我国农村实行的家庭联产承包责任制[]A、是对所有制的重大变革B、适应了中国农村目前生产力水平C、是农村经济体制改革的最高形式D、是党中央调整产业结构的重大举措-八年级历史

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• 阅读下列材料，回答问题“我们分田到户，每户户主签字盖章，如以后能干，每户保证完成每户的全年上缴和公粮，不在（再）向国家伸手要钱要粮，我们干部作（坐）牢割头也干（甘）心，-九年级历史
• “新中国成立至今的六十年时间里，我们解决了占世界四分之一人口的温饱问题，这得益于党和国家的政策，也是科技成果的体现。”材料中的“政策”“科技成果”和农民温饱问题最密切的-八年级历史
• 小岗是原安徽省以讨饭闻名的凤阳县最穷困的一个生产队，但是从有一年开始，小岗人开始告别饥荒，过上了日渐富足的日子。你知道这是因为[]A．风调雨顺B．应用良种C．对外开放D．家-八年级历史
• 20世纪70年代，首先进行“分田包产到户，自负盈亏”的是[]A．安徽肥西B．安徽凤阳C．河北沧州D．贵州关岭-八年级历史
• 关于家庭联产承包责任制的叙述，不正确的是[]A、由农民创造B、土地长期包给各农户使用C、土地归农民所有D、它把农民的责、权、利紧密结合-八年级历史
• 今天凤阳农民告别“凤阳地多不打粮，磙子一停就逃荒”走向富裕，主要是因为[]A．土地改革完成B．走合作化道路C．参加了人民公社D．实行了家庭联产承包为主的责任制-九年级历史
• 新中国成立以来，我国多次调整农村政策。下列哪一项是中共十一届三中全会后实施的[]A．开展土地改革运动B．进行农业社会主义改造C．开展人民公社化运动D．实行家庭联产承包责任制-八年级历史
• 找出新中国成立以来，我国农村生产关系的变化、调整经历的四个步骤。____________________________________________________________________
• 阅读下表，下表凤阳县粮食产量大幅度增长的主要原因是1980——1982年凤阳县粮食产量表[]A．开展了“大跃进”运动B．开展了人民公社化运动C．实行了家庭联产承包责任制D．建立了农业生-九年级历史
• 某陈列馆举办“建国后农村生产关系变革”图片展。以下四幅图片所反映的生产关系变革中，哪些有利于生产力的发展？①农民加入合作社②人民公社食堂③土地改革中农民在拔除地主立的界-九年级历史
• 春联往往折射着社会的风貌。1974年春联：过年只有两斤米，压岁并无一分钱。1980年春联：过年储米十余担，压岁存款上千元。1980年春联反映的社会现象与1974年相比发生了显著变化-八年级历史
• “文化大革命”时，安徽凤阳一段花鼓词道：“凤阳地多不打粮，磙子一住就逃荒。只见凤阳女出嫁，不见新娘进凤阳。”材料反映了当时凤阳农村的什么情况？后来凤阳农村发生了怎样的变-九年级历史
• 阅读下列材料：“文革”时安徽凤阳一段花鼓戏唱到：“凤阳地多不打粮，磙子一住就逃荒。只见凤阳女出嫁，不见新娘进凤阳”。请回答：（1）材料反应了说明了安徽凤阳农村的什么情况？__-八年级历史
• 下面是小明一家在看新闻联播电视节目时所发生的一段对话：小明：我认为要解决台湾问题必须用武力，给那些台独分子一些颜色看看。妈妈：我认为还是以和平方式解决，毕竟两岸同胞-九年级历史
• 2012年2月1日，中共中央、国务院授权新华社发布了《关于加快推进农业科技创新持续增强农产品供给保障能力的若干意见》，这是新世纪以来指导“三农”工作的第九个中央一号文件，充-九年级历史
• 联合国大会将每年的哪一天定为“世界人权日”[]A、7月10日B、3月12日C、12月10日D、12月1日-九年级历史
• 下列属于滥用“言论自由”的是①、对老师讲课内容发表不同意见②、对学校食堂的饭菜发表不同言论③、讲有损别人名誉的言论④、数次拨打“110”骚扰电话，扰乱了警察的正常工作[]A、①-九年级历史
• 20世纪80年代我国农村改革的主要内容是[]A、大力发展多种经营B、调整农村产业结构C、实行家庭联产承包责任制D、发展高产、优质、高效农业-八年级历史
• 十一届三中全会后，我国实行对内改革的目的是[]A．冲破高度集中的管理体制的束缚B．激发国有企业的活力C．利用外资为社会主义经济建设服务D．对生产关系进行局部调整，解放生产力-八年级历史
• 1978年后，我国最先尝到经济体制改革甜头的是[]A．农民B．工人C．个体户D．私营企业主-八年级历史
• 十一届三中全会以后，在农村实行的政策是________________。-九年级历史
• 为了建设社会主义新农村，中国共产党领导人民积极探索农村发展之路。为农民致富和实现农村现代化开辟的新路是[]A．土地改革B．农业合作化C．人民公社化D．家庭联产承包责任制-八年级历史
• 新中国成立以后，真正解决中国人吃饭问题的一项政策是[]A．土地改革B．社会主义三大改造C．大跃进和人民公社化运动D．家庭联产承包责任制-九年级历史
• 下图反映了1982年中国农村经济体制变革的状况，它表明当时中国农村[]A．开展了人民公社化运动B．普遍实行家庭联产承包责任制C．普遍开展土地革命D．开始进行社会主义改造-八年级历史
• “当年曾分田翻身当家作主人，今岁又分田勤劳致富奔小康”。对联中的两次[]A．土地改革和农业合作化B．土地改革和人民公社化C．农业合作化和人民公社化D．土地改革和家庭联产承包责-八年级历史
• 20世纪七八十年代，中国农村改革中农民的两个伟大创造是[]A．联产承包责任制、乡镇企业异军突起B．农业的社会主义改造、“大跃进”C．开辟经济特区、“打破大锅饭”D．“一国两制”、“-八年级历史
• 下图是安徽省风阳县小岗生产队社员在20世纪70年代末签订的一份契约：“我们分田到户，每户户主签字盖章。……如不成，我们全部坐牢杀头也甘心。”这份契约签订的背景是[]A．人民公-八年级历史
• 改革开放以来，我国最早实施家庭联产承包责任制的是：[]A、安徽B、深圳C、北京D、河南-八年级历史
• “大包干，大包干，直来直去不拐弯。保证国家的，留足集体的，剩下都是自己的。”与这一歌谣相关的是[]A、土地改革B．人民公社化C．家庭联产承包责任制D．农业合作化-八年级历史
• 在我国改革开放中，首先进行改革的是[]A、国有企业B、农村C、机关D、学校-八年级历史
• 社会主义建设新时期，中国共产党解决“三农”问题的典型事例是：[]A、颁布《中华人民共和国土地改革法》B、没收地主土地，分给无地或少地的农民使用C、实行农业的社会主义改造，建-八年级历史
• 农业、农村、农民问题简称“三农问题，它是关系到人民的切身利益、社会的安定和发展的重大问题，无论是在新民主主义革命时期，还是在社会主义建设时期，中国共产党始终重视“三-八年级历史
• 如图，这是中国粮食产量的变化情况，分析1984年粮食产量达历史最高水平的原因[]A．对外开放政策的制定B．农业生产技术的进步C．社会主义初级阶段的到来D．家庭联产承包责任制的实-九年级历史
• 暑假学校组织同学们到安徽省某一纪念馆（下图）进行社会实践活动，由此我们可以判定他们此行是为了感受[]A．打响农村改革的“第一枪”B．吹响对外开放的号角C．开始国企改革的试点D-八年级历史
• 小张同学在探究性学习中，通过网络搜集到胡锦涛总书记在中共十七大上作的报告。下面是其中的一部分内容：新时期最鲜明的特点是改革开放。从农村到城市、从经济领域到其他各个-八年级历史
• 以下关于继承权的说法中，不正确的是[]A、继承权男女平等B、继承人故意杀害被继承人的，丧失继承权C、遗嘱被篡改的，整篇遗嘱无效D、遗嘱人可以撤消、变更自己所立的遗嘱-九年级历史
• 改革开放以来，我国先后制定了《刑法》《刑事诉讼法》《民法通则》等一批重要法律，建立起了比较完备的法律体系框架。中国特色社会主义法律体系框架的核心是[]A．刑法B．宪法C．民法D-八年级历史
• 我国农村实行家庭联产承包为主的责任制，其主要目的是消除贫富分化。[]-九年级历史
• 家庭联产承包责任制实行后，安徽凤阳的粮食产量三年跨了三大步，这从根本上表明A．这种责任制是中国业现代化的唯一途径B．这种责任制符合现代化农业的要求C．这种责任制与当时生-九年级历史
• “大包干，大包干，直来直去不转弯。保证国家的，留足集体的，剩下都是自己的。”这首歌谣说明了：[]A、人民公社的优越性B、农民赞扬家庭联产承包责任制C、农业合作化的优越性D-八年级历史
• 阅读材料，回答问题。材料一材料二（未来中国）不但要推动经济体制改革，还要推动政治体制改革……我们党和政府要让每一个中国人活得幸福而有尊严；让人民感到安全有保障；让社会-九年级历史
• “大包干，大包干，直来直去不拐弯。保证国家的，留足集体的，剩下都是自己的。”这首歌谣说明了[]A．人民公社的优越性B．农民赞扬家庭联产承包责任制C．农业合作化的优越性D．农民-八年级历史
• ___________年以后，农村普遍实行了_____________________（又叫包产到户），推动了农业的大发展。-八年级历史
• 上学途中，小明同学在做公交车时，邻座有几个人正在议论刚刚全国人民代表大会通过的《反国家分裂法》，并发表各自的意见。他们行使的权利和自由是[]A、批评和建议权B、结社自由-九年级历史
• 下表反映了安徽凤阳县粮食生产三年跨了三大步，这种变化来自于[]A．乡镇企业的发展B．现代化企业制度的建立C．人民公社制度的实行D．家庭联产承包责任制的实行-八年级历史
• 在我国改革开放中，首先进行改革的是[]A．国有企业B．农村C．机关D．学校-八年级历史
• 下图中位于浙江西北面省份的18个农户率先实行改革，这一“中国农民的伟大创造”是指[]A．社会主义三大改造B．农村人民公社化运动C．兴修水利消除水害D．家庭联产承包责任制-九年级历史
• 农村一度流传的“交够国家的，留足集体的，剩下的都是自己的。”是指[]A．农村的土地改革B．农村实行家庭联产承包责任制C．农村建立人民公社D．农村实行农业资本主义制度-八年级历史
• 下列关于权利与义务的说法中，正确的是[]A、只享有权利，不履行义务B、只履行义务，不享有权利C、没有无义务的权利，也没有无权利的义务D、权利与义务是对立的-九年级历史
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