一个瓶子正好能装满1kg的水，他一定能装下1kg的：[]A.花生油B.酱油C.白酒D.豆油-九年级物理

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• 小明用天平、量筒和水等器材测干燥软木塞（具有吸水性）的密度时，进行了下列操作：①用调好的天平测出软木塞的质量m1=6g；②将适量的水倒入量筒中，读出水面对应的示数V1=370cm3-九年级物理
• 小梦参加了5月份的实验操作考试。下表中记录的是小梦与其他三位同学测出的小石块密度（注：经查密度表可知，石块的密度为2.50g/cm3）。下列说法正确的是（）A．四位考生的实验都失-八年级物理
• 小明在实验室里测量一块形状不规则、体积较大的矿石的密度。（1）用调节好的天平测量矿石的质量。当天平平衡时，右盘中砝码和流码的位置如下图①所示，矿石的质量是——g.（2）因矿-九年级物理
• 在“探究液体的密度”实验中：（1）使用天平时，应将天平放在水平台面上，游码移至称量左端的零刻度线上，若指针偏向分度盘的左侧，应将平衡螺母向________调节直到横梁平衡（选填-九年级物理
• 下面是组成眼镜的主要材料技术指标。（1）求一块体积为4×10-6m3的玻璃镜片的质量是多少？（2）一副钛合金眼镜架的质量是2×10-2kg，求这副眼镜架的体积是多少？-九年级物理
• 小刚在测量大米密度的实验中．（1）将天平放在__________桌面上，移动游码至标尺左端零刻度线后，指针位置如图所示，此时应将横梁上的平衡螺母向__________侧调节，使天平平衡。-八年级物理
• 用量筒和水测小石块体积时，先在量筒内注入适量的水．“适量”的标准是A．看上去不多也不少B．能淹没石块，且石块放入水中后水面不会溢出C．水面约在量筒中间D．能淹没石块，且石块-八年级物理
• 下面是小李同学和小张同学设计的“测食用油密度”的实验方案，请完善他们的方案，并回答后面的问题：(1)小李同学的方案：用调节平衡的天平测出空烧杯的质量m1，向烧杯内倒入适量-八年级物理
• 社会上食品造假事件时有发生．小明的奶奶从自由市场上购买了一箱牛奶，小明想知道牛奶是否掺水．通过查阅资料得知，在牛奶中掺水后，掺水含量与牛奶密度的关系如下表所示．牛奶-八年级物理
• 体积相同的铜块，铁块，铝块，其中质量最大的是：[]A.铁块B.铝块C.铜块D.无法确定-九年级物理
• 一个实心铁球，它的密度是7.8g/cm3，质量是40kg，若将它截取一半，则剩余部分的质量是____________kg，它的密度是__________。-九年级物理
• 已知人体的密度跟水的密度差不多，若一个中学生的质量为40kg，则他的体积约为：[]A．0.1m3B．0.01m3C．0.04m3D．0.004m3-九年级物理
• 已知冰的密度为900千克每立方米，一块体积为80cm3的冰全部熔化成水后，水的质量为______g，水的体积为_____cm3。-九年级物理
• 在“探究物质的密度”的实验中，下图所示是我们实验用的天平，砝码配备的码有100g、50g、20g、10g、5g等。请填写下列空格：（1）调节天平时应将游码移至零刻度处，然后调节平衡螺-八年级物理
• 学校研究性学习小组，测量一种矿石的密度．现有器材：小矿石块、天平（含砝码）、一个烧杯、足量的水、细线。小组同学们设计了一种测量矿石密度的方案如下：（1）调节天平平衡后，小-八年级物理
• 小明喝牛奶时想知道牛奶的密度，于是他进行如下实验：（1）把天平放在水平桌面上，将游码移到标尺左端的处，发现指针指向分度盘右侧，此时他应向端调节平衡螺母（选填“左”或“右”-九年级物理
• 社会食品造假事件时有发生．小明的奶奶从自由市场上购买了一箱牛奶，小明想知道牛奶是否掺水．通过查阅资料得知，在牛奶中掺水后，掺水含量与牛奶密度的关系如下表所示．小明取-八年级物理
• （8分）用天平和量筒测某矿石的密度（1）把天平放在水平台上，游码移至零刻线处，指针位置如图甲所示，此时应向（选填“左”或“右”）调节平衡螺母。（2）采一块小矿石，用调好的天平测-八年级物理
• 以下各组器材中，不能测出长方体金属块密度的是A．刻度尺、水、细线、烧杯B．天平和砝码、量筒、水、细线C．弹簧测力计、刻度尺、细线D．刻度尺、天平和砝码-八年级物理
• 为了测定牛奶的密度，除准备了牛奶外，还提供有以下器材：①天平，②烧杯，③量筒，④弹簧测力计，⑤小铁块，⑥细线．下列器材组合能够解决这一问题的是A．①②③B．①③④C．③④⑤D．③⑤⑥-八年级物理
• （1）当天平平衡时所用砝码和游码位置如图甲所示，物体的质量是g；把一金属块放入装有70cm3水的量筒内，量筒中水面如图乙所示，则此金属块的体积是cm3，金属块的密度是kg/m3.-八年级物理
• 在“测量食用油密度”的实验中：如图，某实验小组的实验方案如下：①用调节好的托盘天平测出烧杯和食用油的总质量m1为42.6g；②将烧杯中的一部份食用油倒入量筒，量筒中食用油的体-九年级物理
• 娟娟想用测密度的方法来测量她家色拉油的密度，于是她进行了以下实验：(1)将天平放在_______桌面上，把游码移至称量标尺的“0”刻度线上，调节___________使天平平衡；(2)往烧杯-八年级物
• 小华妈妈担心从市场买回的色拉油是地沟油，小华为消除妈妈的担扰，由网络查得优质色拉油的密度在0.91g/cm3—0.93g/cm3之间，地沟油的密度在0.94g/cm3–0.95g/cm3之间，并完-八
• 我校要购买一批化学药品，质量为240千克，药水的密度是1.2×103千克/米3，需用容积32升的塑料桶几个？-八年级物理
• 用大理石塑造一个体积100cm3的塑像，大理石的密度为2.7×103kg/m3，试计算塑像的质量为多少克？-八年级物理
• 小明用托盘天平和量杯测一块雨花石的密度.当他在调节天平的过程中，发现指针偏向如图甲所示，此时他应该向_____（选填“左”或“右”）调节平衡螺母．当天平重新平衡时右盘砝码的质-九年级物理
• 各种复合材料由于密度小、强度大，广泛应用于汽车、飞机等制造业。小明测量一块实心复合材料的密度。（l）将托盘天平放在水平桌面上，将游码移至标尺左端零刻线处，发现指针静-八年级物理
• 小敏在实验室测量盐水密度。先用天平测出烧杯和杯内盐水（如图甲所示）的总质量为80g，然后将一部分盐水倒入量筒，如图乙所示，则盐水的体积为cm3。接着她用天平测量烧杯和杯内-八年级物理
• 小军用天平和量筒测量小石块的密度。他这样实验的原理是__________，他在调节天平时，如图甲所示。为使天平横梁水平平衡，他应将平衡螺母向_____（左、右）端调。如果由于桌面-八年级物理
• 请利用图中所示的器材，测出小金属块的密度。补充完成实验步骤（用字母表示测出的物理量，水的密度用ρ水表示）及金属块的密度表达式。实验步骤：(1)让小容器漂浮在水槽中的水面-九年级物理
• （6分）某同学利用“替代法”测量一粒花生米的密度，实验过程如图所示．（1）在下列空格中填写适当内容。①选择一粒饱满的花生米放入装有适量水的透明玻璃杯中，发现花生米下沉至杯底-八年级物理
• “五一”假，晓雯和妈妈到南方旅游，在珠宝店买了一只金灿灿的实心观音项坠．回来后，晓雯特别想知道这个项坠是否是纯金的（ρ金=19.3×103kg/m3），她在实验室选用托盘天平、量筒-八年级物理
• 小明和小红在做“探究密度概念的建构”实验时，得到如下数据：实验次数物体m/gV/cm3（g/cm3）1铝块154202.72铝块2108402.73松木11082160.54松木210200.5（1）
• 某实验小组为了测某种液体浓度，设计了以下两种实验方案，请你仔细阅读后并回答下面的问题：第一种方案：用调节好的天平测出空烧杯的质量m1，向烧杯内倒入适量液体，再测出烧杯-八年级物理
• 小明用天平和量筒测量食用油的密度时，⑴他将天平放在水平桌面上，把游码移到标尺左端的“0”刻度线处，观察指针的指示情况如图甲所示，此时应进行的操作是；天平横梁调平衡后，-八年级物理
• 在一次物理兴趣小组的活动中，某小组同学准备用弹簧测力计、烧杯、水、吸盘、滑轮、细线来测量木块（不吸水）的密度。（1）在一定的范围内拉伸到弹簧时，弹簧的拉力越大，弹簧的-八年级物理
• 老师讲了“物质的密度”这节知识后，小明和小楠对他们都喜欢吃的柑橘的密度感兴趣了，他们拿出一个柑橘，决定想办法测出它的密度。甲乙(1)将托盘天平放在__________桌面上，将-八年级物理
• 以下两个测量实验来自于小钧同学实验报告上的摘录（1）用图甲所示的装置“测量滑轮组的机械效率”：①他先用弹簧测力计测出物重G＝6N；②接着按图甲组装好器材，竖直向上拉动弹簧测力-九年级物理
• 小明手上有一块橡皮泥，他想测出橡皮泥的密度。小明利用一个量筒、适量的水和细线设计了一个橡皮泥密度的方案，以下是他设计的部分实验步骤，请你按照小明的思路，将实验步骤-八年级物理
• 某实验小组为测定某食用油的密度，进行了以下实验操作：（1）先测出空烧杯的质量把天平放在水平台上，正对称量标尺时，将游码移至零刻度线处，发现指针向左偏转，为了使天平横梁-八年级物理
• 在探究海波的特性时，小霞进行了以下操作．(1)将托盘天平放在水平桌面上，在调节天平横梁平衡时，指针所处的位置如图甲所示，为使天平横梁在水平位置平衡，应将天平左端的螺母-九年级物理
• 小永同学为了测量永春老醋的密度，进行以下实验：（1）把天平放在，将游码移至零刻度处，然后调节，使天平横梁平衡．（2）接下来进行以下3项操作：A．用天平测量烧杯和剩余老醋的总质-九年级物理
• 同学们想测量开水瓶软木塞的密度，于是切下一块干软木，进行了实验，实验步骤如下：①调整天平横梁平衡；②用天平测出软木块的质量m，示数如图甲；③在量筒中装入适量的水，如图-八年级物理
• 为了测盐水的密度，某实验小组制定如下的实验计划：①在烧杯中装入适量盐水，测出它们的总质量②将烧杯中一部分盐水倒入量筒中③测出量筒中盐水的体积④测出烧杯和剩余盐水的质量-八年级物理
• (8分)保护环境是我们每个人的职责，某校学生对青口河的水质进行监测，定期取样测量其密度进行物理分析．（1）他们在测量过程中，首先舀取湖水倒入量筒如图19（甲）所示.然后，用-九年级物理
• 在测量小石块密度的实验中，（1）如图甲所示，小明在使用天平过程中的错误是：．（2）小明纠正错误后继续实验，天平平衡时，右盘中所加砝码和游码的位置如图乙所示，则小石块的质量-八年级物理
• 量盐水密度的实验中：（1）甲同学用已调好的托盘天平测烧杯和盐水的质量，操作情况如图甲所示，其中错误的是（a）；（b）．（2）乙同学操作正确，测得烧杯和盐水的总质量为120克后，把-八年级物理
• 在测油密度的实验中：（1）把天平放在___________，游码移至零刻度线处，若指针偏向分度盘左侧，应将平衡螺母向_____（左/右）调，使横梁平衡。（2）小明测量的情况如图所示，请将实-八年级物理
• 张雷同学想通过实验测量出他家中酱油的密度，但他没有量筒和烧杯，只有天平、带有盖子的玻璃瓶和适量的水。请你与他一起来完成实验。（水的密度用ρ水来表示）（1）将天平放在水平-八年级物理