有人说拿破仑是法国大革命时期杰出的资产阶级政治家和军事家，他的统治推动了资本主义的发展；有人说他是一个反动的军事独裁者，他的对外战争侵犯了欧洲许多国家的独立主权。-九年级历史

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• 法兰西第一帝国的皇帝——_________________________。-九年级历史
• 每年6月，在比利时的小镇滑铁卢，来自世界各地的英雄崇拜者常常会举办一系列的活动，这是为了纪念下列哪个人物：[]A、B、C、D、-九年级历史
• 阅读下列材料：这是一位同亚历山大和恺撒一样的天才人物，长于指挥军队……还有立法家们具有的才能。几年后，这位伟人疯狂了……使得一百万人的生命毁在战场上，激起整个欧洲来反-九年级历史
• 梯也尔曾这样评价拿破仑：“这是一位同亚历山大及凯撒一样的天才人物，长于指挥军队……竟还有立法家们具有的才能……”最能说明拿破仑“竟还有立法家们具有的才能”的是[]A．拿破仑多-九年级历史
• 法国启蒙思想家伏尔泰曾说，在法国旅行需要经常更换法律，就像经常更换马匹一样。法国直至1804年以后才成为一个法律上的整体。“法律上的整体”的含义是指：[]A．《人权宣言》的颁-九年级历史
• 拿破仑的失败表明[]A．资本主义制度已成为不可阻挡的历史潮流B．拿破仑进行的是非正义的掠夺性战争C．当时欧洲资产阶级的力量比封建势力大D．当时欧洲封建势力的联合力量比资产阶-九年级历史
• 学习法国大革命后，同学们对如何评价拿破仑展开了激烈争论，下列说法正确的是[]A、拿破仑是位民主开明的皇帝B、拿破仑的对外战争具有侵略性C、拿破仑具有卓越的军事才能，从-九年级历史
• 中法文化年有奖知识竞赛中有这样一道题：由拿破仑制定和颁布的法典，后来称为什么？作为参赛者，你应从下列选项中选择[]A．NapoleonicCodeB．DeclarationofIndependence
• 第一次确认民事权利平等，废除贵族特权、财产所有权无限制和契约自由等资产阶级民法基本原则的文献是[]A．《权利法案》B．《人权宣言》C．《独立宣言》D．《拿破仑法典》-九年级历史
• 法国大革命高潮过后，__________建立了法兰西第一帝国。-九年级历史
• 拿破仑最大的历史功绩在于[]A．创立法兰西银行，鼓励发展资本主义工商业B．制定《民法典》，确立资本主义社会立法规范C．建立法兰西大学和公立中学，培养人才D．鼓励科学研究和技术-九年级历史
• 拿破仑曾说：“我的真正光荣并非打了40次胜仗，滑铁卢战役抹去了关于这一切的回忆。但有一样东西是不会被人遗忘的。”文中的“一样东西”是指[]A．法兰西第一帝国的建立B．1799年建-九年级历史
• 1804年，克伦威尔建立了法兰西第一帝国。[]-九年级历史
• 为了增强同学们的民主与法律意识，学校决定创办一个民主与法律知识的宣传栏。负责策划这一工作的张老师邀请你一起参加这一活动，并要求你解决下面的问题，你准备好了吗？（1）各-九年级历史
• 有人说，他是英雄！也有人说，他是魔鬼！有人说他是革命的代表，是革命原理的传播者，是旧的封建社会的摧毁人，但同时也是一个专横跋扈的暴君，是一个“暴发户”。这里的“他”是指-九年级历史
• 拿破仑认为他一生中对人类最大的贡献是[]A、成功发动了“雾月政变”B、颁布了《拿破仑法典》C、取得了40多次战役的胜D、创立了法兰西第一帝国-九年级历史
• 小军同学将某位历史人物评说为：“通过政变上台，建立军事独裁，法国资产阶级利益的捍卫者，欧洲封建君主们的仇敌。”据此可知，这位人物是[]A．华盛顿B．伏尔泰C．玻利瓦尔D．拿破-九年级历史
• 有人说他是疯子，也有人说他是英雄，但谁也无法否认他对欧洲所产生的巨大影响，他因战争起家，也因战争而倒台，这位名震一时的枭雄是[]A、拿破仑B、查理一世C、华盛顿D、亚历-九年级历史
• 不久前，中国某高等学校，学生会组织的一次百科知识竞赛中，有一个题目这样问道：“古今中外历史上，请举出一个你最崇敬的人物。”不少学生都写道：拿破仑。其实，并非仅仅这一个-九年级历史
• 法国大革命中颁布的为其他国家制定民法典提供范本的是[]A．《权利法案》B．《人权宣言》C．1787年宪法D．《拿破仑法典》-九年级历史
• 阅读下列材料。材料一：《人权宣言》宣称人们生来自由、权利平等，私有财产神圣不可侵犯，体现了反对君主专制和封建等级制度的思想。材料二：提倡民主，反对专制；提倡科学，反对-九年级历史
• 巩固法国资产阶级革命成果，确立资本主义立法规范的法律：___________________-九年级历史
• 从一个炮兵上尉到法兰西第一帝国的皇帝，屹立于法国和欧洲政治舞台几十年，滑铁卢一战使之退出政治舞台的历史人物是[]A．克伦威尔B．华盛顿C．拿破仑D．亚历山大二世-九年级历史
• 拿破仑说：“我真正的光荣并非是打了四十次胜仗，……但是，有一样东西是不会被人忘却的。”文中“有一样东西”指的是[]A．《权利法案》B．《人权宣言》C．《独立宣言》D．《拿破仑法典》-九年级历史
• 拿破仑是世界历史上的一位传奇式人物。他对法国历史发展最主要的贡献是[]A、领导人民攻占巴士底狱B、建立法兰西第一帝国C、颁布《法典》，巩固资产阶级统治D、率军远征俄罗斯-九年级历史
• 拿破仑晚年说过：“我真正的光荣并非打了四十次胜仗：滑铁卢之战抹去了关于这一切的记忆。但有一样东西是不会被人们忘却的。”这不会被人们忘却并让他引以为豪的是[]A、颁布《权利-九年级历史
• 恩格斯说“恰巧拿破仑这个特定的科西嘉人，做了被战争弄得筋疲力尽的法兰西共和国所需要的军事独裁者——这是个偶然现象。但是，假如不曾有拿破仑这个人，那么也会有另一个人来-九年级历史
• 将法国资产阶级革命中下列大事件按时间先后顺序排列应是①处死路易十六②攻占巴士底狱③发表《人权宣言》④建立法兰西第一共和国[]A．①②③④B．②①③④C．②③④①D．③②①④-九年级历史
• 法国政治家、历史学家梯也尔在评价拿破仑时，说：“这是同亚历山大和凯撒（注：古代欧洲两位著名的军事家、独裁者）一样的天才人物……竟有立法家的才能……”。他之所以认为拿破仑具有-九年级历史
• 他是一个战功卓著、广受崇拜的将领，他对自己担负的使命抱有狂热的信念，他确信自己就是民族注定的拯救者，他创造过许多经典战例，却以一次战役惨败而蒙羞，只有他制定的法典-九年级历史
• 有人说在法国历史上没有哪个人像拿破仑这样获得如此长久的赞誉。这种说法的理由是[]A．他处死了路易十六，将法国革命推向高潮B．他领导法国人民攻占巴士底狱，揭开了法国革命的-九年级历史
• 下列对拿破仑的评价，正确的是①拿破仑是独裁者②拿破仑战争既打击了欧洲的封建势力也侵略了别的国家③拿破仑颁布的《民法典》维护了法国大革命的成果④拿破仑从未打过败仗[]A．①②③-九年级历史
• 参考下图，你知道标志着拿破仑退出历史舞台，也成为以后失败的代名词指的是什么战役[]A．土伦战役B．奥斯特里茨战役C．瓦尔密战役D．滑铁卢战役-九年级历史
• 下列各项与《人权宣言》无关的是[]A．人生来就是而且始终是自由平等的B．自由、财产、安全和反抗压迫是天赋而不可剥夺的人权C．法律是公共意志的表现D．凡未经议会同意,以国王权威-九年级历史
• 拿破仑不无得意的说：“我真正的光荣并非打了40次胜仗，滑铁卢之战抹去了关于这一切的记忆。但是，有一样东西是不会被人忘却的，它将永垂不朽……”这样“东西”指的是[]A．《民法典》-九年级历史
• 下列法律或文件是拿破仑当政时颁布的是[]A．《汉谟拉比法典》B．《人权宣言》C．《法典》D．《权利法案》-九年级历史
• 某校历史兴趣学习小组的同学们对拿破仑的功过展开了讨论。他们对拿破仑所作的下列评价正确的是①颁布法典，强化了国家机构②多次打败欧洲反法同盟，解除了法国的外来威胁③从未-九年级历史
• 中国常把一个人遭受挫折或失败称为“败走麦城”，而西方则常称为“遭遇人生的滑铁卢”。与西方这一典故有关的历史人物是：[]A、查理一世B、克伦威尔C、路易十六D、拿破仑-九年级历史
• 法兰西第一帝国的建立者是[]A．拿破仑B．罗伯斯庇尔C．克伦威尔D．查理一世-九年级历史
• 阅读下列材料：材料一：“未经议会同意，国王无权废除法律或停止法律的执行；不经议会同意，国王不能征税；不经议会同意，国王不能在和平时期维持常备军；议会必须定期召开；议-九年级历史
• 拿破仑是世界历史上的一位传奇式人物。他对法国历史发展最主要的贡献是[]A．领导人民攻占巴士底狱B．建立法兰西第一帝国C．颁布《法典》，巩固资产阶级统治D．率军远征俄罗斯-九年级历史
• 王明参加《开心辞典》，主持人提问：“它第一次确认了民事权利平等、废除贵族特权、财产所有权无限制和契约自由等资产阶级民法的基本原则，并吸收了大革命以来的各种社会立法和理-九年级历史
• “我真正的光荣并非打了四十次胜仗，滑铁卢之战抹去了关于这一切的记忆。但是，有一样东西是不会被人忘记的，它将永垂不朽——那就是我的民法典。”说这段话的伟人是[]A．克伦威尔-九年级历史
• 通过抓住关键词了解和掌握知识是学习历史的方法之一请根据下列提示判断他是谁？提示一：法国提示二：帝国提示三：《法典》提示四：滑铁卢[]A．莎士比亚B．罗伯斯庇尔C．拿破仑D．华盛顿-九年级历史
• 拿破仑后来回忆说：“我真正的光荣并非打了四十次胜仗，滑铁卢之战抹去了关于这一切的记忆，但是有一样东西是不会忘记的，它将‘永垂不朽’”。这样“东西”是指[]A．发动政变夺取-九年级历史
• 拿破仑说“我真正的光荣并非是打了四十多次胜仗，滑铁卢之战抹去了这一切美好的记忆。但有一样东西是不会被人们忘却的，它将永垂不朽……”这里的“有一样东西”是：[]A．《权利法案》-九年级历史
• 根据提示猜猜他是谁提示一：法国提示二：帝国提示三：滑铁卢提示四：《法典》[]A、克伦威尔B、罗伯斯庇尔C、拿破仑D、戴高乐-九年级历史
• 材料：人们生来就是而且始终是自由平等的。任何政治结合的目的都在于保存人的自然的和不可动摇的权利。这些权利就是自由、财产安全和反抗压迫。各个公民都有言论、著述和出版-九年级历史
• 中国常把一个人遭受挫折或失败称为“走麦城”，而西方则常称为“人生的滑铁卢”与西方这一典故有关的历史人物是[]A．马拉B．克伦威尔C．罗伯斯比尔D．拿破仑-九年级历史
• 法兰西第一帝国的建立者是[]A、拿破仑B、克伦威尔C、路易十六D、罗伯斯庇尔-九年级历史