下图记录了我国某地政权交接仪式，它标志着我国在完成祖国统一大业的道路上迈出了重要的一步，这一交接仪式发生在[]A．1997年中葡之间B．1997年中英之间C．1999年中葡之间D．199-八年级历史

更多内容推荐

• 邓小平“一国两制”的构想成功解决了港澳问题，对台湾的政策不同于港澳地区的是[]A．设立特别行政区B．社会经济制度长期不变C．享有高度的自治权利D．可以保留自己的军队-八年级历史
• 阅读下列材料：“一国两制”的构想从实际出发，兼顾了各方面的实际利益，因而是各方可以接受的、合情合理的、切实可行的方案。这一构想，既体现了实现祖国统一、维护国家主权的-八年级历史
• 20世纪80年代初，把党中央多年来酝酿的和平统一祖国的构想，创造性地概括为“一国两制”的中央领导人是[]A．毛泽东B．邓小平C．刘少奇D．周恩来-八年级历史
• 下列对“一国两制”方针的表述，不正确的是[]A．在中华人民共和国境内，大陆实行社会主义制度，台湾、香港、澳门实行资本主义制室B．从维护祖国和中华民族根本利益出发C．为实现祖-八年级历史
• 邓小平为完成祖国统一大业指明了方向的是[]A、四个面向B、和平共处五项原则C、一国两制D、四项基本原则-八年级历史
• “一国两制”成功收复了香港，收复后的香港第一任行政长官是[]A、董建华B、何厚铧C、杨利伟D、曾荫权-八年级历史
• “紫荆怒放，莲花添彩，港澳回归祖国了！”香港、澳门能够回归祖国的最主要原因是[]A．改革开放后中国综合国力增强B．中国是主权独立的国家C．“一国两制”构想适合港澳区情D．中国国-八年级历史
• 1997年回归祖国的是[]A．英国侵占的香港B．葡萄牙侵占的香港C．英国侵占的澳门D．葡萄牙侵占的澳门-八年级历史
• 照片中的小男孩子当时是6岁，2009年他已[]A．16岁B．12岁C．10岁D．18岁-八年级历史
• 阅读下列材料：1981年8月26日，邓小平会见台湾、香港知名人士傅朝枢时说：“我们要力求通过和平方式解决台湾问题，实现祖国统一，但是也不能排除在某种情况下被迫使用武力。”“和-九年级历史
• 阅读材料：葬我于高山之上兮/望我大陆/大陆不可见兮/只有痛哭/葬我于高山之上兮/望我故乡/故乡不可见兮/永不能忘/山苍苍野茫茫/山之上国有觞。----国民党元老于右任请回答：(1-八年级历史
• 孙中山说：“统一是中国全体人民的希望。能够统一全国人民便享福；不能统一便要受害。”这句话现在对哪一地区来讲仍然是至理名言[]A．香港B．澳门C．西藏D．台湾-八年级历史
• 标志海峡两岸关系迈出历史性的重要一步的是[]A．海峡两岸交流基金会成立B．“汪辜会谈”C．海峡两岸关系协会成立D．邓小平提出“和平统一，一国两制”方针-八年级历史
• 下图《香港回归祖国政权交接仪式图》应摄于：[]A、1949年10月1日B、1997年6月30日C、1997年7月1日D、1999年12月20日-九年级历史
• 祖国统一大业的基本方针是______________________________________。-九年级历史
• “一国两制”中，实行资本主义制度的地区有：①香港②澳门③台湾④大陆[]A、①B、①②C、①②③④D、①②③-八年级历史
• 香港、澳门回归后，发生的根本变化是[]A．社会制度的变化B．主权归属的变化C．经济制度的变化D．生活方式的变化-八年级历史
• “一国两制”的构想最早在解决什么问题中得以实现[]A．台湾B．金门C．澳门D．香港-九年级历史
• 邓小平说：“现在时机已经成熟了，应该明确肯定：一九九七年中国将收回香港。”这句话中的“时机”是指中国[]A．外交努力的成功B．综合国力的提高C．国际影响的增加D．殖民主义的衰弱-八年级历史
• 阅读下列材料：你可知“MACAU”不是我真姓，我离开你太久了，母亲。但是他们掠去的是我的肉体，你依然……我要回来！……请回答：①这首歌曲的名称是什么？②歌词中“MACAU”是指什么地方？-八年级历史
• “一国两制”构想是中国政府为开辟祖国统一大业提出的一项基本国策，最初是为了解决什么问题提出的（）A．台湾问题B．香港问题C．澳门问题D．少数民族问题-八年级历史
• 马英九的大陆政策我们将以最符合台湾主流民意的（不---不-----不---）的理念，在中华民国宪法架构下，维持台湾海峡的现状。一九九二年，两岸曾经达成（----）的共识，随后并完成-八年级历史
• 中华儿女齐相聚，黄帝故里同拜祖。2013年4月12日上午(农历三月初三)，天朗气清，人潮涌动，锣鼓喧天，癸巳年黄帝故里拜祖大典在新郑市黄帝故里景区如期举行，来自台湾的同胞-八年级历史
• “三通”的实现密切了海峡两岸经贸往来。潍坊为海峡两岸企业界沟通搭建的平台是A．国际风筝会B．蔬菜科技博览会C．技术交易会D．鲁台经贸洽谈会-九年级历史
• 目前，海峡两岸在经济上已形成的格局有①相互促进②互补互利③共同繁荣④全力促进台湾的发展[]A．①②B．③④C．①③D．②④-八年级历史
• 2008年12月15日，两岸空运、海运直航和直接通邮同步实现，“三通”终于在这上天从梦想变成了现实。下列对此认识，不正确的是[]A．增进了两岸人民的相互了解和沟通B．增进了民族感-八年级历史
• 同文同宗本同根，骨肉别离泪满襟；港澳回归雪国耻，两岸三通待复兴。辛亥革命百年纪念之际，世界华人文化名人协会在武汉举办“百年中华回顾与展望”文化论坛。承辛亥革命精神，-九年级历史
• 1995年初，江泽民提出现阶段发展与台湾关系的八项主张中指出实现和平统一的基础和前提是[]A、放弃使用武力B、实现两岸三通C、共同继承和发扬中华文化D、坚持一个中国原则-八年级历史
• “一国两制”的确切含义是[]A、一个国家，两个政党执政B、一个国家，两个中央政府C、一个国家，两种社会制度D、一个国家，两种经济体制-八年级历史
• 2009年12月20日是澳门回归祖国十周年的纪念日。把党中央多年来酝酿的和平统一祖国的构想创造性地概括为“一国两制”，为澳门回归祖国开辟了正确道路的领导人是[]A、B、C、D、-八年级历史
• 1999年12月20日回归祖国的是[]A、英国侵占的香港B、英国侵占的澳门C、葡萄牙侵占的香港D、葡萄牙侵占的澳门-八年级历史
• 我国政府在台湾问题上的基本方针是[]A．实行两个中国B．可以一中一台C．必须武力解决D．遵循一国两制-八年级历史
• 新中国成立以来，党和政府对于台湾问题始终坚持一个原则是[]A．采取和平统一的方式B．一个中国原则C．军队统一整编D．“一国两制”-八年级历史
• 亲爱的同学们，台湾自古以来就是我们伟大祖国不可分割的一部分，台湾人民是我们的骨肉同胞。多年来经过海峡两岸人民的共同努力，两岸人民的往来、经济、文化等方面有了很大发-七年级历史
• 历史活动课上，同学们关于台湾问题展开了激烈的讨论。以下是他们的对话，请找出错误，并改正。同学甲说：“新中国成立以后，党和政府把实现台湾与祖国大陆的统一，作为神圣的使-八年级历史
• “几个小时前我还是英国皇家警察，但现在我已是一名堂堂正正的中国香港警察了。”这句感慨的话语出现的背景是[]A．“一国两制”构想的提出B．中英《联合声明》的签署C．改革开放开始实-八年级历史
• 提出“一国两制”构想的领导人是：[]A、江泽民B、毛泽东C、邓小平D、胡锦涛-八年级历史
• 看图回答问题请回答：（1）上图分别是________和________行政区的区旗。（2）在历史上，这两个地区分别遭到了________和________的侵占。（3）改革开放后，在邓小平提出的“__
• 阅读材料：材料一：为解决美国向台湾出售武器问题，中美两国政府发表了有关中美关系的第三个联合公报。美国政府在公报中重申了1979年中美建交公报的基本原则，表明美国政府“无-八年级历史
• 1992年海基会、海协会两会达成的共识是海峡两岸均坚持一个中国的原则。[]-八年级历史
• “春风犹化千层雪，海水流连两岸新。”随着连战、宋楚瑜访问大陆——“和平之旅”“搭桥之旅”“历史性握手”“跨越海峡握手”成为国人最热门的话题。热情的网民为此写了一首小诗：紧紧相-八年级历史
• 某校八年级（2）班的同学观看了下面漫画后，展开了激烈的讨论，请你完成他们讨论的内容。（1）芸芸：这幅漫画还没有标题，我想给漫画拟个标题。________________________________
• 香港媒体在评论中国收回香港时说：“收回香港这篇文章，是邓小平的天才创造。”这里的“天才创造”是指[]A、维护中华民族的根本利益B、尊重历史与现实C、一国两制构想D、香港的回-八年级历史
• 2010年6月29日，大陆海协会与台湾海基会在重庆签署《海峡两岸经济合作框架协议（ECFA）》和《海峡两岸知识产权保护合作协议》。这是两岸领导人第五次会谈结出的“盛夏的果实”。这表-九年级历史
• 台湾行政院院长吴敦义说：“两岸关系始终是台湾社会的冲突点，台湾没那个本事搞独立，搞了内部也分裂，外部可能有危机。只有不负责任的人才会认为应该搞一个独立国”。与此同时-九年级历史
• 台湾问题与香港、澳门问题的本质不同在于[]A．属于历史遗留问题B．属于政党政治问题C．属于外交问题D．属于中国内政问题-八年级历史
• “收回香港这篇文章，是邓小平的天才创造。”这里的“天才创造”是指[]A．“一国两制”的构想B．民族区域自治制度C．“求同存异”方针D．和平共处五项原则-八年级历史
• 海峡两岸经济、文化交流迅速发展的基础有①有共同的语言、文字，共同的传统文化②都是中华民族③台湾自古就是中国的领土④台湾各界人士都渴望两岸统一[]A．①②③B．①②④C．①②D．①②③④-八年级历史
• 阅读材料，回答问题：材料一：“坚持一个中国原则，是实现和平统一的基础和前提。”——江泽民主席关于解决台湾问题的八项主张材料二：这一湾浅浅的海峡，确实是最大的国殇，最深的-九年级历史
• 毛泽东时代，我国在对台湾与祖国大陆统一问题上确立的方式所经历的变化，正确的是[]A．和平解放到武力解放B．武力解放到和平解放C．和平解放到新和平解放D．武力解放到不承诺放弃-八年级历史