（5分）右图为人体内部分生理过程示意图，其中A、B、C表示物质，①、②表示过程。请回答：（1）食物所含的六类营养成分中，不经过过程①而直接进行过程②的有机物是__________。（2）在-九年级生物

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（5分）右图为人体内部分生理过程示意图，其中A、B、C 表示物质，①、②表示过程。请回答：

（1）食物所含的六类营养成分中，不经过过程①而直接进行过程②的有机物是__________。
（2）在观察活体材料时，发现某血管只允许甲细胞单行通过，那么，该血管在结构上适于物质交换的特点是________ _______。
（3）物质B是通过作用进入乙细胞中，物质B进入乙细胞后的作用是___________________________。
（4）人体各项生命活动能够统一协调进行，有赖于神经系统和____________的调节作用。

题型：实验题难度：偏易来源：不详

答案

(1) 维生素壁很薄，只有一层上皮细胞构成扩散参与有机物的氧化分解（或参与细胞的呼吸作用）体液调节（或激素调节）

分析：此题是一个综合性的填空题，涉及人体需要的营养物质、毛细血管适于物质交换的特点、呼吸作用、神经调节和激素调节等内容，逐一分析解答．
解答：解：如图是人体对营养物质的消化、吸收和气体交换的综合图解，①表示消化，②表示吸收，A是二氧化碳交换到肺泡中，B表示氧气交换到血液里．
（1）、人体需要的营养物质有六大类：蛋白质、糖类、脂肪、维生素、水和无机盐，其中水、无机盐和维生素不需要经过①消化，即可直接经过②吸收进入毛细血管的血液中，毛细血管的壁很薄，只有一层上皮细胞构成，利于进行物质交换．
（2）、A二氧化碳和B氧气交换的原理是气体的扩散作用，B氧气进入到细胞之后，参与细胞的呼吸作用，分解有机物，释放出能量．
（3）、人体的各项生命活动都要在神经系统和激素的调节作用下，才能正常进行，在神经系统和激素的调节之下，人体成为一个统一的整体．
故答案为：（1）水、无机盐、维生素
（2）壁很薄，只有一层上皮细胞构成
（3）扩散；参与细胞的呼吸作用，分解有机物．
（4）激素
点评：此题涉及的知识面比较广，解答此类题目的关键是熟练掌握相关的基础知识，只有基础扎实才能灵活答题．

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（5分）右图为人体内部分生理过程示意图，其中A、B、C表示物质，①、②表示过程。请回答：（1）食物所含的六类营养成分中，不经过过程①而直接进行过程②的有机物是__________。（2）在-九年级生物

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