科举制开始和结束的朝代分别是[]A．隋朝和明朝B．隋朝和清朝C．唐朝和清朝D．唐朝和明朝-八年级历史

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• 民族平等和民族团结是我国的重要民族政策。下列遗迹中最能体现国内民族团结友好的是（）A．秦兵马佣遗址B．大昭寺会盟碑C．唐招提寺鉴真坐像D．敦煌莫高窟-七年级历史
• 阅读下列材料：材料一魏晋以来，官员大都从各地高门权贵的子弟中选拔。权贵子弟无论优劣，都可以做官。许多出身低微但有真才实学的人，却不能到中央和地方担任高官。——摘自人-七年级历史
• 阅读下列材料：材料一：图一图二材料二：一般来说，中原王朝和边疆民族关系的发展模式主要有以下几种：一是中原政权覆灭，各边疆地区少数民族进入中原。第二是边疆民族的强大导致-七年级历史
• 唐朝时的学子在少数民族地区也可以在太学学习中原文化，他生活在[]A.吐蕃B.金C.契丹D.西夏-七年级历史
• 唐太宗在今新疆地区设立的管辖西域的最高行政机构是（）A．北庭都护府B．西域都护府C．安西都护府D．新疆行省-七年级历史
• 唐太宗时嫁给松赞干布的唐朝公主是A．太平公主B．文成公主C．永泰公主D．金城公主-七年级历史
• “三十老明经，五十少进士”，这句话是说[]A．唐朝的科举制度完全是骗局，没人能考上B．唐朝考中进士的都是些年岁已高的人C．明经科考试相对容易，录取率高；进士科考试录取严格，-七年级历史
• 阅读以下材料，回答问题：材料一：唐太宗说:“自古皆贵中华，贱夷狄，朕独爱之如一。”“盖恩泽洽，则四夷可使如一家;猜忌多，则骨肉不免仇敌。”材料二：贞观十五年（641年），文成-七年级历史
• 仔细观察图片，回答问题。图一图二图三请回答：（1）仔细观察图一《唐疆域图》，我们可以看出当时的什么状况？________________________________________________
• 识读下图，回答问题。图一大昭寺图二渤海石灯塔图三千寻塔请回答：（1）三幅图分别是唐朝与哪一少数民族友好交往的见证？___________________________________________
• 阅读下列材料，然后回答问题。（18分）材料一：隋唐科举制……自产生之日起就确立了由政府出面招生，考生“皆怀牒(证件)自列于州县”的自由报考原则，不论贵族和平民皆可参加公开考-七年级历史
• 阅读下列材料材料一唐太宗时候，考进士科的人数比其他科多，录取比较严格。不少人从少年考到白头仍然未中进士。后来有诗说；“太宗皇帝真长策，赚得英雄尽白头。”唐太宗在金殿-七年级历史
• 唐朝初年，下列名称中还未出现的（）A．回鹘B．匈奴C．吐蕃D．突厥-七年级历史
• 阅读下列材料：（贞观四年，就如何处理东突厥的政策问题，唐太宗与君臣进行了一番争论）朝士多言：“北狄自古为中国患，今幸而破亡，宜悉徙之河南兖、豫之间，分其种落，散居州县-八年级历史
• 在古代，“状元、榜眼、探花”这些称号可以通过什么方式取得？[]A．皇帝御赐B．九品中正制C．科举考试制D．察举制-七年级历史
• 唐太宗与汉武帝相比，在处理民族关系问题上的相同点，不包括[]A．发动正义反击战争B．加强行政管理C．注重经济交往D．实行册封制度-七年级历史
• 中国乐坛上活跃着不少如新疆的“阿凡提乐队”、藏区的“高原红”三姐妹组合、四川大凉山的“彝人制造”等少数民族演唱组合。这三个演唱组合所分属的少数民族其祖先分别是A．吐蕃、回-七年级历史
• 我国历史上的“和同为一家”指的是:()A．汉朝和匈奴的关系B．唐朝和新罗的关系C．唐朝和靺鞨的关系D．唐朝和吐蕃的关系-七年级历史
• 隋唐时期政府实行科举考试主要是为了[]A、树立皇帝的威信B、选拔门第不高而有才华的人参政C、加强对教育的管理D、禁止贵族做官-七年级历史
• 唐朝通过哪些方式加强与少数民族的联系？_______________________________________________________________________________-七
• 隋唐科举制中常设的主要科目包括①明经②进士③四书④五经[]A．①②B．①③C．②③D．③④-七年级历史
• 7世纪，建造了布达拉宫，迎娶文成公主的吐蕃首领是()A．松赞干布B．尺带珠丹C．皮罗阁D．阿倍仲麻吕-七年级历史
• 唐朝时期，汉族与少数民族加强联系的方式有①唐朝与少数民族政权通婚②唐朝册封少数民族首领③汉族与少数民族进行贸易往来④中原政权在边疆设立管辖机构[]A．①②③B．②③④C．①②③④D．①③④-七年级历史
• “年少从军不为苦，长戟短刀气如虎。男儿志在立功名，青海西头擒赞普”。下列民族的首领在古代称作“赞普”的是A．蒙古族B．彝族C．藏族D．维吾尔族-七年级历史
• 唐政府同以前历代统治者“贵中华，贱夷狄”的做法不同，采取“抚九族以仁”的政策，说明唐朝（）A．国力十分强大B．支持少数民族建立自己的政权C．需要依靠少数民族保卫边疆D．民族政策-七年级历史
• 唐朝是我国历史上最繁荣与开放的朝代，它不仅有开放的对外政策，还有开明的民族政策。下列哪一历史事件体现了“开明的民族政策”A．遣唐使来华B．鉴真东渡日本C．玄奘西游天竺D．文-九年级历史
• 小史同学为了更好地学习唐朝中外交往的情况，他制表作了如下归纳。史实影响或成果遣唐使加强中日交流，促进日本社会变革玄奘西游以亲身见闻写成《大唐西域记》文成公主入藏密切-九年级历史
• 太宗皇帝真长策，赚得英雄尽白头！”此诗句反映了唐朝科举制度的情况。[]-七年级历史
• 下列关于唐朝与少数民族交往的叙述，不正确的一项是[]A．唐太宗和武则天在今新疆地区先后设立了管辖西域的最高行政和军事机构B．唐玄宗把文成公主嫁给松赞干布C．吐蕃赞普上书唐-七年级历史
• 隋唐时，选官的原则是[]A．推荐B．才能C．品德D．门第-七年级历史
• 小李清明节到云南大理旅游，看到了大理崇圣寺三塔（如下图），唐朝时在云南大理建立政权的少数民族是()A．吐蕃B．南诏C．回纥D．回鹘-七年级历史
• 新疆自古就是中国领土的一部分，唐设置哪些机构来管理包括新疆在内的广大西域地区①西域都护府②安西都护府③北庭都护府④宣政院[]A．①②B．②③C．③④D．①④-七年级历史
• 下列对下图文物所含信息解读正确的是A．它见证了唐蕃友好交往B．它见证了唐朝的对外开放C．它见证汉匈团结友好D．它记录了遣唐使的来华-七年级历史
• 唐与吐蕃建立友好关系的主要方式是()A．和亲B．战争C．互派使者D．互设交往机构-七年级历史
• 阅读材料回答问题：（6分）材料一：“舟所以比人君，水所以比黎庶，水能载舟，亦能覆舟。”材料二：“以铜为镜，可以正衣冠；以人为镜，可以明得失；以史为镜，可以知兴替。”材料三：-七年级历史
• 2009年5月23—28日，第二届中国诗歌节在陕西省西安市举行。此次诗歌的主题是“盛世中国，诗意长安。”下列能反映唐代社会生活和谐的诗句是()A．回鹘衣装回鹘马，就中偏称小腰身B-九年级历史
• 张某在第一次武举考试时成绩优异中了进士，在大殿上见到唐太宗的龙颜。[]-七年级历史
• 唐朝时，各民族交往频繁，唐太宗对待其他民族的态度是[]A．贵中华，贱夷狄B．爱之如一C．划分等级D．贵夷狄，贱中华-七年级历史
• 《送渤海王子归国》中有诗云：“疆里虽重海，车书本一家。”这反映了（）A．西域各族人民对汉族中原的向往B．吐蕃与唐朝关系密切C．粟末靺鞨与唐朝的关系密切D．六诏与唐朝的关系密切-七年级历史
• 阅读下列材料材料一我们所知道的最早的考试制度，是中国采用的选举制度，及其定期举行的考试。——《英国大百科全书》材料二现在各国的考试制度，差不多都是学英国的。穷流溯源，-七年级历史
• 因执政期间奉行较为开明的民族政策，而赢得各族拥戴，被北方各族和西北各部的首领尊奉为“天可汗”的皇帝是A．秦始皇B．汉武帝C．隋文帝D．唐太宗-七年级历史
• 请结合史实说明唐朝统治者处理民族关系的几种方式。__________________________________________________________-七年级历史
• 下列有关唐朝与边疆少数民族交往联系的史实，叙述不确切的是A．唐太宗时在西突厥地区设置安西都护府B．唐太宗先把文成公主嫁给松赞干布，后又把金城公主嫁到吐蕃C．唐玄宗册封过-七年级历史
• 阅读下列材料:材料一：材料二：清朝统治者为了加强对西藏地区的统治和管辖，采取了一系列强有力的措施：顺治帝和康熙帝先后分别接见了达赖和班禅，确立了两位宗教领袖的册封制度-九年级历史
• 下列关于科举制的表述不正确的是[]A、促进了教育事业的发展B、直到明朝末年才被废除C、大大有利于唐诗的繁荣D、使有才识的读书人有机会进入各级政府任职-七年级历史
• 下列措施能够促进西部大开发的有①国家采取优惠措施吸引各地人才到西部去②国家采取强令措施把人口搬进西部③保持西服地区的稳定，营造良好的发展环境④加强各族人民的团结[]A．①-七年级历史
• “自古皆贵中华，贱夷狄，朕独爱之如一”这句话出自[]A．唐高祖B．唐太宗C．唐中宗D．唐玄宗-七年级历史
• 册封是古代中央政权加强对边疆及少数民族地区管理的主要方式之一，被唐朝政府册封为“怀仁可汗”的少数民族首领是A．阿史那土门B．薛延陀C．骨力裴罗D．吐迷度-九年级历史
• 隋唐时期创立并逐步完善的科举考试强调以什么作为选官的标准[]A．门第高低B．思想觉悟高低C．财产多少D．才能大小-七年级历史
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