科学家通过对动物的认真观察和研究，模仿动物的某些和来发明创造各种，这就是仿生。-八年级生物

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• 下列各项中属于生物的是：A．电动车B．恐龙化石C．人D．钟乳石-七年级生物
• 阅读并分析下列资料：①一粒桃核能发育成一棵很大的桃树．一只蝌蚪能发育成一只青蛙②小麦从外界吸收水、无机盐和二氧化碳，通过光合作用制造出自身所需要的葡萄糖、淀粉等有机物-六年级生物
• 下列属于生物的是（）A．腐烂的苹果B．不断变高的钟乳石C．电子宠物D．珊瑚虫-七年级生物
• 一株幼苗可以长成一棵大树，反映的生物基本特征是（2分）；蜻蜓点水，反映的生物基本特征是__________________（2分）。-七年级生物
• 请分析说明下面小狗的部分生命现象各属于生物的何种基本特征：小狗由小长大属于______；狗生小狗属于______；小狗每天需要吸收氧气，呼出二氧化碳，这是在______．-生物
• 下列选项中属于生物的是A．电脑病毒B．生物化石C．变形金刚D．台阶上的青苔-七年级生物
• 下列物体中，不属于生物的是（）A．人B．蘑菇C．青蛙D．电脑病毒-七年级生物
• 下列各项中，不属于仿生学的例子是A．以蝙蝠的回声定位原理制造了雷达B．模拟萤火虫发光原理，制成由电能转变成光能的荧光灯C．蚕能吐丝，制造纤维D．根据响尾蛇的“热定位器”发明-八年级生物
• 绝大多数生物在生活过程中，需要吸入（），呼出（）。-七年级生物
• 生物最基本的特征是()A．繁殖B．生长C．应激性D．新陈代谢-七年级生物
• 生物的共同特征是：生物的生活需要营养，生物能进行（1）；生物能排出体内产生的废物；生物能对外界刺激作出（2）；生物能生长和（3）；生物都有遗传和（4）的特性；除病毒外，生物都-七年级生物
• 生物的特征是：应激性,__________、__________、___________。其中__________是生物最基本的特征。-七年级生物
• 下列现象中，不属于生物生命现象的是A．生物的生长B．生物的遗传和变异C．生物的消化和吸收D．生物的组成和分类-七年级生物
• 农民春天在地里播下种子，到秋天收获粮食，这是说生物具有______和______的特性．-生物
• —Do you know anything about the players of our school basketball team?—Yes. They are _______ young b
• 神州七号宇航员使用的能在失重状态下保证血液正常送到下肢的器械是根据什么研制的（）A．长颈鹿能在失重状态下把血液送到长长的颈部B．长颈鹿能把血液输送到长长的前肢部分C．长颈-八年级生物
• 下列不属于生物的是（）A．蚯蚓B．大象C．病毒D．珊瑚-七年级生物
• 下面所列各项都属于生物的一项是（）①草②家鸽③珊瑚④钟乳石⑤冬眠的蛇⑥恐龙化石⑦蘑菇．A．①②⑤⑦B．①②③④C．②③④⑥D．②⑤⑥⑦-生物
• 生物学是研究生命（）和生命（）规律的科学。-七年级生物
• 向日葵的茎一般都向光生长。这说明生物体能够[]A．进行新陈代谢B．对外界刺激做出一定的反应C．繁殖下一代D．由小到大-七年级生物
• 下列古诗中，描写生物生长发育的是A．夜来风雨声，花落知多少B．离离原上草，一岁一枯荣C．两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天D．泥融飞燕子，沙暖睡鸳鸯-七年级生物
• 下列属于生物的是（）A．恐龙化石B．不断长高的钟乳石C．馒头发霉长出的毛D．流动的水-七年级生物
• 生物体生长过程中，必须不断从外界获得和。并把体内的排出体外。-七年级生物
• 夏天，青蛙能在水中产卵，卵能发育成蝌蚪，蝌蚪能长成青蛙，长大了的雌青蛙又能产卵。这一过程主要体现了青蛙的哪一生命现象[]A．排出体内废物B．繁殖C．生长D．生长和繁殖-七年级生物
• 生物学研究可以解决人口，艾滋病等防治问题，却不能解决能源危机（）。-七年级生物
• —can you finish the report on food safety?— In two days.A．How farB．How muchC．How oftenD．How soon-八年级
• 下列选项中，不属于生命现象的是（）A．雨后春笋B．葵花向阳C．乌龟产卵D．铁器生锈-七年级生物
• 生物的适应性的普遍存在的。（）-七年级生物
• 植物没有神经，所以对外界刺激不会作出反应．______．（判断对错）-七年级生物
• 自然界中的物体分为两大类：一类_________，一类______生物是指________。-七年级生物
• 下列说法正确的是A．珊瑚和珊瑚虫都是生物B．能够运动的物体就一定是生物C．生物可以吸收二氧化碳，释放出氧气D．“种瓜得瓜，种豆得豆”，这句话主要描述了生物的遗传现象-七年级生物
• 手摸含羞草它会动，这属于（）A．新陈代谢B．繁殖C．生长D．应激性-七年级生物
• 果树能产生种子，种子可以萌发并长成新的植物体，这说明（）A．生物的生活需要营养B．生物能生长和繁殖C．生物多由细胞构成D．生物能排出体内产生的废物-生物
• 只有动物才能对外界的刺激产生反应（）。-七年级生物
• --- _______ does your sister go to school?--- At 7 o’clock.A．WhyB．What timeC．WhatD．Where-八年级英语
• “离离原上草，一岁一枯荣”，这种生命现象说明生物具有的特征是A．生长发育B．呼吸C．排出体内废物D．遗传和变异-七年级生物
• 相信你认识了不少生物，学会了区别生物和非生物，下列物体中，属于生物的是（）A．智能机器人B．石头上的青苔C．变形金刚D．溶洞中不断长高的石笋-七年级生物
• 下列物体中，属于生物的是A．机器人B．钟乳石C．珊瑚礁D．马尾松-七年级生物
• 下列各项中都属于生物的一组是（）A．二氧化碳、牵牛花、苹果B．煤炭、鸟、真菌C．土壤、小草、柳树D．母鸡、酵母菌、病毒-生物
• 绿色植物通过光合作用制造“食物”，剧烈运动后的出汗现象都属于新陈代谢。（）-七年级生物
• 生物学是研究生命___________和生命___________的科学。-七年级生物
• 有生命的物体叫。-七年级生物
• --- _______ does your cousin like koalas? --- Because they are very cute.A．HowB．WhyC．WhatD．Where-七年
• 下列各选项不属于仿生的是:A．蝙蝠回声定位与雷达B．萤火虫与冷光C．乌龟背甲与薄壳建筑D．真菌与藻类共生-八年级生物
• 请你将下列生物的生理现象与它对应的作用连接起来。-七年级生物
• 下面那项不是所有生物都具有的基本特征A．能生长B．能繁殖后代C．能快速运动D．需要营养-七年级生物
• 下列不属于仿生的是A．蝙蝠的回声定位与雷达B．萤火虫与冷光C．乌龟的背甲与薄壳建筑D．真菌和藻类的共生-九年级生物
• 下列各种现象中，不属于生命现象的是（）A．机器人在工作B．小孩逐年长高C．螳螂捕蝉D．植物开花结果-生物
• 生物的特征包括，生长，繁殖，；其中最基础的特征是。-七年级生物
• 请从下面列举的四组中，选出都是生物的一组（）A．太阳、细菌B．蘑菇、鹅卵石C．病毒、番茄D．河水、木耳-七年级生物