习作。在日常生活中，我们经常会看到、听到或经历过一些事情，有的使人惊喜，有的令人气愤，有的使人惭愧，有的使人感动，有的使人无法理解……请你从中选择一件事写下来。字数-六年级语文

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• 快乐作文，请从下面的两个题目中任选一题写一篇习作。1．读下列词语，从中挑选几个你最喜欢的，并编写出一则童话故事。题目自拟。池塘小白兔秋天朋友山冈小木屋荷花卷笔刀铅笔-四年级语文
• 笔下生花。我们的学校生活，就是由一堂堂课组成的，在课堂上，发生了多少值得我们去写的故事呀！选择你印象最深的发生在课堂上的一件事写下来。题目自拟。-四年级语文
• 习作。题目：难忘的（可写人、事或活动）要求：①把题目补充完整；②写出自己的真情实感；③不少亍400字。-六年级语文
• 作文。这次作文不出题目，不限范围，请你自由写，把自己心里想的和要说的话写下来。例如：写大自然秀美的山川，写变幻的风云雨雪，写千姿百态的事物，写各种各样的人……把要说-五年级语文
• 作文（任选一题）。1．从本单元课文中任选一篇写读后感，要表达出真情实感，内容具体不空泛。2．作为未来社会的建设者和接班人，我们应该怎样做才算爱国呢？爱国应该体现在哪些方-五年级语文
• 任选一题作文。1．“猴哥猴哥，你真了不得……”给你一次机会，让你拥有孙悟空的七十二变，同学，你会怎样把握呢？请你以《假如我会七十二变》来作文，完成你的心愿吧。2．请你接着下-三年级语文
• 作文。你在家里帮爸爸妈妈做家务吗？比如：洗碗、扫地、收拾屋子……回想一下你第一次做家务时怎样从不会干到学会干的，然后写下来。-三年级语文
• 作文。题目：分享心中的愿望看着天空自由自在飞翔的小鸟，我们多想长出一对翅膀；背着沉重的书包，我们多想拥有一只既轻又好的文具袋……愿望就像是一座桥梁，连接着现实与理想-四年级语文
• 笔下生花。（两题中任选一题）1．米勒是著名的农民画家，你在欣赏他的《拾穗》这幅画时，是否感受到了三个妇女的勤劳和善良，是否还听到她们在说着悄悄话，请把你听到的写下来，要-四年级语文
• 快乐作文。题目：1．一件________的事2．我尊敬的________要求：①任选一题，把题目补充完整。②语句通顺，条理清楚，中心突出。-四年级语文
• 习作表达。题目：这个星期天，我真高兴要求：一周紧张的学习结束了，星期天是最让人轻松的日子，这个星期天，你高兴吗？你都做了些什么？写下来，让我们大家分享你的快乐吧！同时-四年级语文
• 作文。以下两题，只选做其中一题。1．仰望飘扬的五星红旗，唱着庄严的国歌，爱国之情在我们胸中激荡。请以“看国旗升起”为题写一篇500字左右的记叙文，表达出自己的爱国之情。-六年级语文
• 笔下生花。中国是个多民族和睦相处的国家，各民族都有自己的文化习俗。正是这丰富多彩的民俗民风，形成了中华民族灿烂的文化特色。请你选一项，写下来。1．介绍一种你感兴趣的-四年级语文
• 作文。请以“我和爸爸妈妈”为题写篇作文，写一写你和父母之间的故事。内容要真实，感情要真挚，条理清晰，不写错别字。-五年级语文
• 作文。你把观察到的事物写进日记里了吗？请把你最感兴趣的，最想写的，观察最仔细的事物以日记的形式写下来。-三年级语文
• 快乐作文。（选作一题）1．世界上有很多的桥。有木桥、石桥、铁桥、立交桥……还有无形的桥。你最喜欢家乡的哪座桥？或者你想帮家乡建一座什么样的桥？写一写。2．看！小小的方寸世界-四年级语文
• 智慧冲浪。世界是一个多民族并存的大家庭，每个民族都有自己的地域文化，多种文化交织在一起，世界才是一个多彩的世界。认识不到战争的残酷，也就意识不到和平的美好。请你试-四年级语文
• 笔下生花。（从下面两题中任选一题）1．八月十五中秋节、月圆人更圆，你们一家是如何欢度中秋节的？请以《中秋月色》为题写一篇作文。2．科学家对月球地表及矿物作出了怎样的科学分-四年级语文
• 作文（任选一题）。1．请讲述一则你和汉字的故事。如：练习书法、写错别字、街头纠错……题目自拟。2．学习本单元后，你对我们祖国的文字——汉字一定增加了不少的了解和认识，谈谈好-五年级语文
• 作文。以下两题，只选做其中一题。1．我们的祖国地大物博，风景优美。以“美丽的____________”为题，描绘一下你见过的美景吧！可以是风景名胜，也可以是身边的景物。要求内容具-六年级语文
• 快乐作文。（选作一题）1．有耕耘，就会有收获。我们会收获成功，收获喜悦，还会收获……请以“我收获了_______”为题写一篇作文。2．仿照《草原》或《做客喀什》，写一写你到某个少数民-四年级语文
• 快乐作文。（选作一题）1．从古到今，许多诗人和作家都以“月亮”为题写下了许多脍炙人口的诗句和文章，你喜欢月亮吗？你眼中的月亮是什么样的？请写下来。2．秋，是丰硕、喜悦的季节-四年级语文
• 快乐作文。（选作一题）1．从小到大，我们的成长都离不开老师的陪伴，和老师经历的故事有酸、有甜、有苦、有辣。在九月的教师节，请以“老师，我想对你说”为题习作。2．金色的暑假-四年级语文
• 习作。井底有两只青蛙，它们渴望见到井外的世界。一次暴雨过后，井水涨满井口，两只青蛙跃出井口，一只向东，一只向西。半年后，一只青蛙在外面安了家，另一只青蛙又回到了井-六年级语文
• 作文。暖”是多种多样的，有父爱、母爱、师爱、友爱、人与人之间的关爱……请以“爱”为主题，选取自己亲身经历或他人的故事写一篇作文。要求：语句流畅，感情真挚充沛。题目自拟。-六年级语文
• 作文。题目：读______有感要求：先从本单元课文中任选一篇把题目补充完整，然后写篇读后感。要结合自己的亲身体验，写出真实的感受。字数400字左右。-五年级语文
• 笔下生花。（从下面两题中任选一题写一篇作文）1．老师对我们的教育是多么的用心良苦，“师生”之间的情感又是多么珍贵，请以《我和老师》为题写一篇作文。2．听过《长大后，我就成了-四年级语文
• 习作。（选做其中一题）1．你有什么心爱的物品（或者小动物）？它是什么样的？你最喜欢它的什么？请把它写一写。2．写一件自己最难忘的事，写清楚是什么事，为什么让你难忘。-三年级语文
• 作文。要求：从本单元开展的语文活动中选择自己喜欢的写一写。提示：①可以说一说你最喜欢的电视节目和广播节目，将你的意见和建议告诉主持人。②用打电话或上网的形式向远方的亲-三年级语文
• 作文。要求：结合自己的亲身经历或查找到的资料，向同学介绍大海。提示：介绍时要按一定顺序，介绍的内容要清楚、准确，也可以加上自己的设想。-三年级语文
• 作文。你觉得什么地方值得去玩一玩呢？把你要推荐的地方的景色描绘出来，特别要突出它格外吸引人的地方。要求：语句通顺，内容具体。能抓住景物的特点，有顺序地描述。最好能表-三年级语文
• 文题：我们懂了。要求：根据提供的开头和结尾把事情的经过补写具体。要注意想象合理，语句通顺，文章不少于300字。开头：放学了，张明刚出校门就看到两个低年级小朋友小梅和小刚-六年级语文
• 作文。劝君莫打枝头鸟，子在巢中盼母归。这样的警示牌非常富有人情味，人类应该保护鸟类，保护环境，你说呢？请你从以下题目中选取一个写一篇作文。题目：1．让鸟儿与人类共享蓝-五年级语文
• 笔下生花。（任选一题）1．愉快的寒假即将来临，每年的春节都是我们的幸福时刻，放鞭炮、拜年、买新衣……回忆去年春节，你最感兴趣的是什么事，把它写下来。要求：（1）叙事条理清楚-六年级语文
• 笔下生花。（任选一题）1．在成长的过程中，我们总会犯这样或那样的错误，会接受父母、老师或其他人的批评，哪一次批评让你最难忘，收获最多，请把它写下来。题目：一次有收获的-六年级语文
• 作文。要求：以“未来的居宅”为题写一篇想象作文。要求想象合理，内容健康具体。提示：①要做到内容集中，并按一定顺序写；②注意描写住宅的外形、布局、建造材料；③要写出自己这-三年级语文
• 作文。(从中任选一题，作文纸自备)1．题目：假如我是要求：(1)先把题目补充完整。(2)不管写什么对象，必须交代清楚这个对象的特点。(3)要开动脑筋，发挥你的想象力和创造力。注-六年级语文
• 材料作文。写好动物要注意三个方面：（1）写好动物的外形特点；（2）写好动物的生活习性；（3）写好对动物的喜爱之情。例如：中心：通过对乌龟的外形特征、生活习性的描写表达对乌龟的-四年级语文
• 作文。题目：记一件遵守规则的事要求：符合题意，内容具体，语句通顺。-四年级语文
• 你家一定有许多照片吧？这些照片有的记录了你欢乐的童年，有的留下了你们一家幸福的时光，也有的藏着一个难忘的故事……选一张或一组你最喜欢的照片，把照片里的故事写下来。写-三年级语文
• 作文。题目：开卷有益要求：1．写出你阅读过程中的收获和教益。2．内容真实、具体，情感真挚。3．字数在400字以上。-五年级语文
• 作文。你的课余生活是怎样度过的呢？你的课余生活丰富有趣吗？你在课余生活中都有哪些收获呢？请你以“我的课余生活”为题写一篇文章。不少于300字。-三年级语文
• 笔下生花。（任选一题）1．松、竹、梅以各自的风姿，共同具有的不屈不挠的浩然正气，赢得了世人的称赞。选择你最喜欢的一种，写一写你眼中的它。要求：（1）题目自拟。（2）语句通顺-六年级语文
• 平时你是怎么表达对妈妈的爱的？你知道妈妈的生日吗？你又是怎样祝福妈妈的生日的？以“我爱妈妈”为题写一篇作文。要求：感情真实，内容具体，语句通顺，400字左右。-六年级语文
• 写话。你有喜欢的玩具吗？写一写你的一种玩具？-二年级语文
• 习作。在你成长的过程中，一定经历了很多事，有使你高兴的、伤心的、后悔的……在这些事情当中选出最难忘的一件写下来，注意要写清楚时间、地点、人物，起因、经过、结果。还要-三年级语文
• 习作。题目：记一次购物过程要求：①回忆自己购物的经历，按先后顺序把印象深刻的一次购物过程写下来；②说说自己的做法以及感想（受），看周围人有什么反应；③内容要具体，语言要-三年级语文
• 作文。以“我想……”或“我想起了……”为题写一篇作文，可以是自己的想象，也可以写自己想到或想起的人或事，还可以写自己想的其他有关内容。先把题目补充完整，然后再作文。内容要-六年级语文
• 作文。题目：中国人，我为你骄傲。提示：作文题目范围很大，你可以写值得骄傲的任何内容，但着眼点要小，否则文章就会显得空洞、贫乏。要求：①中心突出，选材恰当。②书写规范，-六年级语文
• 作文。题目：我的小天地提示：在属于你自己的小天地里，你一定畅游过神秘的童话王国，一定无拘无束地哭过笑过，一定放飞过自己的梦想，也一定曾沉迷于自己的爱好……请选一件事具-四年级语文