＝______________．-九年级数学

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• 若，，则的值为．-八年级数学
• -八年级数学
• 若，的值为．-八年级数学
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• 的相反数是．-八年级数学
• 化简的结果是（）A．B．C．D．-九年级数学
• 当x时，-九年级数学
• 在函数中，自变量的取值范围是（）A．且B．且C．D．-九年级数学
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• 化简：＝-九年级数学
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• 小题1:2＋－4小题2:．-九年级数学
• （本题6分）观察下列各式及其验证过程：验证：小题1:(1)按照上面结论猜想的结果，并写出验证过程；小题2:(2)根据对上述各式规律，写出用n(n为正整数，且n≥2)表示的等式并给出证明-九年级数学
• 化简的结果是（）A．B．C．D．-九年级数学
• 计算小题1:小题2:-九年级数学
• 如图，数轴上与1，对应的点分别为A，B，点B关于点A的对称点为C，设点C表示的数为x，则化简︱x一︱+的结果是A．B．2C．3D．2-八年级数学
• 计算—的结果是A．6B．C．2D．-八年级数学
• 若则．-九年级数学
• 函数的自变量x的取值范围是_____________．-八年级数学
• 有一个数值转换器：当输入的x为64时，输出的y=-九年级数学
• 计算：（1）；（2）。-九年级数学
• 下列计算正确的是（）．A．B．C．D．-九年级数学
• 函数的自变量x的取值范围是▲．-九年级数学
• 函数y=的自变量x的取值范围是_________．-八年级数学
• 计算412+313-8的结果是（）A．3+2B．3C．33D．3-2-数学
• 下列运算正确的式子是（）A．2+5=10B．5x-x=4x=2xC．1-b1+b=(1-b)(1-b)(1+b)(1-b)=1-bD．3a+6a3=33a-数学
• 计算：。-九年级数学
• 化简的结果是[]A．B．2C．D．1-八年级数学
• 函数中，自变量x的取值范围是A．x≥﹣1B．x≥1C．x≤﹣1D．x≤1-九年级数学
• -九年级数学
• 已知是正整数，则实数尥的最大值为A．12B．11C．8D．3-八年级数学
• 估计的值（▲）A．在2到3之间B．在3到4之间C．在4到5之间D．在5到6之间-九年级数学
• 化简的结果是[]A．B．2C．D．1-八年级数学
• 计算的结果是（）．A．9B．3C．－3D．±3-九年级数学
• 若m+3与m-1是同一个正数的两个平方根，则m的值是.-八年级数学
• -八年级数学
• .设a为的小数部分，b为的小数部分.则的值为().A．+-1B．-+1C．--1D．++1-八年级数学
• 计算12-13-8．-数学
• -九年级数学
• 使意义的x的取值范围是___________．-八年级数学
• 要使式子有意义，a的取值范围是（▲）．A．B．C．a≤2D．a≥-九年级数学
• 小题1:计算小题2:化简：-九年级数学
• ②-九年级数学
• ①；-九年级数学