“柏林——罗马——东京轴心”的性质是[]A．侵略性的军事政治集团B．商业性的贸易合作伙伴C．友好的外交朋友D．维护世界和平的民间团体-九年级历史

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• 排列下列德国历史事件发生的先后顺序：①纳粹党成为国会第一大党②希特勒出任内阁总理③国会纵火案④希特勒成为国家元首[]A、①②③④B、②③④①C、①②④③D、①③④②-九年级历史
• 纳粹德国公开撕毁《凡尔赛和约》的步骤有：①大量扩展陆军，重建空军，建造军舰②迫害犹太人③退出国联④开进莱茵非军事区[]A、①②B、①③C、①④D、②③-九年级历史
• 德、意、日三个法西斯国家的共同点为①大肆屠杀犹太人②鼓吹领土扩张和战争政策③对“凡尔赛——华盛顿体系”不满④产生于破坏性最大的一次经济危机后[]A、①②B、②③C、①②③D、①②③④-九年级历史
• 一战后亚非民族解放运动出现新高潮，这次民族解放运动爆发的主要原因是[]A．十月革命的影响B．殖民主义国家的侵略C．资本主义的发展D．无产阶级的壮大-九年级历史
• 想一想，轴心国集团形成的原因、性质和影响？_______________________________________________________________________________
• 在经济大危机的打击下，相继建立起法西斯政权的国家有①日本②意大利③德国④奥地利⑤美国[]A．③①B．②①③⑤C．②①③D．②③④-九年级历史
• 法西斯独裁统治在一个国家掌握政权。最早出现在[]A．法国B．西班牙C．日本D．意大利-九年级历史
• 在第二次世界大战爆发前夕，已经遭到法西斯德国武装侵略的国家有：①西班牙②奥地利③匈牙利④捷克斯洛伐克[]A、①②③B、①②④C、①②③④D、①④-九年级历史
• 阅读关于法西斯主义20世纪二三十年代泛滥的材料，回答下列问题（1）德日法西斯兴起的共同历史背景是什么？_________________________________________________
• 德日两国法西斯专政建立的不同之处是：[]A、经济危机的推动作用B、垄断资产阶级的迫切需要C、国家元首授权上台执政D、法西斯势力左右国家政局-九年级历史
• 下列事件中不是受1929——1933年经济危机影响的是：[]A．墨索里尼在意大利建立法西斯政权B．罗斯福新政C．希特勒上台执政D．日本军部法西斯统治的建立-九年级历史
• 第二次世界大战之前，使德、意法西斯国家在地域上连成一片的军事行动是：[]A、德国吞并奥地利B、德军开进莱茵不设防区C、意大利吞并埃塞俄比亚D、德国吞并捷克斯洛伐克-九年级历史
• 日本法西斯区别于德国法西斯专政之处是：①法西斯分子通过政变取得权利②建立起法西斯政党的一党专政③军部在政权中占有统治地位④公开扩军备战准备侵略战争[]A、①③B、③④C、①②③D、-九年级历史
• 德日法西斯专政建立的过程的相同点是：[]A、利用经济危机引起的政治危机B、依靠军部法西斯势力C、依靠法西斯党夺取政权D、取缔一切政党建立独裁统治-九年级历史
• 日本法西斯不同于其他法西斯国家的主要特点是[]A．对外侵略扩张B．不断制造兵变、政变C．对内独裁统治D．以军部为核心力量-九年级历史
• 首先遭到法西斯武装侵略的国家是：[]A．捷克斯洛伐克B．埃塞俄比亚C．中国D．波兰-九年级历史
• 日本法西斯主义的核心是：[]A．法西斯政党B．政府高官C．天皇D．军部-九年级历史
• 首先破坏了“凡尔赛——华盛顿体系”的事件是：[]A．日本占领中国东北B．德国法西斯统治建立C．德军开进莱菌非武装区D．德国吞并奥地利-九年级历史
• 德国法西斯迫害犹太人的根本原因是A．夺取犹太人的财富B．煽动种族狂热，为侵略制造借口C．犹太人中进步人士很多D．犹太人颠覆政权-九年级历史
• 某初三同学设计了四个小论文题目，其中错误的是（）A．《第二次工业革命中的新兴交通工具汽车》B．《一战中的协约国》C．《斯大林模式下的苏联工业化》D．《二战中的亚洲战争策源地德国》-九年级历史
• 第二次世界大战的催化剂是[]A．轴心国集团的形成B．亚洲战争策源地的形成C．欧洲战争策源地的形成D．慕尼黑阴谋-九年级历史
• 材料一：20世纪30年代，英法等国为了自身的安全，以牺牲弱小国家刹益，满足法西斯国家的侵略要求，企图把侵略矛头引向苏联。材料二：苏德战争爆发后，1941年8月初，罗斯福、丘-九年级历史
• 从张伯伦1938年9月演说：“我们对一个强大邻邦压境下的小国不论抱有多大的同情，但总是不能仅仅为了它不顾一切的使整个不列颠帝国卷入一场战争”说明，英国推行的是[]A．绥靖政策-九年级历史
• “他们对法西斯国家的侵略不是加以严厉制裁，而是以牺牲弱小国家的利益，来安抚侵略者。”这句话评价的是[]A．《凡尔赛和约》B．《九国公约》C．《慕尼黑协定》D．《联合国家宣言》√-九年级历史
• 在共产国际“七大”上提出建立反法西斯统一战线的人是：[]A．列宁B．斯大林C．李卜克内西D．季米特洛夫-九年级历史
• 《慕尼黑协定》的主要内容是[]A、重新划定德国东部和西部的国界B、同意德国吞并捷克斯诺伐克C、承认德国与奥地利合并D、将捷克斯诺伐克的苏台德区割让给德国-九年级历史
• 世界大战亚洲策源地形成的标志是：[]A、日本发生十分严重的经济危机B、“九一八事变”C、“二二六兵变”D、广田弘毅上台组阁-九年级历史
• 第二次世界大战全面爆发的标志是[]A．慕尼黑会议召开B．德军突袭波兰，英法对德宣战C．德国进攻苏联D．日本突袭珍珠港-九年级历史
• 德军在二战中惯用的战术首推[]A．闪电战B．持久战C．运动战D．阵地战-九年级历史
• 今年是世界反法西斯战争胜利暨联合国成立60周年，某校为此举办了历史手抄报展览，张强同学在报中有下列一段叙述，请你根据所学知识，判断他的叙述中有哪些错误：1939年9月1日-九年级历史
• 说一说德国、日本法西斯化的时代背景。德、意、日三国勾结起来，对世界产生了什么影响？___________________________________________________________
• 1938年9月21日，丘吉尔向伦敦新闻界发表声明说：“以为把一个小国投入虎口就可以得到安全，实在是致命的谬见。”这里所说的“虎口”指的是当时的[]A．德国B．美国C．法国D．意大利-九年级历史
• 2001年“911事件”被视作美国本土自美国成立以来第二次遇袭，那么第一次被袭指的是（）A．美国独立战争B．美国内战C．美西战争D．日本偷袭珍珠港-九年级历史
• 二战中领导苏联军民英勇抗击法西斯侵略的是[]A．列宁B．丘吉尔C．罗斯福D．斯大林-九年级历史
• 1941年12月，美国海军部长诺克斯说:"现在，日本人帮助我们摆脱了进退两难的困境。辩论已经结束。我们的夏威夷4地遭到卑鄙无耻的突然袭击，美国人的思想障碍解除了。”这说明-九年级历史
• 第二次世界大战达到最大规模是在[]A．英法对德宣战B．苏德战争爆发C．太平洋战争爆发D．北非战役爆发-九年级历史
• 1938年9月21日，丘吉尔向伦敦新闻界发表声明说：“以为把一个小国投入虎口就可以得到安全，实在是致命的谬见。”这里所说的“虎口”指的是当时的：A．德国B．美国C．法国D．意大利-九年级历史
• 列举第二次世界大战中法西斯国家发动的三次突袭事件。(3分)-九年级历史
• 列宁曾经评论“华盛顿会议为太平洋两岸的两个大国的下一场战争，埋下了第一批火种。”“下一场战争”是指A．苏德战争B．太平洋战争C．中东战争D．科索沃战争-九年级历史
• 某校九年级历史小组的同学上网查阅资料时，输入关键词“1941年、太平洋美军基地、第二次世界大战的规模进一步扩大”。你判断他们想了解的历史事件是()A．莫斯科战役B．珍珠港事件-九年级历史
• 请将右边知识点前的字母与左边相关事件序号相连（1）黄埔军校A．建立了地跨欧、亚、非三洲的大帝国（2）中共八大B．逐步转变为资本主义国家（3）亚历山大C．探索建设社会主义道路的良-九年级历史
• 1941年12月7日，日本偷袭美国军事基地珍珠港，导致了下列哪一战争爆发：[]A．苏德战争B．太平洋战争C．北非战争D．中东战争-九年级历史
• 1941年6月，德军发动了对_______的侵略战争。苏联军民在_______的领导下，英勇抗击侵略者，使德军占领_________的企图没能得逞。-九年级历史
• 下列四组人物与事件的搭配中，错误的一组是（）A．林则徐──虎门销烟B．尼赫鲁──印度独立C．彭德怀──百团大战D．赫鲁晓夫─莫斯科保卫战-九年级历史
• 标志第二次世界大战进一步扩大的事件是[]A．德国突袭波兰B．日本偷袭珍珠港C．中途岛海战D．诺曼底登陆-九年级历史
• 把绥靖政策推向高峰的是（）A．德国进攻波兰B．德国进攻苏联C．日本偷袭珍珠港D．《慕尼黑协定》的签署-九年级历史
• 下图是第二次世界大战的一个场景，下列说法与该图相符的是[]A.英军在阿拉曼战役中大败德意联军B.美军出奇制胜，取得中途岛海战胜利C.日军偷袭珍珠港，太平洋战争爆发D.美-九年级历史
• 20世纪20年代快结束的时候，突然到来的经济大危机让资本主义制度的肌肤里各种暗疮一起破皮而出：有些政府把对外扩张作为改变国内紧张局势的手段，另一些政府则无视甚至纵容这-九年级历史
• “我要求国会宣布：自1941年12月7日——星期日，日本进行无缘无故和卑鄙怯懦的进攻时起，合众国和日本进入战争状况。”日本的“进攻”是指()A．全面侵略中国B．突袭苏联C．偷袭珍珠港D-九年级历史
• 直接导致第二次世界大战的规模进一步扩大的历史事件是[]A．德军突袭波兰B．日军偷袭珍珠港C．苏军取得斯大林格勒战役的胜利D．美英盟军取得诺曼底登陆的胜利-九年级历史