下列四组人物与事件的搭配中，错误的一组是（）A．林则徐──虎门销烟B．尼赫鲁──印度独立C．彭德怀──百团大战D．赫鲁晓夫─莫斯科保卫战-九年级历史

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• 把绥靖政策推向高峰的是（）A．德国进攻波兰B．德国进攻苏联C．日本偷袭珍珠港D．《慕尼黑协定》的签署-九年级历史
• 下图是第二次世界大战的一个场景，下列说法与该图相符的是[]A.英军在阿拉曼战役中大败德意联军B.美军出奇制胜，取得中途岛海战胜利C.日军偷袭珍珠港，太平洋战争爆发D.美-九年级历史
• 20世纪20年代快结束的时候，突然到来的经济大危机让资本主义制度的肌肤里各种暗疮一起破皮而出：有些政府把对外扩张作为改变国内紧张局势的手段，另一些政府则无视甚至纵容这-九年级历史
• “我要求国会宣布：自1941年12月7日——星期日，日本进行无缘无故和卑鄙怯懦的进攻时起，合众国和日本进入战争状况。”日本的“进攻”是指()A．全面侵略中国B．突袭苏联C．偷袭珍珠港D-九年级历史
• 直接导致第二次世界大战的规模进一步扩大的历史事件是[]A．德军突袭波兰B．日军偷袭珍珠港C．苏军取得斯大林格勒战役的胜利D．美英盟军取得诺曼底登陆的胜利-九年级历史
• 第二次世界大战全面爆发的标志是：[]A．日本发动全面侵华战争B．意大利侵略埃塞俄比亚C．德国吞并奥地利D．德军“闪击”波兰-九年级历史
• 规定把捷克斯洛伐克的苏台德区割让给德国的国际会议是巴黎和会。（）错误改为：-九年级历史
• 某同学使用下面的地图开展研究性学习，他确立的研究主题是[]A．第二次世界大战全面爆发B．第二次世界大战规模进一步扩大C．第二次世界大战的转折D．欧洲第二战场开辟-九年级历史
• “安·尼克松·库伯已经106岁高龄了。她出生的年代，正是黑人奴隶制度解除之后，……当整个美国大陆都笼罩在经济大萧条的绝望之中时，她见证了一个国家战胜自身恐惧，重新崛起，…-九年级历史
• 日本偷袭珍珠港，这一事件发生的时间是[]A．1939年9月B．1940年4、5月C．1941年6月D．1941年12月-九年级历史
• 下列国家参加第二次世界大战的先后顺序是①英法②美国③苏联④德国[]A．①④③②B．④③①②C．④①③②D．④③②①-九年级历史
• 捷克人至今对慕尼黑会议记忆犹新。下列对该会议评述错误的是A．为欧洲赢得持久和平B．是绥靖政策的产物C．反映了大国强权政治D．牺牲了捷克的利益-九年级历史
• “昨天，1941年12月7日——一个遗臭万年的日子——美利坚合众国遭到……蓄谋已久的突然袭击……不论要多长时间才能战胜这次预谋的入侵，美国人民以自己的正义力量一定要赢得绝对的胜利-九年级历史
• “我不知道你们的国家是否从慕尼黑做出的决定中得到好处，但肯定无疑的是，我们不会是最后一个受害者。在我们之后，其他人也将遭遇同样的命运。”这段话中的“我”是下列哪国人A-九年级历史
• G8组织近期在欧洲举行的会议，指出因俄占领克里米亚而将俄开除出该组织，由此可见国际会议是解决国际争端的主要途径，下列国际会议纵容了法西斯，从而大大推动了二战爆发的会-九年级历史
• 标志着二战扩大到全世界规模的事件是[]A、苏德战争的爆发B、意大利参战C、太平洋战争的爆发D、世界反法西斯同盟的建立-九年级历史
• 右图反映的历史事件发生在二战时期，它的发生标志着二战A．全面爆发B．达到最大规模C．发生转折D．欧洲战场结束-九年级历史
• “饮鸩止渴”意在告诫人们，不要只顾眼前利益，而不顾将来的祸患。下列事件与此贴切的是[]A．敦刻尔克撤退B．突袭珍珠港C．莫斯科保卫战D．第二战场开辟-九年级历史
• “第二次世界大战从欧洲范围的冲突转变为全球性的冲突”。导致这种转交的直接因素是（）A．日本突袭珍珠港B．苏德战争爆发C．德国突袭波兰D．诺曼底登陆-九年级历史
• “英国不想为捷克斯洛伐克牺牲一兵一卒，英国同意任何合理的解决办法，只要不用武力。”英国这一主张在下列哪次会议中充分体现？A．巴黎和会B．慕尼黑会议C．华盛顿会议D．雅尔塔会-九年级历史
• 第二次世界大战是人类历史上一场空前的浩劫，下图是这场战争中某次战役的示意图，该战役[]A．标志着二战全面爆发B．成为二战的重要转折点C．使二战达到最大规模D．开辟了欧洲第二-九年级历史
• 九年级一班的同学通过学习，对绥靖政策有了更深刻的认识，并归纳了以下几个观点，你认为与事实符合的有（）①英法是绥靖政策的主要推行者②慕尼黑阴谋将绥靖政策推向顶峰③绥靖政-九年级历史
• 下列事件发生的先顺序是①太平洋战争爆发②苏德战争爆发③第二次世界大战爆发④中国抗日战争爆发[]A．①②③④B．④②①③C．③②①④D．④③②①-九年级历史
• 与第二次世界大战全面爆发直接相关的历史事件是A．1937年7月7日日本发动全面侵华战争B．1939年9月1日德军突袭波兰C．1941年6月德国进攻苏联D．1941年12月7日日本偷袭珍珠港-九年级历史
• 太平洋战争爆发的最主要原因是[]A．日本推行“大东亚共荣圈”计划B．美英等国对日本实行贸易禁运C．为配合德国进攻苏联D．美日在亚太地区的矛盾激化-九年级历史
• 一位哲人说：“善于倾听的人，别人欢迎，自己长智。”你认为这是因为[]①倾听别人讲话，是对别人的尊重②倾听别人的讲话，对方也将回报你的真诚③别人的讲话中有很多有益的东西④倾-七年级政治
• 材料：“在此贴广告者全家三代死光光。”──某地居民提示；“保护环境长命百岁，乱丢垃圾断子绝孙。”──某小区提示；“24小时坦克出入，压扁恕不负责。”──某车库提示。关于以上这些-八年级政治
• 当前的一些青少年，说什么都是“妈字当先”，句句都不堪入耳，经常说一些暴力威慑的语言，或者是粗俗肮脏的语言。面对这些暴力、垃圾语言，我们应该[]A．自己坚决不说并进行劝说-八年级政治
• 每一个人，无论性别、身份、地位、爱好有什么不同，无论身体、气质、性格、能力、知识、智能有什么差别，在___________上都是平等的。[]A．工资水平B．人格C．权力使用D．生活条-八年级政治
• 2009年11月29日，“微笑上海，美好时光迎世博”文明接力活动正式启动。由志愿者自发组织的上海文明宣传队走上淮海路街头，向路人宣传世博知识、倡导文明礼仪。之所以要宣传、倡-九年级政治
• 下列礼貌用语不当的是[]A．推辞语：很遗憾不能帮您的忙B．应答语：照顾不周的地方请多多原谅C．道歉语：真是对不起D．慰问语：您真有福气-七年级政治
• 请看漫画，这幅漫画所蕴涵的道理是[]①在公共生活中，讲究文明礼貌，可以缩短人与人之间的距离②主动为老人让座，体现了一个人文明礼貌的素质③讲究文明礼貌，可以形成良好的交-八年级政治
• “顾客是上帝”意思是顾客怎样做都是可以的。[]-七年级政治
• 小李暑假随父母到云南旅游，看到少数民族的一些礼仪，他感到既新奇，又不适应。对此，小李的正确态度是[]①尊重少数民族的礼仪习俗②入乡随俗③不能违反民族禁忌④不能做伤害民族-八年级政治
• 我们在与父母、同学、老师交往过程，应该做到“己所不欲，勿施于人。”这是《论语》中的一句话，意思是：自己不喜欢的事，就不要强加在别人身上。这句话要求我们做到[]A．将心比心-七年级政治
• 爱心有时是惊天动地的，但更多的时候则在于点点滴滴的真情实意中。[]-七年级政治
• 假期，导游祝先生带领一学生团队赴欧旅行。在意大利米兰，正赶上某著名品牌的人造水晶专卖店在打折。该品牌在国内很有名气，中国学生像疯了一样涌进面积不大的小店。“给我这-八年级政治
• 总理风范有一次，周恩来总理到非洲访问，当飞机快要降落时，总理一边说“我也该整理一下了”，一边抬起手，五指分开，从前额到脑后梳理起头发来，然后两只手同时从两鬓向后，把-八年级政治
• 看下图进行辨析。________________________________________________________________________________-九年级政治
• 下列一组图片中哪些行为体现了良好的修养和对他人的尊重[]A．①②③④B．①②③C．②③④D．①③④-八年级政治
• 慰问艾滋病患者时，梅梅怕被传染，不肯和艾滋病患者握手。[]-九年级政治
• “有一种内在的礼貌，它是同爱联系在一起的，它会在行为的外表上产生出令人愉快的礼貌。”对歌德的这句名言理解正确的有[]①礼貌是谦虚恭敬的态度和言行②礼貌是尊重他人的美德的-七年级政治
• 下面漫画《最重的金牌是文明》说明[]A．文明礼貌在人际交往中起着重要的作用B．文明礼貌是最重要的一种行为规范C．没有文明礼貌，人类社会将不复存在D．文明礼貌跑得最快，获得了冠-八年级政治
• “良言一句三冬暖，恶语伤人六月寒。”这句话告诉我们[]A、语言文明有利于人际关系和谐B、语言决定季节的变化C、语言怎么用，由个人心情来决定D、要拣别人爱听的话说-七年级政治
• 我国古代著名的思想家孟子说过：“爱人者，人恒爱之。”他这句话告诉我们[]①我们应该设身处地地为他人考虑，他人也会为自己着想②只要你用真心去对待别人，别人也会用真心对待你-七年级政治
• 下列对文明礼貌的认识不正确的是[]A．文明礼貌反映了一个人的自身素质，展示了一个人的风采B．文明礼貌表现出对他人的尊重，也是文明的体现C．文明礼貌是个人道德修养的体现，属-八年级政治
• “喂”字显魅力1月29日中国教育新闻网讯：“接电话时，一个‘喂’字，就能显出你说话的魅力何在。”著名华语作家刘墉先生来汉，携其新作《说话的魅力》一书，在光谷书城进行签售，并-八年级政治
• 在不同的场合应该有不同的礼仪举止，下列举止中不得体的是[]A．进老师办公室先喊报告B．进别人的房间先敲门C．小民见了老师说“老师好”D．老师给小强讲题，老师站着讲，小强坐着听-八年级政治
• 如果我们不讲究礼仪，就可能伤害别人，但对自己没有任何影响。[]-八年级政治
• 在家庭、学校和各类公共场所，礼仪无处不在，就个人礼仪而言，其表现为①举止文明，动作优雅②姿态潇洒，手势得当③表情自然，行为检点④仪表端庄，着装得体A．①③④B．②③④C．①②④D．①②-八年级政治