看图计算．-数学

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• 计算下面各题．14+24=25+25=16+46=310+410=47+17=512+612=59+49=16+56=310+710=-四年级数学
• 口算．25+12=0.5×0.6÷0.5×0.6=82=0.9+0.01=4.5-2.8-0.7=14÷0.75=1+6÷7=2÷34=-六年级数学
• 小红和小强给街心花园里的所有小树浇水，小红浇了39，小强浇了几分之几？-三年级数学
• 一条长510米的绳子和一条长310米的绳子合起来长多少米？-数学
• 直接写出得数78-56=29-12=67-23=310+14=37+19=12-15=16+14=57-15=-数学
• 同分母分数加减，分子、分母分别相加减．______．-数学
• 18+58=56+16=914-514=1125+925=718+118+518=710+110-110=1021-821-221=916-516+316=-数学
• 直接写出得数．25+35=2+23=56-23=8-25=38-0.125=17+207=-数学
• 直接写得数45-12=12+34=710×57=2-35=322×11=314×78=0×213=23÷23=58÷18=4÷47=49×38=712×314=-数学
• 直接写得数．712+1112=34-12=58+13=89+411+19=1-512=913-413=56+49=3-29-79=-数学
• 直接写得数．12+14=78-14=4÷10%=7×30%=3.14×4=35÷37=12÷45=3.14×12=0.75-34=23×12=-数学
• 直接写得数．712+1112=34-12=58+13=89+411+19=1-512=913-413=56+49=3-29-79=-数学
• 一辆汽车从甲地开往乙地原来用小时，高速公路建成后只用小时，现在比原来节约（）小时。-五年级数学
• 在○里填上适当的运算符号。○=○=-五年级数学
• 口算。（1）-=（2）-=（3）+=（4）1--=（5）+=（6）-=-五年级数学
• 加上与的差，和是多少？-五年级数学
• 在直线上面的里填上适当的假分数，在直线下面的里填上适当的带分数．-数学
• 要使x7是假分数，x8是真分数，未知数x的值应该是（）A．7B．6C．8-数学
• 将假分数化成带分数或整数，把带分数化成假分数．196=369=378=2511=354=217=445=6=()6-数学
• 已知15可以表示为两个单位分数的和与差的形式即15=1A+1B=1C-1D(A≠B)，则A+B+C+D=______．-数学
• 用分数表示下面各题的商，是假分数的化成整数或带分数．8÷13=24÷4=30÷19=65÷7=15÷8=14÷3=87÷87=86÷9=-数学
• 234=33()=______÷2=______%-数学
• 把下面的假分数化成带分数或整数，把带分数化成假分数．134、6015、2512、2715、315．-五年级数学
• 计算：11×2+12×3+13×4+…+199×100=______．-数学
• 两千多年前，古埃及人总喜欢把分数转化为分子是1的分数来计算，所以后人常把分子是1的分数称为“埃及分数”．你能找到埃及分数的一些规律吗？（1）12×3=1()-1()13×4=1()-1()15×6=1
• 计算下列各题。（1）+（-）+（2）--+（3）+-（1-）（4）+--五年级数学
• 与的分母不同，就是（）不同，因而不能直接相加，必须先（），使变成（）个，变成（）个，相加结果得（）个。-五年级数学
• 直接写得数。（1）-=（2）+=（3）-=（4）+=（5）1-=（6）-=（7）+=（8）+=（9）+=（10）+=（11）-=（12）-=（13）+=（14）-=（15）+=（16）-+=-五年级数
• 一本故事书，小明已看了全书的，还剩下全书的（）没有看。-五年级数学
• 李叔叔从果园里运苹果，第一天运了全部的，第二天运走了全部的，第三天运走的比前两天运走的总数少，第三天运走了全部的多少？-五年级数学
• 贝贝和甜甜拿着同样多的钱去买冷饮，贝贝买的冷饮是元，甜甜买冷饮用去她钱数的，结果两人都有剩余。下面说法中正确的是[]A．两人用去的钱同样多B．贝贝用去的钱多C．甜甜用去的-五年级数学
• 学校运来一批水泥，砌墙用去了吨，打地面用去了吨，还剩下吨，这批水泥共有多少吨？-五年级数学
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• 五年级三班清扫教室，有的人擦玻璃，的人扫地，其余的人搞室外卫生，搞室外卫生的人数占全班人数的几分之几？-五年级数学
• 直接写得数。（1）+=（2）-=（3）-=（4）-=（5）-=（6）+=（7）1--=（8）+=（9）+=（10）+=-五年级数学
• 从1里面每次减去，减去几次得0[]A．9B．10C．100-五年级数学
• 分数加减法的验算方法与整数加减法的验算方法[]A．相同B．不相同C．有时相同，有时不相同-五年级数学
• 能简算的要简算（1）+-=（2）-+=（3）+（-）=（4）-+=-五年级数学
• +，结果是[]A.B.C.-五年级数学
• 计算下面各题。（1）++（2）+-（3）-（+）-五年级数学
• 直接写出得数。（1）1-=（2）+=（3）-=（4）-=（5）+=（6）-=（7）-=（8）+=-五年级数学
• 2-+=2-（+）=2-1=1[]-五年级数学
• 在横线上填上“＞”“＜”或“=”35______4537______3529______1614______25100-数学
• 在横线里填上＞、＜或=．13______370.27______72589______78．-数学
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• 分数单位是的所有最简真分数的和是（）。-六年级数学
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