拿破仑曾被誉为“一代雄狮”。下列史实与其无关的是[]A．颁布《权利法案》B．发动“雾月政变”C．颁布《民法典》D．建立法兰西第一帝国-九年级历史

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• 某校九年级（1）班将举行一场“是非成败拿破仑”的辩论会，其中正方的观点是：拿破仑是英雄；反方的观点是：拿破仑是战争狂人。假如邀请你参加这次辩论会，你会赞同哪一方的观点？请-九年级历史
• 拿破仑是伟大的资产阶级杰出的政治家、军事家，他颁布了法律典章制度，确立了资本主义立法规范，巩固了资产阶级革命成果，打击了欧洲反法同盟。下列是拿破仑的名言，哪一名言-九年级历史
• 17—18世纪，英、法、美的资产阶级在革命高潮过去以后主要制定了什么法律文献来巩固自己的政权？分别取到了什么成效？___________________________________________
• 拿破仑是一位杰出的资产阶级军事家和政治家，他的政治才能集中体现在[]A．领导巴黎人民起义，攻占巴士底狱B．颁布《法典》，确立资本主义社会立法规范C．多次发动对外战争，打败反-九年级历史
• 下列行为最能够表明拿破仑是资产阶级皇帝的是[]A、发动雾月政变B、颁布《拿破仑法典》C、建立法兰西第一帝国D、征服欧洲许多国家-九年级历史
• 为其它国家制定民法典提供了范本的是[]A．《人权宣言》B．《权利法案》C．《1787年宪法》D．拿破仑《法典》-九年级历史
• 关于对拿破仑的评价，有不同的看法。（1）积极作用是主要的，但也有消极作用；（2）消极作用占主导，但也有积极作用。你同意哪一种观点？请说说你的理由。______________________-九年级历
• 恩格斯说：“如果不曾有拿破仑这个人，那么他的角色是会由另外一个人来扮演的。”这句话反映的历史唯物主义观点是[]A．英雄造时势B．经济基础决定上层建筑C．重要历史人物的出现是-九年级历史
• 下列对下图人物的评价，正确的是：①他代表了资产阶级的利益②他是杰出的军事家③他的对外战争都具有侵略性④他巩固了资产阶级革命成果[]A、①②③④B、①②③C、①③④D、①②④-九年级历史
• 法国大革命为其它国家制定民法典提供的范本是[]A．《权利法案》B．《人权宣言》C．《1787年宪法》D．《拿破仑法典》-九年级历史
• 下列行为最能够表明拿破仑是资产阶级皇帝的是[]A．发动雾月政变夺取政权B．颁布《拿破仑法典》C．征服欧洲许多国家D．建立法兰西第一帝国-九年级历史
• 拿破仑是法国资产阶级政治家、军事家。为巩固资产阶级统治，拿破仑曾颁布[]A．《权利法案》B．《独立宣言》C．《法典》D．《人权宣言》-九年级历史
• ________年，法兰西第一共和国建立；________年，法兰西第一帝国建立。-九年级历史
• 他在1804年建立了法兰西第一帝国，后颁布了《法典》。他是[]A．华盛顿B．林肯C．克伦威尔D．拿破仑-九年级历史
• 依据题示，将与下列表述对应的重要的历史人物填在横线上。（1）法兰西第一帝国的建立者（2）提出相对论的科学家（3）1857—1859年印度民族大起义的领导人（4）汽车之父-九年级历史
• 拿破仑说“我真正的光荣并非打了40次胜仗，滑铁卢一战抹去了关于这一切的记忆。但是有一样东西不会被人忘却，它将永垂不朽，就是我的民法典。”他这样评价其法典的主要理由是[-九年级历史
• 1814年拿破仑被打败后，在外国刺刀保护下复辟的波旁王朝颁布了钦赐宪章，接受了法国实行君主立宪的原则，这说明当时法国[]A．波旁王朝倾向资产阶级B．资本主义潮流不可逆转C．顽-九年级历史
• 有人说在法国历史上没有哪个人像拿破仑这样获得如此长久的赞誉。这种说法的理由是他颁布了《人权宣言》。[]-八年级历史
• 他是世界历史上的一位传奇式人物，人们对他的评价褒贬不一，但谁也无法否认他对法国和欧洲所产生的巨大影响。这位法兰西第一帝国的皇帝是[]A．查理一世B．路易十六C．罗伯斯庇尔-九年级历史
• 有这样一位历史人物，他通过政变夺权，建立了帝国；颁布了法典；曾一度控制了欧洲大部分地区，最后在滑铁卢战役中惨败。这位历史人物是[]A．克伦威尔B．拿破仑C．罗伯斯庇尔D．路-九年级历史
• 拿破仑颁布《法典》的主要目的是[]A．防止封建王朝复辟B．扫荡欧洲的封建势力C．镇压国内工农运动D．巩固资产阶级的统治-九年级历史
• 1799年11月，拿破仑发动政变夺取国家政权，史称“热月政变”。1804年，他称帝，开始了法兰西第一帝国，他成为封建皇帝。（1）错误：_________________________________
• 法国大革命沉重打击了欧洲各国的封建统治，其主要依据是[]A．三次武装起义挽救并推动了革命发展B．结束了法国一千多年的封建统治C．与反法同盟多次激战，打击了反法同盟D．拿破仑-九年级历史
• 拿破仑对法国历史最大的贡献是[]A．建立法兰西第一帝国B．发动政变夺取政权C．颁布了《法典》，巩固了资产阶级的统治D．发动对俄国的战争-九年级历史
• “滑铁卢”本是比利时的一个小镇，后来“滑铁卢”一词被当作最终失败的代名词。这与下列哪一历史人物有关？[]A．克伦威尔B．路易十六C．罗伯斯庇尔D．拿破仑-九年级历史
• 拿破仑在逝世前说了一段话：“我是一位新普罗米修斯……我曾从天上窃了火种，作为一份礼物，奉献给法兰西。”拿破仑奉献给法兰西的“火种”是[]A．赫赫战功B．《拿破仑法典》C．加冕称帝-九年级历史
• 有人说拿破仑是法国大革命时期杰出的资产阶级政治家和军事家，他的统治推动了资本主义的发展；有人说他是一个反动的军事独裁者，他的对外战争侵犯了欧洲许多国家的独立主权。-九年级历史
• 根据文字描述选择相应的法律文件：（1）“（日本明治维新时）改革的动力是西化。……英国的模式自然作为铁路、电信、公共建筑和市政工程、纺织工业以及许多商业方面的模范；法国模式-九年级历史
• 法兰西第一帝国的皇帝——_________________________。-九年级历史
• 每年6月，在比利时的小镇滑铁卢，来自世界各地的英雄崇拜者常常会举办一系列的活动，这是为了纪念下列哪个人物：[]A、B、C、D、-九年级历史
• 阅读下列材料：这是一位同亚历山大和恺撒一样的天才人物，长于指挥军队……还有立法家们具有的才能。几年后，这位伟人疯狂了……使得一百万人的生命毁在战场上，激起整个欧洲来反-九年级历史
• 梯也尔曾这样评价拿破仑：“这是一位同亚历山大及凯撒一样的天才人物，长于指挥军队……竟还有立法家们具有的才能……”最能说明拿破仑“竟还有立法家们具有的才能”的是[]A．拿破仑多-九年级历史
• 法国启蒙思想家伏尔泰曾说，在法国旅行需要经常更换法律，就像经常更换马匹一样。法国直至1804年以后才成为一个法律上的整体。“法律上的整体”的含义是指：[]A．《人权宣言》的颁-九年级历史
• 拿破仑的失败表明[]A．资本主义制度已成为不可阻挡的历史潮流B．拿破仑进行的是非正义的掠夺性战争C．当时欧洲资产阶级的力量比封建势力大D．当时欧洲封建势力的联合力量比资产阶-九年级历史
• 学习法国大革命后，同学们对如何评价拿破仑展开了激烈争论，下列说法正确的是[]A、拿破仑是位民主开明的皇帝B、拿破仑的对外战争具有侵略性C、拿破仑具有卓越的军事才能，从-九年级历史
• 中法文化年有奖知识竞赛中有这样一道题：由拿破仑制定和颁布的法典，后来称为什么？作为参赛者，你应从下列选项中选择[]A．NapoleonicCodeB．DeclarationofIndependence
• 第一次确认民事权利平等，废除贵族特权、财产所有权无限制和契约自由等资产阶级民法基本原则的文献是[]A．《权利法案》B．《人权宣言》C．《独立宣言》D．《拿破仑法典》-九年级历史
• 法国大革命高潮过后，__________建立了法兰西第一帝国。-九年级历史
• 拿破仑最大的历史功绩在于[]A．创立法兰西银行，鼓励发展资本主义工商业B．制定《民法典》，确立资本主义社会立法规范C．建立法兰西大学和公立中学，培养人才D．鼓励科学研究和技术-九年级历史
• 拿破仑曾说：“我的真正光荣并非打了40次胜仗，滑铁卢战役抹去了关于这一切的回忆。但有一样东西是不会被人遗忘的。”文中的“一样东西”是指[]A．法兰西第一帝国的建立B．1799年建-九年级历史
• 1804年，克伦威尔建立了法兰西第一帝国。[]-九年级历史
• 为了增强同学们的民主与法律意识，学校决定创办一个民主与法律知识的宣传栏。负责策划这一工作的张老师邀请你一起参加这一活动，并要求你解决下面的问题，你准备好了吗？（1）各-九年级历史
• 有人说，他是英雄！也有人说，他是魔鬼！有人说他是革命的代表，是革命原理的传播者，是旧的封建社会的摧毁人，但同时也是一个专横跋扈的暴君，是一个“暴发户”。这里的“他”是指-九年级历史
• 拿破仑认为他一生中对人类最大的贡献是[]A、成功发动了“雾月政变”B、颁布了《拿破仑法典》C、取得了40多次战役的胜D、创立了法兰西第一帝国-九年级历史
• 小军同学将某位历史人物评说为：“通过政变上台，建立军事独裁，法国资产阶级利益的捍卫者，欧洲封建君主们的仇敌。”据此可知，这位人物是[]A．华盛顿B．伏尔泰C．玻利瓦尔D．拿破-九年级历史
• 有人说他是疯子，也有人说他是英雄，但谁也无法否认他对欧洲所产生的巨大影响，他因战争起家，也因战争而倒台，这位名震一时的枭雄是[]A、拿破仑B、查理一世C、华盛顿D、亚历-九年级历史
• 不久前，中国某高等学校，学生会组织的一次百科知识竞赛中，有一个题目这样问道：“古今中外历史上，请举出一个你最崇敬的人物。”不少学生都写道：拿破仑。其实，并非仅仅这一个-九年级历史
• 法国大革命中颁布的为其他国家制定民法典提供范本的是[]A．《权利法案》B．《人权宣言》C．1787年宪法D．《拿破仑法典》-九年级历史
• 阅读下列材料。材料一：《人权宣言》宣称人们生来自由、权利平等，私有财产神圣不可侵犯，体现了反对君主专制和封建等级制度的思想。材料二：提倡民主，反对专制；提倡科学，反对-九年级历史
• 巩固法国资产阶级革命成果，确立资本主义立法规范的法律：___________________-九年级历史