如图所示植物的结构中，属于组织的是（）A．B．C．D．-生物

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• 番茄是人们十分喜爱的果实，那么它的果肉属于（）A．保护组织B．输导组织C．营养组织D．分生组织-生物
• 根、茎、叶的表皮细胞可构成（）A．保护组织B．输导组织C．分生组织D．营养组织-生物
• 请将下列各类植物组织和其主要功能用直线连起来．分生组织A、储藏营养物质．保护组织B、保护内部柔嫩部分．基本组织C、运输水和无机盐．输导组织D、具有很强分裂能力．-生物
• 不属于保护组织的是（）A．洋葱表皮B．番茄果皮C．叶表皮D．叶脉-生物
• 植物的营养组织的细胞壁薄，液泡较大，有______的功能．含有叶绿体的营养组织还能进行______．-生物
• 洋葱表皮属于（）A．保护组织B．营养组织C．机械组织D．上皮组织-生物
• 生活经验告诉我们：破损的苹果比完好的苹果易腐烂，你知道是因为缺少什么吗？（）A．输导组织B．保护组织C．营养组织D．分生组织-七年级生物
• 菠菜叶表皮属于什么组织（）A．保护组织B．营养组织C．辅导组织D．分生组织-七年级生物
• 莲藕是人们十分喜爱的食物，“藕断丝连”中的丝属于（）A．保护组织B．分生组织C．营养组织D．输导组织-生物
• 植物的组织多种多样，它们都是有什么分化而来的（）A．营养组织B．分生组织C．输导组织D．保护组织-生物
• 吃甘蔗时，要把甘蔗茎坚韧的皮剥去；咀嚼甘蔗茎时会有很多的甜汁；里面一束一束的结构咀嚼之后被吐掉．说一说甘蔗茎是由哪些组织构成？-生物
• 下列属于组织培养优点的是（）A．繁殖速度快B．受季节影响小C．诱导变异比较容易D．性状遗传较为稳定-生物
• 生活中，取一个成熟的番茄（西红柿），边实验，边观察思考．解答下列问题：（1）将番茄用开水烫一下，剥下来的表皮属于______组织，如果表皮破损，番茄会很快腐烂，这是因为失去了-七年级生物
• 分生组织的细胞一般比较小，细胞核比较大，分裂能力强______．（请填写“正确”或“错误”）-生物
• 西红柿因其美味可口，营养丰富，越来越受到人们的青睐．用开水烫一下西红柿，会在其表面撕下一层皮，这层皮属于（）A．输导组织B．保护组织C．营养组织D．机械组织-生物
• 分生组织的______小，______溥，______大，______浓．-生物
• 葡萄的果皮属于（）A．保护组织B．营养组织C．机械组织D．输导组织-生物
• 洋葱鳞片叶属于保护组织．______．-生物
• 某生物研究所对某种植物进行了如下操作过程，这一过程应用了（）茎尖→愈伤组织→长芽生根→幼苗．A．克隆技术B．转基因技术C．嫁接技术D．组织培养技术-生物
• 把植物组织分布结构连接起来．①根尖的分生区a．输导组织②根尖成熟区的导管b．分生组织③黄瓜表层果肉c．保护组织④洋葱鳞片叶内表皮d．营养组织．-生物
• 我们吃的甘蔗，茎秆里有一缕缕细丝，这些细丝实际上是（）A．分生组织B．保护组织C．营养组织D．输导组织-生物
• 植物组织培养是一种新的加速植物生殖的无性生殖方式______．-生物
• 下列哪项是营养组织的主要功能（）A．对细胞起支持作用B．供给保护组织营养C．贮藏营养物质供细胞利用D．输导营养供给其他组织-生物
• 看图作答．（1）如图，这种繁殖技术叫______．（2）请按图所给的序号为这种繁殖过程排序：______．-八年级生物
• 一片长大的杨树叶，至少包括哪几种组织（）A．保护组织、分生组织B．保护组织、营养组织、输导组织C．保护组织、输导组织D．输导组织、营养组织-生物
• 贯穿植物体的六大器官，使植物体成为一个统一整体的组织是（）A．上皮组织B．输导组织C．营养组织D．分生组织-七年级生物
• 植物体的组成层次是：______组织______个体．人体的各系统在______和______的调节下密切配合、协调统一，完成各项生命活动．-生物
• 叶片的叶肉属于哪种组织（）A．输导组织B．保护组织C．基本组织D．分生组织-生物
• 茎、叶脉、根尖成熟区等处的导管属于（）组织．A．输导组织B．营养组织C．分生组织D．神经组织-生物
• 下列属于植物组织的是（）A．一块果肉B．一块带叶肉的表皮C．一片绿色叶子D．一段带叶子的茎-生物
• 下列组织中，属于植物组织的是（）A．上皮组织B．营养组织C．结缔组织D．神经组织-生物
• 植物根的根尖由5种不同的组织组成，其中的薄壁组织具有的功能是（）A．储藏营养物质B．支持C．保护D．分裂-生物
• 判断一下各小题（1）竹子是靠其地下茎节上的芽形成的竹笋长成新个体的，这种繁殖是无性繁殖．______（2）利用植物组织培养的方法，只需要用少量植物材料，就可以在短期内诱导出大-生物
• 在成熟的植物体内，总保留着一部分不分化的______，它们终生保持______能力，这样的______构成的组织，叫______组织．-生物
• 将植物的器官、组织或细胞等，在______的条件下，培养在含有多种营养物质和植物激素的______上，使它逐渐发育成完整的植物体，这种技术叫______．-八年级生物
• 如果用如图表示生物各种概念之间的关系，下列选项中与图示不符的是（）选项1234A基因DNA染色体细胞核B噬菌体病毒单细胞生物生物C叶绿体细胞质植物细胞植物体D心肌组织心脏循环-生物
• 构成番茄表皮、西瓜果肉、人的肋骨的主要组织分别是（）A．上皮组织、营养组织、结缔组织B．保护组织、营养组织、结缔组织C．上皮组织、输导组织、机械组织D．保护组织、输导组织、-七年级生物
• 葡萄的果实属于（）A．保护组织B．基本组织C．营养器官D．生殖器官-七年级生物
• 洋葱鳞片叶表皮属于（）A．保护组织B．分生组织C．基本组织D．输导组织-七年级生物
• 植物的叶片主要属于（）A．分生组织B．营养组织C．输导组织D．保护组织-七年级生物
• 下列各项中不属于植物组织的是（）A．营养组织B．保护组织C．机械组织D．神经组织-生物
• 植物有那五种组织：______；______；______；______；______．导管属于那种组织______．人体有那四种组织______；______；______；______；血液属于那
• 在植物的根尖和芽中存在的主要是______组织；叶的表皮主要由______组织构成．-生物
• 植物体内所有的细胞都具有分裂能力．______．-生物
• 番茄果实内没有哪种组织（）A．输导组织B．营养组织C．上皮组织D．保护组织-生物
• （右图是植物的几种主要组织，请仔细观察：（1）图中A是______组织，B是______组织，C是______组织，D是______组织．（2）导管的功能是______，它属于图中的______．（3
• 植物体内始终保持分裂增生能力的细胞群是（）A．分生组织B．疏导组织C．保护组织D．营养组织-七年级生物
• 将植物的器官、组织或细胞等，在无菌的条件下，培养在含有多种营养物质和植物激素的培养基上，使它逐渐发育成完整的植物体，这种技术叫做（）A．细胞核移植B．细胞工程C．基因工程-生物
• 用植物组织培养技术不能培育或生产出（）A．杂交水稻B．无毒植物C．人工种子D．食品添加剂-生物
• 下列哪种组织不可能与其他三种组织同时存在（）A．分生组织B．营养组织C．上皮组织D．输导组织-生物