大于－小于的整数是；-七年级数学

更多内容推荐

• 计算：．-八年级数学
• 计算：=．-九年级数学
• 计算：．-九年级数学
• 2的算术平方根是………………………………………………………………………………（▲）A．B．－C．±D．4-八年级数学
• 下列选项中表示的数，哪一个是整数（）A．B．C．D．-八年级数学
• ①计算：②已知：的平方根.-八年级数学
• 下列运算正确的是（）A．B．C．D．-九年级数学
• 计算：-八年级数学
• 计算：；-九年级数学
• 下列运算中不正确的是（）A．B．C．D．-九年级数学
• 一个三角形的三边长分别是8cm，18cm，32cm，则它的周长为______cm．-数学
• （2－3）＋（2＋）（2－）；-八年级数学
• 计算：计算-九年级数学
• 计算：-八年级数学
• 计算小题1:小题2:-八年级数学
• 已知.-八年级数学
• 化简：（-九年级数学
• 将1、、、按右侧方式排列．若规定（m，n）表示第m排从左向右第n数，则（5，4）与（9，4）表示的两数之积是▲．-九年级数学
• 根据如图的程序，计算当输x=-2时，输出的结果y=______-九年级数学
• （1）计算:（2）解方程：．-九年级数学
• 计算：-九年级数学
• 已知y=，则的值为.-八年级数学
• 函数中，自变量x的取值范围是___________________；-九年级数学
• 把二次根式中根号外的因式移到根号内，结果是（）A．B．C．D．-八年级数学
• 计算的结果是（）A．B．C．D．-九年级数学
• 比较大小：。-八年级数学
• 平方根等于本身的是.-八年级数学
• 的值等于（）A．7B．-7C．±7D．-八年级数学
• （1）阅读理解先观察和计算，并用“＞”、“＜”、“≥”、“≤”、“＝”填空：4+92,4+42,2+32。请猜想：当则。如∵展开∴6+5。请你给出猜想的一个相仿的说明过程。（2）知识应用①如图⊙O中，
• 下列变形中，正确的是()．A．(2)2＝2×3＝6B．＝－C．＝D．＝-八年级数学
• 计算：-九年级数学
• 的平方根是（）A．4B．2C．±4D．±2-八年级数学
• -九年级数学
• ；-八年级数学
• 计算：．-九年级数学
• 如图，数轴上点A所表示的数为，则的值是（）A．B．C．D．-八年级数学
• 函数y=中，自变量的取值范围是（）A．且x≠2B．且x=-3C．且D．x且x-八年级数学
• 的平方根等于（）A．B．4C．D．2-九年级数学
• 计算：．-八年级数学
• 函数中自变量x的取值范围为▲．-九年级数学
• 若，化简：___.-九年级数学
• 使有意义的的取值范围是．-九年级数学
• 计算：=▲．-九年级数学
• 二次根式的最小值是．-九年级数学
• 计算：=.-八年级数学
• 计算：-九年级数学
• 计算：-九年级数学
• 下列计算中正确的是（）A．B．C．D．-八年级数学
• 在函数y＝中，x的取值范围是▲。-九年级数学
• 计算：+-八年级数学