掘和改造了儒家思想中的[]A.富于人文精神的政治-高三历史
《史记》记载:“景公问政孔子,孔子曰:‘君君,臣臣,父父,子子。’景公曰”‘善哉!信如君不君,臣不臣,父不父,子不子,虽有粟,吾岂得而食诸!’”这反映了孔子[]A.恪守中庸之-高二历史
在山东曲阜的游玩中,导游在一处名为“杏坛”的景点旁讲解道:“春秋年间,此人在这里大办教育,讲学授课,培养了大批人才。”旅客立刻想到此人的政治主张是[]A.“天与人不相胜”B.-高二历史
阅读下列材料:材料一孔子曾说,三代皆敬事鬼神。夏道尊命,事鬼敬神而远之,……殷人尊神,率民以事神,先鬼而后礼。……周人尊礼尚施,事鬼敬神而远之。而其弟子问鬼神事时,孔-高二历史
古往今来,不少思想家对人性作过认真的思考。阅读下列材料并回答问题。材料一人性之善也,犹水之就下也。人无有不善,水无有不下。……人皆有不忍人之心。先王有不忍人之心,斯-高三历史
阅读下列材料:材料一为政以德,譬如备臣,居其所而众星拱之。子为政,焉用杀?子欲善而民善也。──《论语》材料二夫严刑者,民之所畏也;重刑者,民之所恶也,帮圣人陈其所畏以禁-高二历史
1988年,“面向21世纪”第一届诺贝尔奖获得者国际大会在法国巴黎召开,发表宣言:“如果人类要在21世纪生存下去,必须回到2500年前去汲取孔子的智慧。”阅读下列材料,结合所学知-高二历史
经济发展和思想文化的进步是高中历史必修的内容,也是我们开展研究性学习的重要课题,某校高中学生确定了一些具体的研究课题开展研究。阅读下列材料,回答问题。研究课题一春-高三历史
孟子是战国时期儒家学派的重要代表人物,下列哪一思想不是孟子的主张[]A、“君舟民水”B、“仁政”C、“性本善”D、“民贵君轻”-高二历史
《荀子·君道》:“墙之外,目不见也;里之前,耳不闻也;而人主(君主)之守司(官吏),远者天下,近者境内,不可不略知也”。引文认为,君主应当[]A.建立上传下达的邮驿制度B.经常巡-高三历史
《三字经》中写道:“人之初,性本善”在人性论上,持相同或者相近主张的思想家是①孟子②荀子③告子④苏格拉底[]A.①②B.②③C.③④D.①④-高二历史
全世界75位诺贝尔获得者于1988年在巴黎聚会,讨论新世纪世界的前途,他们竟然得出一致的结论,认为21世纪,人类如果要过和平幸福的生活,就应该回到2540年前中国的孔子那里去-高二历史
有一家父母得知其小孩在外偷了东西,如果他们相信荀子的理论,可能对小孩采取的态度是[]A、认为孩子的本性是恶的,但只要好好教育,孩子会改正错误B、认为孩子的本性是善的,-高三历史
在人类思想的“轴心时代”(德国思想家亚斯贝尔斯语),东西方的文明舞台上几乎同时出现了两位“灯塔式”的伟大思想家,即古希腊的苏格拉底和中国先秦时期的孔子。前者开创了西方哲-高三历史
三国时期的佛事活动,仍以译经为主。这个时期最著名的佛经翻译家是支谦和康僧会。康僧会在他编译的《六度集经》中大讲“恻隐心”、“仁义心”,而且还极力主张“治国以仁”,认为“为-高二历史
孔子和苏格拉底是公元前5世纪的东西方思想巨人两者思想的不同之处是[]A.重视道德的意义B.肯定人的价值C.强调知识的作用D.推崇君主的权威-高二历史
“道之以政,齐之以刑,民免而无耻;道之以德,齐之以礼,有耻且格。”对这句话理解最准确的是[]A、提倡法治B、恢复周礼C、主张德治D、反对战争-高二历史
“士不可以不弘毅,任重而道远。仁以为己任,不亦童乎?”这一思想属于[]A.儒家思想B.法家思想C.道家思想D.墨家思想-高三历史
老师发现小明考试作弊,想找他谈心,这时候老师可以引用孔子的主张是[]A.“因材施教”B.“知之为知之,不知为不知”C.“温故而知新”D.“学而不思则罔,思而不学则殆”-高二历史
“明礼义以化之,起法正以治之,重刑罚以禁之,使天下皆出于治,合于善也”这段论述当出自春秋战国时期的[]A、道家B、儒家C、墨家D、法家-高二历史
返回顶部
题目简介
儒家思想是中国传统文化的主流思想,它不仅是中华民族的宝贵精神财富,也是世界文明史中极为重要的组成部分。阅读材料,回答问题。材料一儒家主张把人当作可以变化并有伦理天-高二历史
题目详情
材料一 儒家主张把人当作可以变化并有伦理天性的“人”来管理统治,认为无论人性善恶,都可以用道德去感化教育,相信“人格”有绝大的感召力,提倡“为政在人”。
(1)据材料概括儒家的主要观点。
(2)据材料指出伏尔泰对儒家思想的认识。伏尔泰为什么如此推崇儒学思想?
(3)据材料概括韩国政府对待儒家文化的态度。这给我们的现代化建设带来哪些启示?
答案
(2)认识:信仰自由;政治与道德统一。原因:借用对儒学思想的赞美抨击天主教神学和法国专制制度。
(3)态度:全方位宣传儒家文化;利用儒家文化对国民进行道德教育。启示:将传统文化融人到现代化建设中,为现代化建设提供精神动力。