下列动物中种类和数量最多的是[]A．原生动物B．腔肠动物C．节肢动物D．棘皮动物-八年级生物

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• 恐龙曾经作为地球上的“霸主”达一亿多年，却在距今约六千多万年前神秘地灭绝了。有科学家认为，恐龙是逐渐消亡的，绝灭原因是不能适应当时的环境变化。以下所列证据中支持上述-八年级生物
• 下列是一位科学家的一项研究结果，表明了某地哺乳动物和鸟类濒危或受到威胁的主要原因，请分析表格回答问题：原因哺乳动物鸟类偷猎31％20％栖息地丧失32％60％外来物种的影响17％1-八年级生物
• 我国特产的生活在淡水中的濒临灭绝的爬行动物是[]A．大鲵B．扬子鳄C．鲨D．绿龟-八年级生物
• 在我国，下列哪一种哺乳动物正处在灭绝的边缘[]A．白鳍豚B．扬子鳄C．珙桐D．银杉-八年级生物
• 四川、王朗自然保护区保护的对象是（）A．藏羚羊B．大熊猫C．银杉D．生态系统-生物
• 我国是世界上拥有动物种类最多的国家之一。其中有许多珍稀的动物，如被誉为“活化石”的__________，还有__________，___________等，都属于我国一级保护动物。-九年级生物
• 生物多样性的实质是指[]A．生物数量的多样性B．生物基因的多样性C．生态系统的多样性D．生物种类的多样性-八年级生物
• 下列动物中，种类最多、数量最大、分布最广的是[]A．原生动物B．节肢动物C．鱼类D．哺乳动物-八年级生物
• 保护生物多样性最为有效的措施是[]A．把濒危物种迁出原地，移人动物园B．建立濒危物种的种质库C．建立自然保护区D．加强教育和法制管理-八年级生物
• 下列哪项措施不能起到保护生物多样性的作用?()A．对珍稀濒危物种禁止一切形式的猎采和买卖B．建立自然保护区C．相继颁布《中华人民共和国森林法》、《中华人民共和国野生动物保护-八年级生物
• 我国的动物资源同样面临着严重威胁，在我国境内已经绝迹的动物有_____、_____；____、_____、______等野生动物的分布区域明显缩小，个体数量骤减处于濒临灭绝状态。-八年级生物
• 目前，地球上生活着__________种动物。在我国，已经知道的鱼类有_________种，占世界鱼类种数的_________左右；两栖类有_______种，占世界两栖类种数的_________；爬行
• 关于我国生物多样性的叙述中，错误的是[]A．我国是生物种类最丰富的国家之一B．我国是世界上裸子植物最丰富的国家，享有“裸子植物故乡”的美誉C．我国是世界上生物数量最多的国家-八年级生物
• 我国为保护斑头雁、棕头鸥等鸟类及其生存环境而建立的保护区是（）A．武夷山自然保护区B．长白山自然保护区C．青海湖鸟岛自然保护区D．卧龙自然保护区-生物
• 保护生物多样性最有效的措施是A．建立自然保护区B．将动物放到动物园里C．建立基因库D．将濒危物种迁出原地-八年级生物
• 下面对生物多样性不会造成威胁的是[]A．生物进化B．生物入侵C．环境污染D．森林砍伐-八年级生物
• 我国的动物种类多种多样。据统计，我国的脊椎动物有6300多种，占世界动物种类总数的___________，其中哺乳类450多种，鸟类1200多种，爬行类___________多种，两栖类200多种，-
• 可可西里自然保护区主要是保护（）A．大熊猫B．金丝猴C．藏翔羊D．扭角羚-生物
• 保护生物多样性的根本途径是：()A．就地保护B．迁地保护C．加强教育D．法制管理-八年级生物
• 我们把_________________、_________________和_________________统称为生物多样性。-七年级生物
• 生物多样性有三个主要内涵：______________、_____________、______________。-七年级生物
• 我国幅员辽阔，地形和气候条件复杂，为动物的____________和______________提供了丰富多样的生态环境。-八年级生物
• 属于国家一级保护植物的是A．红桧B．梧桐C．龙棕D．桫椤-八年级生物
• 我国特有的珍稀植物有_____、_____等。我国特有的珍稀动物有_____、_____、_____、_____等。-八年级生物
• 我国陆续建立了数百个自然保护区，其目的是[]A．保护自然环境B．保护野生动植物资源C．禁止采伐树木和捕猎动物D．保护野生动植物资源和自然环境-八年级生物
• 生物种类的多样性的实质是[]A．基因的多样性B．形态的多样性C．生存环境的多样性D．适应性的多样性-八年级生物
• 与周边植被稀少地区相比，牛姆林自然保护区中（）A．空气湿度较小B．空气湿度较大C．气温较高D．降雨量稀少-生物
• 下列能造成生物多样性锐减的是：()A．森林大面积减少B．生活污水排入水体C．乱砍滥伐，乱捕滥杀D．以上三项都是-八年级生物
• 遇到受伤无法飞行的鸟，最好是A．把它抓住卖给餐馆供客人食用B．把它带回家中养着观察C．立即把它放回大自然D．给它治疗，饲养，待伤好后放归大自然-八年级生物
• ____________是动物多样性的基础，而___________为不同种类的动物提供了各自的栖息环境。-八年级生物
• 我国珍贵、稀有的裸子植物是[]A．油松B．银杉C．雪松D．侧柏-七年级生物
• 动物物种多样性的基础是[]A．细胞多样性B．生态系统多样性C．遗传物质的多样性D．动物数量的多样性-八年级生物
• 下列不属于我国特有的珍稀动物的是①青蛙②白鳍豚③扬子鳄④金丝猴⑤麋鹿⑥白鹤[]A．②③B．④⑤C．⑤⑥D．①⑥-八年级生物
• 白头叶猴是我国的一种珍稀动物，保护白头叶猴最有效的方法是A．消灭白头叶猴的所有天敌B．为白头叶猴提供更多的肉食C．建立自然保护区D．把白头叶猴圈养起来-八年级生物
• 什么是自然保护区？-八年级生物
• 下列动物中，属于我国特产的珍稀哺乳动物的是（）A．蝾螈B．扬子鳄C．大鲵D．大熊猫-生物
• 下列实例中不属于生物防治的是()A．啮小蜂将卵产在美国白蛾的幼虫体内B．飞机喷施药物消灭蝗虫C．稻田里养殖青蛙以消灭害虫D．苏云金杆菌毒杀松毛虫-八年级生物
• 生物多样性不包括：[]A．生物种类的多样性B．动物种类的多样性C．生态系统的多样性D．基因的多样性-八年级生物
• 下列不属于我国珍稀动物的是[]A．袋鼠B．大熊猫C．金丝猴D．白唇鹿-八年级生物
• 下列生物属于我国特有物种的是：()A．银杏B．鹅掌楸C．扬子鳄D．银杉-八年级生物
• 观察下图，回答下列问题。（1）下图中的“所有其他动物”指的是哪些类群?请写出至少三种。（2）下图中，哪一生物类群在世界上占有的百分比最高?_______哪一类群最低?_______。-八年级生物
• 下面不是我国特有的珍稀动植物的是[]A．人参B．银杉C．大熊猫D．珙桐-八年级生物
• 多数情况下，某些物种绝灭的原因可能是[]A．冰川的作用B．不能适应变化了的环境C．食物缺乏D．遗传物质的改变-八年级生物
• 藏羚羊是我国特产珍稀动物，它濒临灭绝的原因是（）A．草原毁坏B．环境污染C．气候变化D．偷猎捕杀-八年级生物
• 为保护斑头雁、棕头鸥等鸟类及其生存环境建立了青海湖______自然保护区．-生物
• 生物界形形色色，丰富多彩的根本原因在于[]A．自然环境的多样性B．物种的多样性C．基因的多样性D．以上都不正确-八年级生物
• 人类饲养家禽、家畜和种植农作物，利用的是生物多样性中的()A．直接价值B．潜在价值C．间接价值D．经济价值-八年级生物
• 请将下列珍稀动物与其所属类群用线段连接起来。中华鲟哺乳动物金丝猴鱼类朱鹮爬行类扬子鳄鸟类-八年级生物
• 下列属于我国特有的水生哺乳动物是[]A．中华鲟B．海豹C．扬子鳄D．白鳍豚-八年级生物
• 生活在长江中下游水域中的珍稀哺乳动物是[]A．扬子鳄B．白鳍豚C．儒艮D．大鲵-八年级生物