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阅读下面的文言文,完成下列各题。何夔字叔龙,陈郡阳夏人也。夔幼丧父,与母兄居,以孝友称。袁术至寿春辟之夔不应,然遂为术所留。久之,术与桥蕤俱攻围蕲阳,蕲阳为太祖①-高三语文
题目简介
阅读下面的文言文,完成下列各题。何夔字叔龙,陈郡阳夏人也。夔幼丧父,与母兄居,以孝友称。袁术至寿春辟之夔不应,然遂为术所留。久之,术与桥蕤俱攻围蕲阳,蕲阳为太祖①-高三语文
题目详情
阅读下面的文言文,完成下列各题。
何夔字叔龙,陈郡阳夏人也。夔幼丧父,与母兄居,以孝友称。袁术至寿春辟之夔不应,然遂为术所留。久之,术与桥蕤俱攻围蕲阳,蕲阳为太祖①固守。术以夔彼郡人,欲胁令说蕲阳。遂遁匿灊山②。
建安二年,夔将还乡里,度术必急追,乃间行得免,明年到本郡。顷之,太祖辟为司空掾属。时有传袁术军乱者,太祖问夔曰:“君以为信不?”夔对曰:“
天之所助者顺,人之所助者信
。夫失道之主,亲戚叛之,而况于左右乎!以夔观之,其乱必矣。”迁长广太守。长广县人管承,徒众三千余家,为寇害。夔曰:“承等
非生而乐乱也。今兵迫之急,彼恐夷灭,必并力战。
不如徐喻以恩德,使容自悔,可不烦兵而定。
”乃遣郡丞黄珍往,为陈成败,承等皆请服。牟平贼从钱,众亦数千,夔率郡兵与张辽共讨定之。东牟人王营,众三千余家,胁昌阳县为乱。夔遣吏王钦等,授以计略,使离散之。
是时太祖始制新科下州郡。夔以郡初立近以师旅之后不可卒绳以法,乃上言曰:“所领六县,疆域初定,加以饥馑,若一切齐以科禁,恐或有不从教者。有不从教者不得不诛,则非观民设教随时之意也。愚以为此郡宜依远域新邦之典,其民间小事,使长吏临时随宜,上不背正法,下以顺百姓之心。”太祖从其言。
入为丞相东曹掾。夔言于太祖曰:“夔闻以贤制爵,则民慎德;以庸
制禄,则民兴功。以为自今所用必先核之乡间使长幼顺叙无相逾越。
显忠直之赏,明公实之报,则贤不肖之分,居然别矣。
在朝之臣,时受教与曹并选者,各任其责。上以观朝臣之节,下以塞争竞之源,如是则天下幸甚。”太祖称善。魏国既建,拜尚书仆射。文帝践阼,封成阳亭侯,邑三百户。疾病屡乞逊位文帝挽再三。薨,谥曰靖侯。子曾嗣,咸熙中为司徒。
(选自《三国志·魏书十二》,有删改)
注:①太祖:即魏太祖曹操。②灊山:灊,音qián。灊山,古地名,在今安徽霍山东北。
小题1:对下列句子中加点词的解释,不正确的一项是(3分)
A.欲胁令说蕲阳游说
B.乃间行得免赶时间
C.不可卒绳以法通“猝”,仓猝
D.若一切齐以科禁同等
小题2:下列句中加点的虚词意义和用法相同的是(3分)
以夔彼郡人 蕲阳为太祖固守
老臣以媪为长安君计短也 吾属今为之虏矣
乃间行得免 其民间小事
今其智乃反不能及 攻之不克,围之不继,吾其还也
小题3:下列句中断句正确的一项是(3分)
A
.袁术至/寿春辟之夔/不应
B.夔以郡初立/近以师旅之后不可/卒绳以法
C.以为自今所用/必先核之/乡间使长幼顺叙/无相逾越
D.疾病/屡乞逊位/文帝挽再三
小题4:下列对原文内容的分析和概括,不正确的一项是(3分)
A.何夔为人很有气节,他曾拒绝袁术的征召,后来袁术又企图利用他攻克蕲阳,他就趁机逃到了灊山。
B.何夔治理
郡县很有办法,可谓足智多谋,有时以柔克刚,有时武装攻克,有时使用离间计,各个击破。
C.何夔曾提出“上以观朝臣之节,下以塞争竞之源”,上思国家法律,下忧百姓实际,可见其治郡很有全局观。
D.何夔分析问题能从实际出发,太祖多次采纳他的建议。文帝继位后,对他很敬重。他死后,爵位由儿子何曾继承。
小题5:把原文中
画线的句子翻译成现代汉语。(10分)
(1)天之所助者顺,人之所助者信。(3分)
译文:
(2)不如徐喻以恩德,使容自悔,可不烦兵而定。(3分)
译文:
(3)显忠直之赏,明公实之报,则贤不肖之分,居然别矣。(4分)
译文:
题型:阅读理解与欣赏
难度:中档
来源:不详
答案
小题1:B
小题1:B
小题1:D
小题1:C
小题1:(1)上天
佐助的
是
顺应天意的人
,百姓帮助的是
取信于民的人
。
(2)不如慢慢
用恩德开导
,允许让他们自行悔改,就可以不用烦劳军队来
平定
他们。
(3)
显扬
对忠诚正直的人的奖赏,
昭示
对公正朴实的人的酬报,
那么
有才德和无才德的区分,就
显然
辨别开了。
小题1:间:抄小路
小题1:被,A:因为/认为,C:于是/却,D:这里/还是
小题1:A:袁术至寿春/辟之/夔不应,B: 夔以郡初立/近以师旅之后/不可卒绳以法,C: 以为自今所用/必先核之乡间/使长幼顺叙/无相逾越
小题1:体现何夔“上思国家法律,下忧百姓实际”“治郡很有全局观”的应是“上不背正法,下以顺百姓之心”一句。“上以观朝臣之节,下以塞争竞之源”谈的是官员考核任用的问题。
小题1:(1)
佐助的
(1分)
顺应天意的人
(1分),
取信于民的人
(1分)。
(2)
用恩德
(1分)
开导
(1分),
平定
(1分)。
(3)
显扬
(1分)
昭示
(1分)
那么
(1分)
显然
(1分)。
参考译文
何夔字叔龙,陈郡阳夏人。何夔幼年就死去了父亲,和母亲、哥哥住在一起,以孝顺母亲友爱兄长而著称。袁术到寿春,征召他,何夔不肯应召,但却被袁术扣留。过了很久,袁术和桥蕤一起围攻蕲阳,蕲阳被太祖牢固防守。袁术因为何夔是蕲阳那个郡的人,想要胁迫他去游说蕲阳投降。于是他逃走躲到了灊山。
建安二年,何夔打算返回家乡,估计袁术一定会急忙追赶,于是就从小路走得以逃脱,第二年回到了家乡。不久,太祖征召他为司空掾属。当时有传闻说袁术军队发生变乱,太祖问何夔说:“您认
为可信吗?”何夔回答说:“上天佐助的是顺应天意的人,百姓帮助的是取信于民的人。失去正道的君主,亲戚都要背叛他,更何况是他左右的人呢!照我看来,袁术的军队发生变乱是一定的了。”升任长广太守。长广县人管承,纠集部属三千多家,成为结伙抢劫的祸害。何夔说:“管承等人不是生下来就喜欢作乱。现在军队逼得他们太急,他们害怕被消灭,必定会合力作战。不如慢慢用恩德开导,允许让他们自行悔改,就可以不用烦劳军队来平定他们。”于是派遣郡丞黄珍前去,给他们讲述成败得失的道理,管承等人都请求降服。牟平的贼寇从钱,部属也有数千人,何夔带领郡里的军队和张辽一同讨伐平定了他。东牟人王营,部属有三千多家,胁迫昌阳县的人作乱。何夔派遣官员王钦等人,授给他们计谋,使王营的人马分离逃散了。
这时太祖开始制订新的法令下达到各州郡。何夔认为长广郡刚开始建立,近来又用兵打仗,不能仓猝用法令来约束,于是上疏说:“我所管辖的六县,辖界刚刚划定,加上闹饥荒,如果一律用法律禁令来整治,恐怕会有不服从教化的人。有不服从教化的人就不得不诛杀,那么就不是观察民情设立教化顺应时势的意图了。我的愚见认为这个郡应该遵从边远地区、新封王国的法律,这里的民间小事,派主管官员临时根据情况灵活处理,对上不违背公正的法度,对下顺应百姓的心愿。”太祖听从了他的意见。
何夔调入京都担任丞相东曹掾。何夔对太祖说:“我听说根据才德来制定爵位,那么百姓就会注重道德修养;根据功劳来制定俸禄,那么百姓就会争相建立功勋。我认为从现在开始任用人,一定要先在乡里考察,使得长幼次序,不相互超越。显扬对忠诚正直的人的奖赏,昭示对公正朴实的人的酬报,那么有才德和无才德的区分,就显然辨别开了。在朝廷的大臣,当时接受教令和各曹一同被选拔而授职的人,各自承担责任。上可以观察朝廷大臣的节操,下可以堵塞争官夺位的根源,如果这样做,天下就非常有幸了。”太祖称赞他说得好。魏国建立后,何夔被授任尚书仆射。文帝即位,封何夔为成阳亭侯,食邑三百户。他病重,多次请求辞官。文帝多次挽留。何夔去世,谧号称靖侯。他的儿子何曾继承爵位,咸熙年间任司徒
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注:①太祖:即魏太祖曹操。②灊山:灊,音qián。灊山,古地名,在今安徽霍山东北。
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老臣以媪为长安君计短也 吾属今为之虏矣
今其智乃反不能及 攻之不克,围之不继,吾其还也
小题3:下列句中断句正确的一项是(3分)
A
B.夔以郡初立/近以师旅之后不可/卒绳以法
C.以为自今所用/必先核之/乡间使长幼顺叙/无相逾越
D.疾病/屡乞逊位/文帝挽再三
小题4:下列对原文内容的分析和概括,不正确的一项是(3分)
(1)天之所助者顺,人之所助者信。(3分)
译文:
(2)不如徐喻以恩德,使容自悔,可不烦兵而定。(3分)
译文:
(3)显忠直之赏,明公实之报,则贤不肖之分,居然别矣。(4分)
译文:
答案
小题1:B
小题1:B
小题1:D
小题1:C
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小题1:间:抄小路
小题1:被,A:因为/认为,C:于是/却,D:这里/还是
小题1:A:袁术至寿春/辟之/夔不应,B: 夔以郡初立/近以师旅之后/不可卒绳以法,C: 以为自今所用/必先核之乡间/使长幼顺叙/无相逾越
小题1:体现何夔“上思国家法律,下忧百姓实际”“治郡很有全局观”的应是“上不背正法,下以顺百姓之心”一句。“上以观朝臣之节,下以塞争竞之源”谈的是官员考核任用的问题。
小题1:(1)佐助的(1分)顺应天意的人(1分),取信于民的人(1分)。
(2)用恩德(1分)开导(1分),平定(1分)。
(3)显扬(1分)昭示(1分)那么(1分)显然(1分)。
参考译文
何夔字叔龙,陈郡阳夏人。何夔幼年就死去了父亲,和母亲、哥哥住在一起,以孝顺母亲友爱兄长而著称。袁术到寿春,征召他,何夔不肯应召,但却被袁术扣留。过了很久,袁术和桥蕤一起围攻蕲阳,蕲阳被太祖牢固防守。袁术因为何夔是蕲阳那个郡的人,想要胁迫他去游说蕲阳投降。于是他逃走躲到了灊山。
建安二年,何夔打算返回家乡,估计袁术一定会急忙追赶,于是就从小路走得以逃脱,第二年回到了家乡。不久,太祖征召他为司空掾属。当时有传闻说袁术军队发生变乱,太祖问何夔说:“您认
这时太祖开始制订新的法令下达到各州郡。何夔认为长广郡刚开始建立,近来又用兵打仗,不能仓猝用法令来约束,于是上疏说:“我所管辖的六县,辖界刚刚划定,加上闹饥荒,如果一律用法律禁令来整治,恐怕会有不服从教化的人。有不服从教化的人就不得不诛杀,那么就不是观察民情设立教化顺应时势的意图了。我的愚见认为这个郡应该遵从边远地区、新封王国的法律,这里的民间小事,派主管官员临时根据情况灵活处理,对上不违背公正的法度,对下顺应百姓的心愿。”太祖听从了他的意见。
何夔调入京都担任丞相东曹掾。何夔对太祖说:“我听说根据才德来制定爵位,那么百姓就会注重道德修养;根据功劳来制定俸禄,那么百姓就会争相建立功勋。我认为从现在开始任用人,一定要先在乡里考察,使得长幼次序,不相互超越。显扬对忠诚正直的人的奖赏,昭示对公正朴实的人的酬报,那么有才德和无才德的区分,就显然辨别开了。在朝廷的大臣,当时接受教令和各曹一同被选拔而授职的人,各自承担责任。上可以观察朝廷大臣的节操,下可以堵塞争官夺位的根源,如果这样做,天下就非常有幸了。”太祖称赞他说得好。魏国建立后,何夔被授任尚书仆射。文帝即位,封何夔为成阳亭侯,食邑三百户。他病重,多次请求辞官。文帝多次挽留。何夔去世,谧号称靖侯。他的儿子何曾继承爵位,咸熙年间任司徒