取一台收音机，把外壳去掉，把喇叭朝天放置，并在喇叭内放一些泡沫小颗粒，打开收音机，并调节不同音量、不同电台进行实验，可能发现的现象是（）A．音量放得大时，泡沫小颗粒跳-物理

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• 往暖瓶里灌水时会听到嗡嗡的鸣叫声，这种声音是由于[]A.暖瓶的玻璃振动而产生的B.暖瓶内的空气柱振动而产生的C.暖瓶内的水振动而产生的D.以上说法都不正确-八年级物理
• 音乐会上，演员正在演奏二胡，二胡发声是因为琴弦在______，演奏过程中，演员不断调整手指在琴弦上的按压位置是为了改变声音的______．-物理
• 请你从下面短文中找出三处蕴含物理知识的语句并加以说明．示例：海面波光粼粼-------光的反射清晨，我来到大海边，眼前出现一道亮丽的风景线．太阳从海平面一冉冉升起，凉爽的海-物理
• 关于声现象的下列说法正确的是：[]A.人类听到的声音都是由于固体的振动而发出的B.只要有回声，人耳就一定能够分辨出来C.自然界的声音很多，有的物体不需要振动也可以发出声-八年级物理
• 下列关于声现象的说法中正确的是（）A．声音可以在真空中传播B．声音只能在空气中传播C．一切正在发声的物体都在振动D．任何振动物体发出的声波都可以引起人的听觉-物理
• 今年的春节联欢晚节目精彩纷呈，某演员在演出前调节二胡弦的松紧程度，这是在调节声音的______，同时声音又是由于弦的______产生的；在晚会上看到的“皮影戏”，这是根据_____-物理
• 星期天，小明和家人到北海公园游玩，小明静靠在湖边长椅上，通过树丛看着天上浮云悠悠的移动，耳边传来清脆的鸟鸣声．微风带着淡淡的花香迎面吹来，小明感到一丝凉意…请从上面-物理
• 石块扔到水中引起水的______而发声，这时鱼儿会被吓跑，这主要是因为______能传播声音．-物理
• 天坛公园内的回音壁是我国建筑史上的一大奇迹，回音壁应用的声学原理是（）A．声音的反射使原声增强B．声音在不同介质中的传播速度不同C．声音的音调不同D．发声的物体在振动-物理
• 声音是由发声体的______而产生，人类是靠______振动发声的．人耳听到的鼓声，是由______的振动而产生．水中的鱼会被岸上的人的说话声吓跑，这是因为声音先经______传播到水中，-物理
• 将正在发声的音叉紧靠悬挂在线上的小球，会发现小球______，这个现象表明______，如果将这个实验拿到月球表面上去做，你会观察到什么现象______．-物理
• 音乐会上，音乐家正在演奏小提琴协奏曲《梁山伯与祝英台》，优美的音乐是由于琴弦的______产生的．-物理
• 声音的产生与传播中，下列说法不正确的是（）A．声是由物体的振动产生的B．声音传播需要介质C．频率小于20000Hz的声音人们都能听到D．噪声是发声体做无规则振动时发出的声音-物理
• 声音是由于物体的______而产生的，声音要靠______传播，声音在15℃的空气中的传播速度是______米/秒．-物理
• 关于声现象的说法中正确的是（）A．在钢铁中的声速小于在水中的声速B．在水中的声速小于在空气中的声速C．声音传播不需要介质，在真空中也能传播声音D．人唱歌时歌声是声带振动产生-物理
• 声音是由物体的______产生的．声音的传播需要______，______不能传播声音．太空中的宇航员即使距离很近，也只能通过无线电交谈，原因是：______．-物理
• 《黄河大合唱》中有一句歌词：“风在吼，马在叫，黄河在咆哮…”它们的声源分别是______、______和______．-物理
• 声音是由物体______产生的，声音要靠______传播，______不能传声．平常我们听到声音是通过______传到我们耳朵里，在常温下，声音在其中的传播速度是每秒约______米，某人在看-物理
• 课堂上老师讲课的声音是由声带的________产生的，它是通过________传入我们耳中的。我们能分辨出不同老师的声音，这主要是因为他们各人发出声音的________不同。-九年级物理
• 一切正在发声的物体都在______，声音的传播需要介质，在空气、水和铁三种介质中，传声最快的是______．-物理
• 下列实验与实例中，不能探究声音的产生与传播条件的是：[]A.用电话拨打放在真空罩内的手机，手机显示信号，却听不到声音B.人们先看到闪电，隔一段时间才能听到远处的雷声C.-八年级物理
• 下列事例及其说明的问题的说法中错误的是（）A．用手按住锣面，锣声消失，说明声源的振动停止发声也停止B．我们听不到放在真空罩内的闹铃声，说明玻璃外壳不能传声C．阳光下，不透-物理
• 下列关于声现象的说法中，错误的是（）A．真空不能传声B．15℃时空气中的声速是340m/sC．声音在固体中比在空气中传播得慢D．喇叭发音时，放在纸盆上的纸屑在上下跳动，说明振动发声-物理
• 当发声物体振动时，附近的空气分子就会形成______，振动的空气分子______向前移动（选填“有”或“没有”）-物理
• 2012年5月21日，我国东南沿海部分地区出现了日食，这是由于光的______形成的．冬天，遇到大风的天气，路旁架设的电线会啸啸地响，这种声音是由于电线______而产生．-物理
• 现有一个气球，一块木板，两个相同玻璃杯，一根筷子，适量水，细线，你能用它们做哪些物理实验？请说出两个，并说明每个实验的做法与其中研究的物理问题．-物理
• 关于声现象下列说法错误的是（）A．发出较强声音的喇叭能使它前面的烛焰“跳舞”，说明声音具有能量B．两名宇航员在太空中不能直接对话，是因为声音不能在真空中传播C．诗句“不敢高-物理
• 下列有关声现象的说法中，正确的是（）A．“禁止高声喧哗”中的“高”是指声音的音调高B．声波能传递信息，也能传递能量C．只要物体的在振动，我们就一定能听到声音D．两名宇航员在太空-物理
• 我们曾体验过以下一些声现象，其中能说明声音产生原因的是（）A．放在钟罩内的闹钟正在响铃，把钟罩内的空气抽出后，铃声明显变小B．站在河岸上大声说话，会吓跑正在河边游动的鱼-物理
• 请观察二胡和笛子，回答问题：（1）它们是如何发声的？______．（2）笛子上的孔和二胡下方的盒子各有什么作用？______．-物理
• 可以发光的物体叫光源，下列物体属于光源的是______，A．多媒体教室的投影幕、B．反射阳光的平面镜、C．月亮、D太阳、F．收看电视时看到的电视机屏幕．物体可以发出声音靠的是声源-物理
• 人类生活在声音的世界中，各种物体由于______发出声音，通过______传播到我们的耳中．共和国六十华诞献礼剧在电视上热播，剧中扮演老一辈革命家的特型演员除了要模仿扮演对象-物理
• 李凡同学在演奏吉他时，用手拨动弦，使弦______而发声；李凡同学不断用手指按压弦的不同位置，是为了改变声音的______；吉他的声音是通过______传到我们的耳朵．-物理
• 关于声现象的描述，下列说法中正确的是（）A．课堂上同学回答问题时，发出的声音是由声带振动产生的B．声音在水中的传播速度比在空气中的传播速度慢C．“未见其人，先闻其声”是根据-物理
• “南三听涛”是湛江八景之一，濒临浩瀚的南海，天水相连，涛声喧哗，巨浪排峰．声音是由物体的______产生的，涛声是通过______传到人耳的．-物理
• 声音产生的条件是（）A．碰撞B．摩擦C．振动D．敲打-物理
• 人们唱歌的声音是靠声带______产生的，2010年春晚，阔别舞台已久的“小虎队”重新站在观众面前，一曲《爱》让人们找到了那熟悉的声音，这是因为他们唱歌时声音______没发生变化．-物理
• 端午节赛龙舟已被列入我国国家级非物质文化遗产名录．比赛中，运动员合着锣鼓声有节奏地同时划桨．锣鼓声是由于______产生的，并通过______传到运动员耳朵中的．岸上的观众能分-物理
• 人在说话时，声带在______．“闻其声而知其人”主要是因为不同的人声音的______不同．-物理
• 关于声音的产生与传播，下列说法中正确的是（）A．发声的物体一定在振动B．不振动的物体也能发声C．振动快的物体能够发声，振动慢的物体不能发声D．振动停止，声音的传播也停止-物理
• 关于声和电磁波的说法正确的是（）A．声和电磁波都能在真空中传播B．喇叭发音时，放在纸盆上的纸屑在上下跳动，说明振动发声C．医生用B超观察胎儿的发育情况，B超是利用电磁波工作-物理
• 用手将敲响的小铃握紧时，响声马上消失，这是因为小铃______．-物理
• 我国是世界上手机用户最多的国家．手机间是通过______传递信息的．我们能听到手机发出的声音，是因为手机中的发声体在______．若把一手机放在真空罩中，再用另一手机拨打罩内的-物理
• 一切正在发声的物体都在______，通常我们听到的声音都是靠______传来的，______不能传声．-物理
• 古筝是一种弦乐器，演奏者用手拨弦，使弦______发出声音；古筝和琵琶合奏《春江花月夜》时，人们能分辨出古筝和琵琶演奏的声音，主要是依据声音的______不同．-物理
• （1）下列的实验和实例中，能说明声音的产生或传播条件的一组是（______）①把发声的音叉放进水盆里看到溅出水花；②二胡发声时用手按住琴弦，琴声就消失了；③拿一张硬纸片，让它在-物理
• 将敲响的鼓面用手一按，响声立即就停止了．以下原因正确的是（）A．声波传到鼓内去了B．鼓面停止了振动C．鼓的振动变快了D．没有传播介质-物理
• 列举两个事例，说明“液体振动发声”．-八年级物理
• 现有一个气球、一把木梳．请至少选择一种器材，设计两个不同的物理小实验，并完成下表．所选器材主要操作过程以及实验现象物理知识示例：气球用力推气球气球运动起来力可以改变-物理
• 在做有关声现象的实验时，将正在发声的音叉轻轻插入水里，会看到水花飞溅，这样做的主要目的是为了（）A．说明发声的音叉在振动B．说明声音能在水中传播C．估测声音传播的速度D．探-物理