When changing lanes, a driver should use his turning signal to let other drivers know _____.[ ]A. he

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• The director couldn't figure out _______ made his assistant spend so much time in doing the sur
• 下表是某生物小组在探究“根的什么部位生长最快？”的实验中记录的数据，从表中四组数据可以判断出哪一组是伸长区的生长数据？[]A．AB．BC．CD．D-七年级生物
• — Your mum is very kind. — Yeah, My mum is pretty considerate, you know what _____, she always arran
• Do ______ right and respect the opinions of others.[ ]A. what you believe isB. that you believe isC.
• 下图分别是才都得花、种子、幼苗示意图，请据图回答：（1）在由菜豆花形成果实时，必须进过的两个生理过程是______和______．经过上述过程，菜豆花的[______]______发育成菜豆种-生物
• The teacher asked me _____. [ ]A. that I had finished my homework B. that had I finished my homework
• I wonder _____ we can solve this hard problem. [ ]A. what else B. how else C. that D. as if -高一英语
• Do you think body positions are part of _____ "body language"? [ ]A. which is called B. wh
• Ifthefigure6iscomposedof24equilateraltriangles，thenhowmanynon-congruentdistinctrighttriangleswithver
• 将编号从1到10的10个白球排成一行，现按照如下要求涂色：（1）涂色的球有2个；（2）被涂色的2个球的编号之差大于2．那么不同的涂色方法有几种？-数学
• 如果在根尖的不同部位做标记，一段时间后发现生长最快的部位是_____。-七年级生物
• 如图是某同学在探究根的什么部位生长最快时，第一天绘制的根尖各段长度图，请你预测哪一段生长最快[]A．1（成熟区）B．2（伸长区）C．3（生长点）D．4（根冠）-七年级生物
• They want to know _______ do to help us. [ ]A. what they can B. what can they C. how they can D. how
• 根据探究“根的什么部位生长最快”的实验回答下列问题（1）实验中选择的根应是______幼根．（2）选一条幼根放在______上，用钢笔轻轻地自幼根尖端向上画4条线，这4条线的间距应____-生物
• 在探究“根的什么部位生长最快”的实验中，几位同学测得数据不同，怎样处理这些不同的数据呢？（）A．取最大值B．取平均值C．取中间值D．取最小值-生物
• 以下是某小组同学在探究“馒头在口腔中的变化”时设计的实验，请分析并回答：实验设计如下：1号试管：馒头屑加2毫升唾液，充分搅拌，37℃水浴10分钟2号试管：馒头屑加2毫升清水，充-生物
• After five hours' drive, they reached _____ they thought was the best place they they'd be
• Before the sales start,I make a list of ________ my kids will need for the coming season．[ ]A．whyB．w
• I don't know _____ you deal with, so I can't help you. [ ]A. what B. how C. if D. because
• 小张上学路线如图，只准往东或往北走，且不许触及池塘，图中阴影部分，则共有（）条不同的路径．A．18B．19C．20D．21-数学
• 在某次聚会上，共有10对夫妇参加．若每位男士除自己配偶外都必须和其他人握手，而女士与女士则不用握手，则这次聚会中，客人共握手______次．-数学
• 探究“根的什么部位生长最快”时，选用的材料应该是[]A．生长迅速的幼根B．生长健壮的白色的根C．生长缓慢的黄色根D．生长缓慢的老根-七年级生物
• 如图，可以数出（）个三角形．A．10B．20C．30D．40-数学
• 如图，有20枚铁钉钉成十字图案，任选4枚铁钉用橡皮圈绷紧，使成为正方形．这样一共可以绷成______个不同的正方形．-数学
• 如图表示菜豆种子的萌发情况，在其根尖上每隔1㎜用防水墨汁标记，以下哪一项最能恰当地表示3天后的根被墨汁标记的情况（）A．B．C．D．-生物
• 根生长最快的部位是分生区。[]-七年级生物
• 在探究根生长最快的实验中，你发现根生长最快的应是根尖的________部位[]A．伸长区B．根冠C．分生区D．成熟区-七年级生物
• 若把萌发出幼根的小麦种子分成数量相等的A、B两组，将A组的幼根的根尖保留，B组小麦幼根的根尖切去，然后放在同等条件下培养。请你预测一下，几天后，A、B两组小麦幼根的生长-七年级生物
• 有四对夫妇参加一次乒乓球单打训练，训练中某些人两两打球（夫妻之间不打球），训练完后，其中一位李先生打听其余每个人参加打球的次数，知他们打球的次数各不相同，则李夫人打-数学
• 设ABCDEF为六边形，一只青蛙开始在A处，它每次可随意跳到相邻两顶点之一．若在5次内（包括5次）跳到D处，则停止跳动．那么这只青蛙从开始到停止，可能出现的不同跳法的种数是（）A-数学
• 用标有1克，2克，6克，26克的法码各一个，在一架无刻度的天平上称量重物，如果天平两端均可放置砝码，那么可以称出的不同克数（正整数的重物）的种数共有（）A．15种B．23种C．28种-数学
• 在探究“根的什么部位生长最快”的试验中，请回答：（1）如图所示，我们为根做了标记，在下列区域中，生长地最快的是[______]．（2）假设在为根做标记时，不小心伤了根的分生区，你认-生物
• 小明在为根做标记时，不小心伤了根的分生区，你认为会出现的情况是（）A．根停止生长B．根继续生长C．根缓慢生长一段时间后，停止生长D．根缓慢生长-生物
• 5个人站成一排照相．（1）若甲、乙两人必须相邻，则有多少不同的站队方法？（2）若甲、乙两人必不相邻，则有多少不同的站队方法？-数学
• 根据探究“根的什么部位生长最快”的实验回答下列问题（1）实验中选择的根应是___________幼根。（2）选一条幼根放在________上，用钢笔轻轻地自幼根尖端向上画4条线，这4条线的间-七年级生
• 植物根吸水的主要部位是_________；幼根生长最快的部位是_________。-七年级生物
• 在蚕豆根尖上画上等距离的细线，培养一段时间就会发现细线之间距离最大的是（）A．根冠B．分生区C．伸长区D．成熟区-生物
• 从1到100的自然数中，每次取出两个不同的自然数相加，使它们的和小于100，那么共有多少种不同的取法？-数学
• 山城电信大楼一架最多可以容纳32人的33层电梯出故障，只能在第2层至第33层中的某一层停一次．对于每个人来说，他往下走一层楼梯感到1分不满意，往上走一层楼梯感到3分不满意．-数学
• 如果在根尖的不同部位做标记，一段时间后发现生长最快的部位是（）A．伸长区B．分生区C．根冠D．成熟区-生物
• 某校生物兴趣小组的同学们在探究植物根尖何处生长最快的过程中，将实验结果绘图（如图），请你推断生长最快的部位是（）A．根冠B．分生区C．伸长区D．成熟区-生物
• 在根尖的四个部位都做上颜色标记后，将幼苗种植在盛有疏松土壤的玻璃器皿中，使根贴壁生长．一段时间后，根上的颜色标记最先消失的是（）A．成熟区B．伸长区C．分生区D．根冠-生物
• 某生物兴趣小组，在探究“根尖的：生长部位”的实验中，设计了如下表格且统计的数据尽在其中．时间根冠分生区伸长区成熟区第一天2mm2mm2mm2mm第二天2.1mm2.3mm2.8mm2.1mm第三-生物
• 回答下列有关实验的问题：（1）图甲是探究“根的什么部位生长最快”的实验，选用的是绿豆的幼根，第一天，先对所选幼根进行标记，标记的方法是______．通过本实验得出的结论是：根生-生物
• 如图，在一块木板上均匀钉了9颗钉子，用细绳可以像图中那样围成三角形，在这块木板上，还可以围成x个与图中三角形全等但位置不同的三角形，则x的值为（）A．8B．12C．15D．17-数学
• 下图是某城市的一部分街道图，纵横各有五条路．如果从A处走到B处（只能从北到南，由西向东），那么共有______种不同的走法．-数学
• 小张购买了同样件数的圆珠笔、铅笔和塑胶擦三种学习用具，各件用具的款式都不相同．如果小张能在同一年内每天都有不同样的圆珠笔、铅笔和塑胶擦配套使用，那么，他购买每种学-数学
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