某人用托盘天平称量5.1克食盐时（1克以下用游码），称后发现砝码放在左盘，食盐放在了右盘．所称食盐的实际质量为（）A．5.3gB．5.1gC．5.0gD．4.9g-化学

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• 在配制一定质量分数的氢氧化钠溶液时，要先计算所需要的氢氧化钠固体和水的质量，氢氧化钠的称量需要用到天平，使用天平称量氢氧化钠的时候应将药品放入（）①洁净的纸片上②右盘-化学
• 下列操作方法符合操作规范的是（）A．节约药品，将实验用剩的药品放回原试剂瓶中B．托盘天平称量时，用手移动游码C．试管中的液体加热时，液体的量不超过试管容积的13D．过滤时，为-化学
• 某同学的实验报告中，有以下实验数据，其中不合理的是（）A．用托盘天平称得12.8g食盐B．用体温计测得体温为37.5℃C．用10ml量筒量取5.6ml稀盐酸D．用pH试纸测得溶液的pH值为3.-化学
• 用托盘天平盛量药品时，药品应放在______边，当天平达到平衡时游码的位置如图所示，砝码用了20g，则药品的质量是______g．-化学
• 下列有关实验叙述正确的是（）A．氢气还原氧化铜实验时，可以不需要检验氢气的纯度B．托盘天平可以准确称得4.55g氯化钠固体C．无论是对试管内固体还是液体加热，加热时，都先要预-化学
• 固体氢氧化钠放在空气中易______而潮解，所以实验室的氢氧化钠必须______保存．称量氢氧化钠固体时也应放在______中，不能直接放在托盘或纸上．-化学
• 下列关于实验方法的归纳错误的是[]A．玻璃仪器都可用作反应容器B．用托盘天平称量物体质量时，先加大的砝码再加小的砝码C．取用固体药品，一般用药匙，有时块状药品可用镊子夹取-九年级化学
• 下列实验操作中，不正确的是（）A．读取液体体积B．熄灭酒精灯C．取固体粉末D．滴加液体-化学
• 欲量取40mL的液体试剂，现有下列量程的量筒，最好选用[]A.5mLB.10mLC.50mlD.100mL-九年级化学
• 取5mL液体，应当选用[]A．托盘天平B．带刻度试管C．10mL量筒D．100mL量筒-九年级化学
• 如果从俯视的角度读量筒中液体的体积数，则读数比液体的实际体积[]A．偏大B．偏小C．完全相同D．不能确定-九年级化学
• 用量筒量取50mL水，读数时仰视，则所量取的水的体积[]A．等于50mLB．大于50mLC．小于50mLD．无法确定-九年级化学
• 下列图示实验操作正确的是（）A．测定空气中O2含量B．盛H2集气瓶放置C．读取液体体积D．引燃酒精灯-化学
• 取用一定量的液体药品，常用______量出体积．量液时，视线要与量筒内液体的______保持______，再读出液体的体积．-化学
• 下列仪器不宜用作化学反应容器的是（）A．试管B．烧杯C．燃烧匙D．量筒-化学
• 下列图示的实验操作中，正确的是（）A．B．C．D．-化学
• 量取5mL蒸馏水，应选用的仪器是[]A．50mL量筒B．酒精灯C．试管D．10mL量筒-九年级化学
• 有关仪器刻度位置的叙述正确的是[]A．量筒上端的刻度数比下端的刻度数小B．量筒上端的刻度数比下端的刻度数大C．托盘天平标尺的“0”刻度在中间D．托盘天平标尺的“0”刻度在右边-九年级化学
• 量筒是用来量度液体体积的仪器，它______（填“有”或“没有”）零刻度。某同学用量筒量某液体的体积时，由于仰视，读出液体体积为20毫升,则该液体体积实际______（填“>”“<-九年级
• 读量筒中液体体积时，某同学俯视读数为20ml，则实际为[]A．大于20mlB．小于20mlC．等于20mlD．无法判断-九年级化学
• 实验是科学研究的重要手段，正确操作是获得成功的重要保证．（1）实验时要严格按照规定的用量取药，如果没有说明用量，就应该取用最少量，即：液体用______，固体只要______．（2）-化学
• 在实验室中取用一定量的下列药品，可以用量筒的是[]A.胆矾B.锌粒C.碳酸钠粉末D.盐酸-九年级化学
• 下列仪器中，不能用作反应容器的是[]A．烧杯B．试管C．量筒D．集气瓶-九年级化学
• 蒙蒙同学用量筒量取液体，量筒放平稳且面对刻度线，仰视读数为19mL，倒出部分液体后，俯视读数为11mL，则该同学倒出液体的体积是[]A．8mLB．大于8mLC．小于8mLD．无法判断-九年级化学
• 某学生用量筒量取液体时，将量筒放平，倒入液体，面对刻度线，第一次仰视凹液面最低处，读数为19mL；倒出部分液体后，又俯视凹液面最低处，读数为11mL，该学生倒出的液体体积-九年级化学
• 对于10ml量筒的刻度，下列描述中正确的是[]A．量筒上刻度的最小数值是0，且0刻度线在量筒的最下方B．量筒上刻度的最小数值是0，且0刻度线在量筒的最上方C．量筒上刻度的最小数值-九年级化学
• 用量筒量取10mL水，采取仰视读数的方法，则实际取水为[]A．10mLB．小于10mLC．大于10mLD．无法估计-九年级化学
• 当用量筒量取液体时，量筒必须________，视线要与量筒内液体的_________保持水平，再读出体积数。当所取液体的体积接近刻度线时，应用____逐滴滴至所需体积，若读数时采用仰-九年级化学
• 用量筒量取10mL水，采取俯视读数，其它操作正确，则实际取水量为（）A．10mLB．小于10mLC．大于10mLD．无法估计-化学
• 下列实验操作中，正确的是（）A．点燃酒精灯B．称量10.05g固体C．液体加热D．量取9.5ml液体-化学
• 某同学量取15ml的水，读数时他俯视凹液面最低处为15ml，则实际量取的水是[]A.大于15mlB.小于15mlC.等于15mlD.可能大于也可能小于15ml-九年级化学
• 量取液体体积时，量筒应放_________，视线与_________相平，然后读数，若仰视，读数会_________；若俯视，读数会_________．-九年级化学
• 下列仪器中，量取一定体积的液体时必须用到的是[]A．B．C．D．-九年级化学
• 正确的操作能保证实验顺利进行．请填写下列有关实验操作中的空格：（1）用酒精灯给物质加热时，要用酒精灯火焰的______；（2）点燃可燃性气体时，都要先______，再点燃；（3）做细铁-化学
• 某同学使用量筒量取液体时，视线仰视读数为27mL，倒出一部分液体后视线平视读数为14mL，则倒出的液体量[]A．大于13mLB．小于13mLC．等于13mLD．无法确定-九年级化学
• 给量筒内液体读数，仰视读数为10.2mL，则实际体积为[]A．大于10.2mlB．小于10.2mlC．等于10.2mlD．无法确定-九年级化学
• 某学生要配制质量分数为10%的食盐溶液，他读量筒中水的体积刻度时，视线仰视．而调节天平平衡时，指针偏左，称量食盐时天平平衡，则他配制的食盐溶液的质量分数[]A．等于10%B．-九年级化学
• 量取一定体积的液体应用_________，选择的量筒规格与所量液体体积越接近越好。倾倒的液体接近刻度时，应用_________滴加。量液时，量筒必须_________，视线要与量筒内液体__-九年级化
• 用量筒量取液体时，正确的读数方法是：视线应与量筒内凹液面的_________保持水平，若仰视量筒，则读数_________，若俯视量筒，则读数_________。-九年级化学
• 正确量取15mL液体，应选用的一组仪器是①5mL量筒②10mL量筒③20mL量筒④胶头滴管[]A．③④B．①②④C．②④D．③-九年级化学
• 某学生用量筒量取液体，将量筒平放且面对刻度线。初次视线与量筒内液体的凹液面的最低处保持水平，读数为20mL，倒出部分液体后，向下俯视凹液面的最低处，读数为5mL，则该学-九年级化学
• 用量筒量取30mL的水，采用俯视的方法观察量筒内的液面，则实际量取的水的体积会（）A．大于30mLB．小于30mLC．等于30mLD．无法确定-化学
• 量取一定量的液体药品，常用[]A．量筒B．细口瓶C．试管D．玻璃管-九年级化学
• 在用托盘天平和量筒测定石块密度的实验中：（1）用托盘天平称出石块的_____________；（2）用量筒测出石块的__________；（3）用公式___________计算出石块的密度。-九年级化
• 用量筒量取液体时，某同学的操作如下：量筒平放，面对刻度，仰视液体凹液面最低处读数为19mL。倾出一部分液体，又俯视凹液面最低处读数为11mL。这位同学取出液体的体积[]A．8m-九年级化学
• 某学生要准确量取7克水，应用[]A.50mL量筒B.10mL量筒、滴管C.托盘天平D.5mL量筒、滴管-九年级化学
• 某学生用量筒取液体时，量筒平稳地放置在实验台上，使视线与凹液面的最低点保持水平，读数为18mL；倒出部分液体后，俯视凹液面的最低处，读数为12mL，则该学生实际倒出的液体-九年级化学
• 化学是一门以实验为基础的科学．利用图中仪器和装置回答下列问题．（1）配制一定质量分数的NaCl溶液，除需要量筒外，还需上述玻璃仪器中的______（填序号）；用量筒量取一定体积水-化学
• 实验室取7毫升水，应使用（）A．天平B．5毫升量筒C．50毫升量筒D．10毫升量筒-化学
• 下列实验操作中，不正确的是（）A．B．C．D．-化学