下列营养物质中，必须经过消化，才能在消化管内被吸收的是（）A．无机盐B．维生素C．蛋白质D．淀粉-生物

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• 下列有关营养物质消化部位的叙述，其中正确的是（）A．淀粉只在口腔内消化B．蛋白质只在胃内消化C．脂肪只在小肠中消化D．水和无机盐只在大肠中消化-生物
• 开始消化淀粉、蛋白质、脂肪的部位依次是（）A．胃、小肠、大肠B．口腔、胃、小肠C．口腔、小肠、胃D．小肠、胃、大肠-生物
• 人的生活离不开营养物质和氧气，同时还要排出体内产生的废物．如图表示的是人体新陈代谢的部分过程，请分析回答：（1）小林同学的午餐有米饭、花生油烹饪的鱼和青菜等，鱼肉中丰-生物
• 新陈代谢是指生物体与外界环境之间的______和______的交换，以及生物体内______和______的转变过程．-七年级生物
• 首先被消化的食物是（）A．糖类B．蛋白质C．脂肪D．水分-七年级生物
• 人体吸收营养物质的主要部位是______，氧气进入血液的主要部位是______．-生物
• 下图是与人体有关的几种生理活动的结构示意图，假如图中男生患了感冒，喝了一杯感冒冲剂，感冒冲剂的有效成分标记为a，请据图回答下列问题．（1）有效成分a从口腔进入人体，经过-生物
• 了解自身有助于提高生活质量，以下是人体部分生理活动示意图，请据图回答：（1）“毒胶囊”是指黑心商人用有毒的工业明胶做成药物胶囊坑害百姓．为了防止药物成分和胃酸接触失去药-生物
• 我们的生活离不开食物，你知道消化食物和吸收营养物质的主要场所是哪儿吗？你能写出这些场所里有哪几种消化液吗？请写出你的答案．-七年级生物
• 食物中的淀粉经过变化成为人体细胞中的葡萄糖、糖元和脂肪时，必然______能量，这种变化叫______．-七年级生物
• 如图是人体各项生理活动示意图，=1\*MERGEFORMAT①-=3\*MERGEFORMAT③代表生理过程，=4\*MERGEFORMAT④-=5\*MERGEFORMAT⑤代表相关物质，请
• 如图中A-E表示消化道的各组成部分，曲线X、Y、Z表示食物中三种营养成分在消化道中被消化的程度，据图回答下列问题：（1）图中X表示______的消化过程，Y表示______的消化过程，Z-七年级生物
• 下列营养物质中可以通过消化管黏膜上皮细胞的是（）①淀粉②葡萄糖③蛋白质④脂肪⑤无机盐⑥维生素．A．①②③⑤B．②③⑤⑥C．②⑤⑥D．⑤⑥-七年级生物
• 人体的消化过程是指（）A．将有机物分解成无机物的过程B．牙齿咀嚼，胃肠蠕动的过程C．将大分子的复杂的有机物分解成能被吸收的小分子物质的过程D．消化腺分泌消化液的过程-七年级生物
• 下面是与人体消化、呼吸、循环、泌尿系统等的相关生理过程示意图，其中A、B、C、E、F表示物质，①、②、③、④表示生理过程．请据图回答下列问题：（1）某同学喝了一袋牛奶，牛奶中的-生物
• 如图是消化系统的模式图，请据图回答：（1）人体的消化系统由______和______组成，人体消化食物和吸收营养物质的主要场所是______．（2）能对蛋白质进行初步消化的器官是______．（3-生
• 由活细胞产生的具有催化能力的特殊蛋白质是（）A．淀粉B．胆汁C．脂肪D．酶-生物
• 人体消化系统能直接吸收的营养成分是（）A．淀粉B．蛋白质C．脂肪D．葡萄糖-七年级生物
• 如图表示食物通过人体消化道时，淀粉、脂肪和蛋白质化学性消化的程度，字母代表组成消化道的各器官及排列顺序．请根据该图回答问题：开始消化蛋白质的部位是（）A．AB．BC．CD．D-七年级生物
• 人在生病发烧时吃饭无味，是因为（）A．体温过高影响消化酶的功能B．味觉消失C．食物过于清淡D．以上答案都不对-生物
• 某人饥饿时吃了油饼，此油饼经消化、吸收、氧化分解后，其主要的终产物是二氧化碳和水，这些终产物可通过下列那组器官或组织排出体外（）A．肺、皮肤、肾B．毛细血管、肾C．鼻、血-七年级生物
• 淀粉、蛋白质、脂肪依次被分解的终产物是（）A．氨基酸、葡糖糖、甘油和脂肪酸B．葡萄糖、氨基酸、甘油和脂肪酸C．甘油和脂肪酸、葡糖糖、氨基酸D．甘油和脂肪酸、氨基酸、葡萄糖-七年级生物
• 根据所学生物学知识，解释下列现象：（1）细嚼馒头有甜味．______．（2）吃牛肉及粗粮可以治脚气病．______．（3）吃饭时大声说笑会呛着，引起剧烈咳嗽．______．（4）生吃水果蔬菜时，一定-
• 如图是人体部分生理活动示意图，请据图回答：（l）a代表营养物质通过消化道壁进入循环系统的过程，这个过程叫做______．（2）b、c代表肺泡与外界的气体交换过程，它是通过______实-生物
• 淀粉、蛋白质和脂肪被完全消化的产物分别是______、______、______和______．-生物
• 胃能够吸收的是（）A．葡萄糖B．氨基酸C．甘油D．酒精-七年级生物
• 下列消化液中，哪一种不含消化食物的酶（）A．肠液B．唾液C．胃液D．胆汁-生物
• 在消化过程中，食物的营养成分通过______进入人体的过程叫做吸收．-生物
• 人体进行消化和吸收的主要部位是（）A．口腔B．胃C．小肠D．大肠-七年级生物
• 血液流入小肠壁前与流出小肠壁后相比，所含成分的特点是：[]A．氧增加了，养料增加了B．氧减少了，养料增加了C．氧增加了，养料减少了D．氧减少了，养料减少了-七年级生物
• 食物中的大分子物质必须经过消化才能被人体吸收和利用．食物的消化是在口腔、______、和小肠中进行的，在各种消化液的作用下最终淀粉分解成______，蛋白质分解为______，脂肪-七年级生物
• 人体消化食物、吸收营养主要由______系统完成．此系统由______和______组成．-七年级生物
• 消化的最终目的是把淀粉分解成______，蛋白质分解成______，脂肪分解成为______和______的结果．-七年级生物
• 对淀粉初步消化的器官是______，对蛋白质初步消化的器官是______，对全部营养都能充分消化的器官是______．-七年级生物
• 消化食物和吸收营养物质的主要场所是小肠．______．（判断对错）-七年级生物
• 小明中午吃了一根油条，油条在他的消化道内被消化的主要产物是（）a、葡萄糖b、氨基酸c、甘油d、脂肪酸e、无机盐f、维生素g、水．A．a，c，dB．a，c，fC．b，d，fD．b，e，g-生物
• 饭后立即进行剧烈运动会抑制食物的消化，其原因主要是①胃、肠蠕动减弱②胃、肠蠕动增强③流经消化器官的血液量增加④流经消化器官的血液量减少⑤消化腺的分泌功能增强⑥消化腺的分-七年级生物
• 下列各种营养物质中，可以不经消化直接就被吸收的是（）A．淀粉B．蛋白质C．脂肪D．无机盐-生物
• 下例关于小肠的四个特点叙述与消化无关的是（）A．小肠很长约5-6米B．小肠内表面积大C．绒毛壁，毛细血管壁均由一层细胞构成D．小肠腔内有多种消化液-生物
• 食物的消化与消化液中的酶有重要关系，消化酶是由活细胞产生的、具有______能力的______，也称为生物催化剂．-七年级生物
• 某同学早餐菜单：一杯牛奶、一块面包夹火腿肠，这些物质被消化后，绝大部分营养物质是由______吸收的．-生物
• 图中曲线表示淀粉、蛋白质、脂肪在消化道中各部位（依次有A、B、C、D、E表示）被消化的程度．请根据图分析回答：（1）图中表示脂肪消化的曲线是______，判断理由是______．（2）图中表-生物
• 胃是人体消化食物吸收营养的主要器官．______．（判断对错）-七年级生物
• 我国营养学家将食物按照每日摄取量，形象的设计成五级“平衡膳食宝塔”如表将宝塔中各级食物进行具体分类并提供了较为科学的参考数据．分析表，回答问题：在“膳食宝塔”中的位置食-七年级生物
• 不需要消化就能被消化道直接吸收的是（）A．淀粉B．脂肪C．维生素D．蛋白质-七年级生物
• 如图是人体消化系统部分结构图，[]中填序号，______填名称．（1）可以初步消化蛋白质的器官是[______]______它分泌的消化液是______．（2）人体最大的消化腺是[______]___
• 医生从患者一个消化器官中抽取内容物进行检查，成分有淀粉、脂肪、蛋白质、麦芽糖，还有初步消化的蛋白质，那么你认为这个器官最可能是（）A．口腔B．胃C．大肠D．小肠-生物
• 食物中的______、______、______等大分子物质不能直接被消化道吸收，它们必须经过______，由不溶于水的大分子物质变成溶于水的______物质，才能被消化道吸收．-七年级生物
• 观察图，下列有关人体消化系统的叙述正确的是（）A．甲、乙、丙、丁、戊均可分泌不同的消化液B．戊可以吸收大部分营养物质C．丁是分解糖类、脂肪和蛋白质的主要部位D．丙内壁有绒毛-生物
• 关于消化系统，下列描述错误的是（）A．小肠是消化吸收的主要器官B．胃可以吸收水、无机盐和酒精C．淀粉在口腔中完全消化分解成葡萄糖D．大肠能吸收部分营养物质-七年级生物