将来发育成茎和叶的芽叫做（）A．叶芽B．顶芽C．侧芽D．混合芽-八年级生物

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• 根的生长与区细胞的分裂和区细胞的伸长有关。-七年级生物
• 下图为根尖结构示意图，其结构与功能对应正确的是()选项结构功能A①具有保护作用B②吸收水和无机盐的主要部位C③能不断分裂产生新细胞D④能迅速伸长，使根尖长度不断增加-七年级生物
• 种庄稼要施肥，养花种草也要施肥。“肥”的主要作用是提供植物生长需要的A．水B．无机盐C．有机物D．维生素-七年级生物
• 为验证“镁是植物生活的必需的无机盐”，四位同学分别进行了实验设计（实验过程中都注意为植物提供光照、适宜的温度，并及时浇水），你认为哪位同学的设计更能说明问题？A．甲幼苗-八年级生物
• 对潍坊部分栽培植物的描述，正确的是①青州蜜桃的花两性，单生②昌乐西瓜是雌雄同株植物，自花传粉③青州银瓜雌花单生，瓠果呈短圆形④潍坊烟草圆锥花序顶生A．②③B．①④C．①③④D．①②③④-八年级生物
• 能发育成植物枝条的是A．根B．子房C．花D．芽-七年级生物
• 下图为枝芽与一段枝条的结构图。（5分）（1）图2中的［g］是由图1中的［］_________发育而来的，图2中的［f］侧芽是由图1中的［］______发育而来的，图2中的［h］茎是由图1中的［］___
• 右图表示果树的一段枝条，长有大小相同的两个果实。现对枝条两个部位的树皮进行环剥。枝条上两个果实A、B的长势会是A．A长B不长B．B长A不长C．AB一样长D．AB均不长-七年级生物
• 以下是芽的结构示意图，在下面的方框中填写有关结构的名称。①②③-七年级生物
• 植物的叶芽中具有分裂能力是A．叶原基B．芽轴C．芽原基D．生长点-八年级生物
• 根的生长一方面要靠分生区细胞的增加细胞的；另一方面要靠伸长区细胞的。（3分）-七年级生物
• 植物的生长需要营养物质，它包括、、。（3分）-七年级生物
• 水培花卉的生长要从培养液吸收大量水分，还要吸收的重要物质是A．糖类B．蛋白质C．无机盐D．维生素-九年级生物
• 连线题（将两边相关的知识用线连接起来）a.合理密植A光合作用原理b.中耕松土B.呼吸作用原理c.西红柿摘除顶芽C.顶端优势d.将种子浸泡D.便于萌发e.光合作用实验中，将天-八年级生物
• 芽的结构中，分生能力最强的是（）A．叶原基B．芽原基C．生长点D．幼叶-八年级生物
• 下列哪项不是植物生长需要的最多的三种无机盐A．铁B．磷C．钾D．氮-八年级生物
• 将来发育为枝和叶的芽，称为______；将来发育成花的芽称为________。-七年级生物
• 下列关于无土栽培的正确说法是()A．各种植物的培养液都是相同的B．各种培养液的成分都是一样的C．不同的植物适合用不同的培养液D．培养液的浓度越高植物生长得越壮-八年级生物
• 连线题（将两边相关的知识进行合理配伍）a.合理密植[]A顶端优势b.中耕松土[]B蒸腾作用原理c.西红柿摘除顶芽[]C光合作用原理d.幼苗在阴天移栽[]D呼吸作用原理-八年级生物
• 芽中将来发育成茎的是[]A．芽原基B．芽轴C．生长点D．叶原基-七年级生物
• 植物的叶芽中具有分裂能力是（）A．叶原基B．芽轴C．芽原基D．生长点-生物
• 居家生活中，越来越多的人喜欢在阳台庭院中种植花草果蔬。下面的植物中，不需要施加含氮肥料的是A．青菜B．豌豆C．西红柿D．白兰花-七年级生物
• 根生长所需要的无机盐只有含氮的、含磷的和含钾的无机盐（）-七年级生物
• 有些俗语能形象的说明一些生命现象。如“笋有多大，竹有多粗”就说明草本植物生长到一定阶段不会继续加粗，这是因为竹的茎里没有（）。A．导管B．筛管C．形成层D．髓-七年级生物
• 土壤板结不利于农作物的生长，原因是A．缺少肥力，妨碍光合作用B．缺少水分，妨碍光合作用C．缺少水分，妨碍根的呼吸D．缺少氧，妨碍根的呼吸作用-七年级生物
• 植物的各个部位都含叶绿素（）-八年级生物
• 夜间,菜农适当降低蔬菜大棚内的温度,主要目的是()A．温度降低,可以减少病虫害B．温度降低,呼吸作用减弱,有机物消耗少C．温度降低,光合作用增强,有机物积累多D．温度降低,蒸腾作用-七年级生物
• 一条根能不断伸长是由于A．根冠不断地增加新细胞，分生区也不断地增加新细胞B．根冠不断地增加新细胞，分生区的细胞不断地伸长C．伸长区的细胞不断地伸长，成熟区能够产生大量的-八年级生物
• 为美化环境，同学们在教室内摆放了许多盆花，如果浇水过多过勤，就会导致根腐烂，甚至死亡，这是因为A．花盆中水分过多，影响根的呼吸作用B．花根吸水过多，细胞涨破而死C．花盆-八年级生物
• 将带叶的树枝下端插入红墨水中，过一会儿把枝条纵切，被染红的部分是：A．筛管B．导管C．形成层D．茎的全部-七年级生物
• 杨树的茎能不断的长粗是因为茎内有形成层。-七年级生物
• 大明同学为了探究无机盐对植物生长的影响，设计了如图的实验。从图中可以看到的实验结果是：两周后，瓶中的幼苗生长健壮，瓶中的幼苗生长瘦弱。此实验说明植物生活不仅需要水-七年级生物
• 无土栽培可以更合理地满足不同植物生长对各类无机盐的需要。（）-七年级生物
• （11分）下面是花、枝条、果实、枝芽示意图，依图回答问题：（1）图一所示结构中，最主要的部分是。（2）图二中甲是由图一中的发育来的，图二中的D和E分别是图三中的和发育来的，图-七年级生物
• （2分）农谚说“有收无收在于水，收多收少在于肥”。这说明植物的生活需要和肥料中的。-七年级生物
• 植物生长需要量最多的是含、和的无机盐。-七年级生物
• 从结构上看，可以说叶芽是未伸展的枝条（）-八年级生物
• 植物需要从无机盐中获得各种元素，有些需求量多，有些很少但是很重要，关于这些元素叙述正确的是（）A．植物需求最多的三种元素是氮、磷、钾；缺少锌会得小叶病B．植物需求最多的-八年级生物
• 在下列农业生产措施中,主要为促进植物呼吸作用的是()A．给农作物松土B．粮食晒干后贮存C．夜间降低大棚室温D．增加大棚内二氧化碳浓度-七年级生物
• 夏季是一个多雨的季节，如果雨水太多，农作物将可能被淹致死。其根本原因是水涝影响了植物根系的()A．光合作用B．蒸腾作用C．吸收作用D．呼吸作用-七年级生物
• 芽都能发育成枝条。-七年级生物
• “庄稼一枝花、全靠肥当家”，肥料的作用主要是给农作物生长提供有机物。-七年级生物
• 根尖吸水的主要部位是A．根冠B．分生区C．伸长区D．成熟区-七年级生物
• 植物体内需要量最多的无机盐是()A．氮、磷、铁B．氮、磷、钾C．氮、硼、钾D．硼、磷、铁-七年级生物
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• （3分）右图是根尖的结构图，请据图回答下列问题：在根尖结构中，具有保护作用的是D；细胞始终保持分裂能力的部位是C；吸收水分和无机盐的主要部位是A。-七年级生物
• 植物体的万千枝条和叶都是由_________发育而来的。-七年级生物
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