钢琴、吉他、笛子等，即使音调和响度都相同，我们仍然可以区别出来它们的声音，这是因为它们的不同．-八年级物理

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• 06年“超女”全国决赛亚军谭维维，是一位爱自贡、爱家乡的优秀歌手，她的妈妈--富顺县永年小学的张老师每当从收音机中收听到谭维维演唱的歌曲时，根据歌声立刻就能判断出是女儿-九年级物理
• 在教室内，我们能从不同角度看到投影在银幕上的影像，是由于银幕发生了光的反射。同时我们能分辨出银幕上不同人物的声音，是因为他们声音的__不同。-八年级物理
• 往保温瓶里灌水时，听声音就能判断壶里水位的高低，这是因为A．随着水位升高，音调逐渐升高B．随着水位升高，音调逐渐降低C．随着水位升高，音调不变，响度越来越大D．水着水位升-八年级物理
• 用二胡和吉他弹奏同一首乐曲，听起来感觉不同，这主要是因为它们发出乐音的______不同。一个同学用不同的力弹琴时，发出声音的______不同。另一个正在拉二胡的同学不断用手指-八年级物理
• 为了探究声音的响度与振幅的关系，小明设计了如下图所示的几个实验。你认为能够完成这个探究目的的是（）-八年级物理
• 一种新型保险柜安装有声纹锁，只有主人说出事先设定的暗语才能打开，别人即使说出暗语也打不开锁。这种声纹锁能辨别主人的声音，是根据声音的（）A．音调B．音色C．响度D．声速-九年级物理
• 如图所示用木槌敲击同一个音叉，第一次轻敲，第二次重敲。两次比较A．轻敲响度大B．轻敲音调高C．重敲响度大D．重敲音调高-八年级物理
• 下列关于声现象和磁现象的说法中，合理的是：[]A．“闻其声而知其人”说明人发出的声音频率不同B．月球上两名宇航员利用声波进行面对面交流C．磁带是利用磁性材料记录信息的D．电铃-九年级物理
• 2009年12月6日，在南靖麒麟山公园举行第二届土楼文化节故里专场音乐会，场外附近的听众通过声音的哪个特性来辨别是著名歌手谭晶正在演唱[]A.音调B.响度C.音色D.频率-九年级物理
• 电子琴能模仿小号、双簧管、钢琴等多种乐器发出的声音。衡量模仿的声音与乐器发出的声音相似程度的物理量是[]A．音调B．响度C．音色D．速度-八年级物理
• 我们通过声音能区分不同的人，主要是依据说话人声音的（）A．音色B．音调C．响度D．速度-八年级物理
• 课堂上老师讲课的声音是由声带的_________产生的，它通过_________传入我们耳中的．我们能分辨出不同老师的声音，这主要是因为他们个人发出声音的_________不同．-九年级物理
• 发声物体的材料、结构决定了发出声音的_________，不同发声物体的材料、结构不同，发出声音的_________也就不同。-八年级物理
• 2010年春晚，阔别舞台已久的“小虎队”重新站在观众面前，一曲《爱》让人们找到了那熟悉的旋律．这是因为他们的声音．-八年级物理
• 2009年9月27日硚口师生在海校欢聚一堂载歌载舞用精彩的节目庆祝祖国的60岁生日，其中有民族乐器二胡、古筝独奏，也有西洋乐器钢琴、萨克斯独奏，你能辨别它们是因为它们的：[-八年级物理
• 关于声现象，下列说法中错误的是：（）A．利用B超检查身体应用声能传递信息B．公路旁安装隔音墙是为了在传播路径上减弱噪声C．课堂上能听到老师讲课声，是由于空气能够传声D．用大小-八年级物理
• 如图所示，相同的瓶子里装入了不同质量的水，用木棒敲击瓶子时，可发出不同音调的声音，其中音调高的是_________瓶；若用嘴贴着瓶口向瓶内吹气，也会发出声音，此时的发声体-八年级物理
• 我们这些90后，有着很大的学习压力，但是我们不想死读书，读死书，我们也时尚，我们也追星，一听见声音我们就能够知道是哪位明星，这是根据他的[]A．音调B．响度C．音色D．歌词-八年级物理
• 关于声现象，下列说法错误的是（）A．弦乐队在演奏前，演奏员要调节乐器的弦的松紧，这样做的目的是为了改变音调B．诗句“不敢高声语，恐惊天上人”的“高”指声音的响度大C．用声波能-九年级物理
• “未见其人，先闻其声”，这是根据声音的哪个特性来辨别某人的声音的[]A．响度B．音色C．音调D．频率-九年级物理
• 观众对中央电视台举办的成语大赛好评如湖，大赛中涉及的下列成语跟声音响度有关的是（）A．震耳欲聋B．闪烁其辞C．掩耳盗铃D．耳熟能详-八年级物理
• 黔东南侗族大歌被入联合国《人类非物质文化遗产代表作名录》，其特点是多声部、无指挥、无伴奏．演唱时听众能欣赏到模拟鸟叫虫鸣、高山流水等自然之音，主要是听众能辨别出不声-九年级物理
• 08年的CCTV青年歌手大奖赛中有道辩听题：“先听音乐，后判断该音乐是用哪种乐器演奏的”．歌手能判断出用哪种乐器演奏是依据声音的____来判断的；演播厅外面出现嘈杂的声音，关上-八年级物理
• 很多人喜欢听宋祖英唱的民歌，只要听到广播播放她的歌声就能知道这是宋祖英唱的，他们是根据声音的______来分辨的。-八年级物理
• “未见其人，先闻其声”，闻声而知人，这主要是依据讲话人的：[]A．振幅B．音色C．响度D．音调-八年级物理
• 下列连线有错误的是[]A.B.C.D.-八年级物理
• 当火车进站时，工人师傅总是用铁锤敲打火车轮上的部件，听了发出的声音，便分辨出部件间是否有松动，他主要是依据声音的[]A.响度B.音色C.音调D.频率-八年级物理
• 小明上课发言声音太小，李老师要他大声重复一次，这是要求小明改变声音的A．音调B．音色C．响度D．声速-九年级物理
• 女高音和男低音的主要区别是不同；“震耳欲聋”说明声音的大；“悦耳动听”说明声音的好。-八年级物理
• “未见其人，先闻其声”，闻声而知人，这主要是依据讲话人的()A．振幅B．响度C．音色D．音调-八年级物理
• 当喇叭里响起“我爱你，就像老鼠爱大米……”时，王丹和李明齐声说：“杨臣刚唱的。”他们的判断是根据声音的[]A、音调B、响度C、音色D、频率-八年级物理
• 下面关于声现象的配对中，错误的是[]A．“闻其声，知其人”﹣﹣﹣﹣﹣发声体不同，音色不同B．“长啸一声，山鸣谷应”﹣﹣﹣次声波传播很远C．“隔墙有耳”﹣﹣﹣﹣﹣﹣﹣﹣固体也能传声D．用超声波清洗-八年
• 08年的CCTV青年歌手太奖赛中有道辩听题：“先听音乐，后判断该音乐是用哪种乐器演奏的”。歌手能判断出用哪种乐器演奏是依据声音的[]A.音调B.音色C.响度D.三者均可-九年级物理
• 通过学习“声”，你认为下列说法正确的是[]A．声音在真空中传播的速度最大，在水中传播的速度最小B．只要物体在振动，我们就一定能够听到声音C．我们能区别不同人说话的声音，是因-八年级物理
• 在蜿蜒的铁路线上“铁轨医生”正手持探伤仪给铁轨做“B超”，探伤仪发出的超声波无法为人耳所见，原因是超声波的（）A．传播速度太快B．响度太小C．频率太高D．频率太低-八年级物理
• 熟悉的歌手或同学，你一听便知是谁，你是根据他（她）的声音的来识别的。班里的一位男同学是个大嗓门，那是由于他声音的大。-八年级物理
• 人们在挑选瓷器时，总是要轻轻地敲一敲，听一听，以此来判断瓷器的好坏。这是利用乐音的哪个特性来分辨的？-八年级物理
• 音乐会上不同的乐器演奏同一首乐曲，我们也能够分辨出不同乐器发出的声音。这主要是依据：[]A．音调B．响度C．音色D．频率-八年级物理
• 蜜蜂载着花蜜飞行的时候，它的翅膀平均每秒振动300次，不载花蜜时平均每秒振动440次，有经验的养蜂人能辨别蜜蜂是飞出去采花，还是采了蜜飞回家，养蜂人主要是根据什么特征来-八年级物理
• “闻其声，知其人”，这是根据声音特征中的____来判断，“响鼓需要重锤敲”，这句话说明声源的____越大，声音的____越大。-八年级物理
• 我们生活在声音的海洋里，鸟语、流水、琴声…我们能把这些声音分辨出来，主要是依据声音的[]A．响度B．音调C．频率D．音色-八年级物理
• 听音能辨人，主要是依据不同人的讲话声具有不同的A．音色B．音调C．响度D．振幅-九年级物理
• 在音乐会上用二胡和小提琴同时演奏《荷塘月色》时，人能分辨出二胡和小提琴演奏的声音，主要是依据声音的[]A．响度不同B．音色不同C．音调不同D．传播速度不同-九年级物理
• 清晨，在公园里能听到美妙的鸟鸣声、流水声、读书声……我们能将这些声音分辨出来，主要是依据声音的[]A．响度B．音调C．音色D．频率-九年级物理
• 在火车出站前，常见到有工人师傅总是用铁锤敲打火车轮上的部件，听听发出的声音便能分辨出部件间是否有松动，他主要是依据声音的[]A.响度B.音色C.音调D.频率-九年级物理
• （2分）控制环境污染是“打造宜居城市，建设优雅遂宁”的重要举措．居民小区禁止汽车鸣笛是从减弱噪声；城区步行街上安装了如图所示的噪声监测装置，该装置显示了噪声的（选填“音调-八年级物理
• 用竹笛和小提琴同时演奏同一支乐曲，但人们一听声音就能区别出来是由哪一种乐器所奏，这是因为它们发出的[]A．音色不同B．音调不同C．响度不同D．离听众的距离不同-八年级物理
• 听音乐时，要判断是什么乐器在演奏，依据的是：[]A．声音的响度B．声音的音色C．声音的音调D．声音的节奏.-八年级物理
• 中国最年轻的兵种是——特种兵（如图所示）被称为“陆地猛虎、海底蛟龙、空中雄鹰”，他们装备着黑色特种作战消音靴，最拿手的是穿消音靴上天、入地、下海．消音靴能够在_________处-八年级物理
• 多种乐器合奏比单一乐器演奏的声音更丰富，因为不同种类的乐器各自具有独特的[]A．音调B．响度C．音色D．频率-九年级物理