根据句子的意思，选择合适的词语填空。众志成城饱受磨难转危为安坚忍不拔在几千年的历史长河中，中华民族历经沧桑，_________，但每一次都能以我们民族特有的百折不挠的精神-五年级语文

更多内容推荐

• 在括号里填上适当的词语。()()()()的面容精致的()()地讨论-五年级语文
• 在（）里填上恰当的词语。高高的（）远远地（）勤劳的（）仔细地（）燃烧的（）不住地（）美丽的（）轻轻地（）-二年级语文
• 选词填空。发生发明1．新中国成立六十年来，我们的城市面貌（）了很大变化。2．电话是亚历山大贝尔（）的。-一年级语文
• 照样子，连一连，读一读。可爱的清清的火红的美好的美丽的花朵生活太阳小河孩子-一年级语文
• 读一读，连一连。温暖的快乐的阳光节日小鸟家小朋友手-一年级语文
• 连一连。粉红的金黄的雪白的蓝蓝的青青的猜做修看开云朵天空小草桃花稻子电视灯谜红花公路花灯-一年级语文
• 选词填空。坚强坚定1．老师鼓励卡罗纳做一个（）的人。2．他（）地说：“请大家看我的行动吧！”关切关爱3．大家用（）的目光默默地看着伤心的卡罗纳。4．残疾儿童得到了全社会的（）。-四年级语文
• 在括号里填上恰当的词语。（在文中找）（）的香气（）的阳光（）的脸（）的花朵（）地躺着（）地走进（）的生命桥-四年级语文
• 词语搭配不正确的一组是[]A．朴素的——衣着B．明亮的——教室C．敏捷的——思维D．坚强的——目光-六年级语文
• 读句子，选择恰当的词语填空。议论纷纷叫苦连天激动郑重1．他（）地说：“我把这道难题做出来了。”2．这个星期的作业太多了，同学们（）。3．狮子（）宣布，小猴子是“万兽之王”。4．听了-二年级语文
• 在括号里填上可搭配的内容，请不要与课文中内容相同。鹅黄嫩绿的()红扑扑的()黑白相间的()齐刷刷的()-四年级语文
• 下面的词语怎样搭配？用线连起来。热烈的宣告庄严的欢呼雄伟的气势磅礴的声音瞻仰节日观看国旗检阅电钮按动部队-五年级语文
• 对号入座。精细精致精湛精密1．这件工艺品造型独特，工艺（），堪称佳作。2．这批（）的生化实验仪器，是我国工人自己设计制造的。-六年级语文
• 照样子写词语。（挂起）灯笼（）波浪（）火把（）图画（）脖子（）前方-二年级语文
• 选词填空。本能本领1．小狮子学会了滚、扑、撕、咬的（）。2．蜜蜂靠的不是超常的记忆力，而是一种我无法解释的（）。推测猜测3．王新两天没来上学，我（）她是生病了。4．法布尔在回家-三年级语文
• 读一读，连一连。认真地美丽的扫地山村听讲家乡-一年级语文
• 中华民族文化灿烂，江山如画，你能抓住他们的特点，选一选、填一填吗？九寨风光，恍若童话。庐山云雾，如烟如霞。皖南民居，古朴依旧。苏州园林，曲径通幽。北京故宫，______-四年级语文
• 选词填空。肃静安静1．考试的时候，教室里（）极了。2．起初是全场（），只听见炮声，只听见国旗和许多旗帜飘拂的声音……爆发暴发3．山洪（），这个村庄发生了泥石流。4．会场上（）出一阵-五年级语文
• 选词填空。安慰慰问1．你要多（）他，叫他别太难过。2．朝鲜首相金日成惊悉毛岸英光荣牺牲，来电向毛主席表示（）。尊重尊敬3．只有相互信任，相互（），才能加强团结。4．王伯伯学识渊-五年级语文
• 我能在括号里填上恰当的词语。（）的掌声（）地前进（）的城楼（）地鼓掌（）的声音（）地挥手（）的光明（）地高呼-五年级语文
• 读句子，替换句中的“拿”，并保持句意不变。1．我饿极了，拿（）起饭碗就吃了起来。2．奶奶拿（）着篮子去买菜了。3．小红拿（）着一大束花向主席台走去。4．王文拿（）着笔认真地写字。-四年级语文
• 选词填空。浮现呈现1．走进博物馆，（）在眼前的是一件件珍宝。2．望着一个个雕塑，那硝烟弥漫的战争场面（）在眼前。聆听倾听3．让我们一起走进大自然，去（）鸟儿们清脆的鸣唱。4．香-五年级语文
• 你大概不止一次地看见过从地下淌出的清泉，或者在如茵的绿草旁边冒着的流水吧？你有没有注意到，当它还是涓涓细流的时候，就表现出了倔强的意志和旺盛的生命力。人们为了拦住-六年级语文
• 我会填合适的词。（）的山峰（）的雄鸡（）的云海-二年级语文
• 照样子写一写。（眨）眼睛（）泡泡（）小桥（）儿歌-一年级语文
• 选一选，填一填。气势气魄气概1．这样（）雄伟的工程，在世界历史上是一个伟大的奇迹。2．中国人民解放军的宏伟（），展示了中华民族的强大力量和英雄（）。坚固牢固顽固3．小明的爷爷-四年级语文
• 选词填空。1．蟋蟀常常（）地选择住址，一定要排水优良，并且有温和的阳光。（郑重慎重）2．春天来了，原野上、森林里的雪都（）了。（融化熔化溶化）3．我们几个小伙伴（）跳上一只小船。-四年级语文
• 在括号里填上恰当的词语。灿烂的（）（）的画卷珍贵的（）（）的榕树欢乐的（）（）的工程-四年级语文
• 选词填空。连续继续陆续持续1．下雨了，联欢大会不能（）开了。2．梅雨天气已经（）半个月了。3．联欢会上，他（）唱了三支歌。4．天安门广场上灯笼火把全点起来了，一万支礼花（）射入天-五年级语文
• 把能搭配的词用线连起来。崎岖的感情浓厚的声音低沉的山路饱满的毅力惊人的情绪-五年级语文
• 我会连线。扫摇堆跳写练高地习字头雪人-一年级语文
• 连连看。打雪仗看雪糕吃雪景堆雪人飘着乐曲唱起雪花奏响歌儿披着银装-二年级语文
• 找一找，连一连，读一读。编吹画修笛子箩筐篱笆风筝-一年级语文
• 在（）里填上恰当的词语。（）的祝福（）的笑容（）的礼物（）地讨论（）地拥抱（）地准备-三年级语文
• 我会连。苹果露出金黄的火把梨树挂起红红的灯笼稻海翻起燃烧的脸颊高粱举起金色的波浪-二年级语文
• 在括号里填上恰当的词语。（）的大白鹅（）的步态（）（）（）（）-四年级语文
• 我会选，我还会填。摇摇摆摆叽叽喳喳整整齐齐大大方方1．几个同学站在四周，（）地指手画脚。2．教室里的桌椅摆放得（）。3．一个红气球（）地飘了上来。4．豆豆（）地走上台给大家表演节-二年级语文
• 把下面的词语补充完整。雷声（）倾盆（）（）灿烂芬芳（）黑白（）随（）舞动-二年级语文
• 读一读，连一连。清澈的奇妙的弯曲的漂亮的小河世界湖水房子花朵小路-一年级语文
• 用“＼”划去括号中使用不恰当的词语。1．秋雨送来了（凉爽寒冷）的秋天。2．走进（宽阔辽阔）的原野，我听到了秋的声音。3．老师幽默的话语，让我（哄堂大笑哈哈大笑）。4．没有找到风筝-三年级语文
• 选择合适的词语填空。安静寂静平静宁静1．傍晚，江边的林阴道上非常（）。2．平时，我认真学习，所以，每逢考试，心情总是很（）。3．国旗升起的一刹那间，全场（），泪花在人们眼中闪-五年级语文
• 我们一起来填一填。如实地（）顺利地（）激动地（）-三年级语文
• 选词填空。融化溶化熔化1．太阳出来了，地上的积雪开始（）了。2．钢铁需要很高的温度才能（）。3．把糖放进水里，很快就（）了。必需必须4．寒冷的冬天就要来到了，鸟儿（）离开树，飞到-四年级语文
• 读一读，连一连。美丽的竹子翠绿的风筝动听的笛声喷香的饭菜-一年级语文
• 照样子写一写。例：杨树高高的——高高的杨树小草绿绿的——（）香蕉黄黄的——（）月亮弯弯的——（）（）——（）-一年级语文
• 读词语，用“＼”划去括号中不合适的词。（剧烈猛烈）地抖动（熟悉熟练）地操纵-五年级语文
• 画出下面句子中用得不合适的词，并改正。1．我被这动听的情景吸引住了。（）2．说是礼堂，不过是一间比较宽广的屋子。（）3．教学继续进行着，大家朗读得更使劲了。（）-五年级语文
• 连线。粉红的雪白的碧绿的金黄的鲜花雪花阳光柳枝小草桃花稻子梨花飞舞发芽盛开照耀-一年级语文
• 连一连。粉红的雪白的弯曲的清澈的漂亮的可爱的梨花桃花公路房子小河小鱼-一年级语文
• 在括号里填上恰当的词语。激烈热烈1．孩子们（）地讨论这个问题，互相试探对方的心意。2．操场上，球赛进行得十分（）。盼望希望3．一个穷苦人家的小女孩一直（）圣诞老人送给她一个穿-三年级语文